Giáo án và PPT Ngữ văn 8 chân trời Bài 6: Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội

VIẾT: VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu video sau và cho HS xem  và yêu cầu trả lời câu hỏi sau khi xem video: em có cảm xúc gì sau khi xem clip?

Bản thân em đã tham gia hoạt động xã hội nào? Cùng chia sẻ suy nghĩ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nội dung phần chuẩn bị nói và nghe

GV giao phiếu học tập: Kiểu bài này đã học ở Bài 4 (Sắc thái của tiếng cười). HS thảo luận nhóm trong 5p, nhớ lại kiến thức và hoàn thành bảng.

Sản phẩm dự kiến:

- Ngôi thứ nhất

- Nêu được các thông tin cơ bản:

Miêu tả quang cảnh

Không gian diễn ra hoạt động

Thơi gian diễn ra hoạt động

* Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lí

- Bố cục : 3 phần

Hoạt động 2: Viết theo quy trình

GV giới thiệu cho hs một số hoạt động và cho hs lựa chọn.

? Em viết về đề tài gì?

? VB mà em viết nhằm mục đích gì?

? Người đọc VB này là ai ?

- GV phát phiếu tìm ý và hoàn thiện phiếu tìm ý 

- GV hướng dẫn HS đọc gợi ý trong phiếu 

(Hs làm việc cá nhân)

- ND phiếu: Phiếu ghi chép câu chuyện về hoạt động xh mà tôi chứng kiến hoặc tham gia.

Sản phẩm dự kiến:

1. Trước khi viết

- Mục đích viết 

- Người đọc 

- Đề tài

- Tài liệu thu thập

2. Tìm ý và lập dàn ý

a) Tìm ý

- Gồm những sự việc nào?

- Không ,thời gian diễn ra hoạt động xã hội đó?

- Quang cảnh và con người?

- Suy nghĩ và cảm xúc của em?

b) Lập dàn ý

- Mở bài: giới thiệu hoạt động xã hội em sẽ kể, cảm xúc.

- Thân bài: kể diễn biến câu chuyện.

+ Thời gian

+ Không gian

+ Những nhân vật có liên quan

+ Kể lại các sự việc có kết hợp hai yếu tố miêu tả và biểu cảm

- Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.

3. Viết bài

- Viết theo dàn ý

- Nhất quán về ngôi kể

- Sử dụng những yếu tố miêu tả và biểu cảm

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, những điều cần lưu ý là gì?

A) Tổ chức bài nói thành ba phần: có mở đầu và kết thúc gây ấn tượng.

B) Tóm tắt hệ thống luận điểm bằng sơ đồ.

C) Dự kiến các ý kiến trái chiều, câu hỏi của người nghe và chuẩn bị câu trả lời.

D) Chuẩn bị các phương tiện phi ngôn ngữ để hỗ trợ.

Câu 2: Bạn được yêu cầu chuẩn bị bài nói về vấn đề “Cách ứng xử của con người với tự nhiên” trong tác phẩm văn học. Bạn sẽ làm gì?

A) Tìm hiểu về tác phẩm và viết bài nói dựa trên nội dung.

B) Tạo sơ đồ hệ thống luận điểm.

C) Chuẩn bị câu trả lời cho các câu hỏi của người nghe.

D) Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để minh họa2

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Văn học trong đời sống hiện nay thường đề cập đến những vấn đề xã hội nào?

Câu 2: “Viết bài văn kể lại một lần tham gia “ngày chủ nhật xanh” dọn dẹp rác ở khu phố em ở”?