Giáo án và PPT Toán 8 chân trời Hoạt động 6: Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật

HOẠT ĐỘNG 6: ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ THALÈS ĐỂ ƯỚC LƯỢNG TỈ LỆ GIỮA CHIỀU NGANG VÀ CHIỀU DỌC CỦA MỘT VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm:

+ Nhắc lại định lí Thalès và Hệ quả trong tam giác;

+ Lấy một Ví dụ thực tế với định lí Thalès.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Vận dụng kiến thức về định lí Thalès để xác định tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của một vật ở xa.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm có từ 8 đến 10 học sinh. Mỗi nhóm chọn ra 1 nhóm trưởng.

- GV trình chiếu hình ảnh đầu bài cho HS quan sát; GV giải thích. 

- GV chuẩn bị một bình thủy (bình đựng nước) làm vật đo cho HS.

+ GV cho HS quan sát lại hình ảnh hướng dẫn đo trong phần đầu bài, và yêu cầu HS nghiên cứu cách thực hiện.

+ HS chỉ định bất kì một số HS đứng tại chỗ mô tả lại cách thực hiện đo.

- GV ghi nhận đáp án và hướng dẫn cho HS thực hiện cách đo chuẩn SGK.

- GV tổ chức hoạt động báo cáo kết quả:

+ GV vẽ bảng báo cáo cho từng nhóm lên bảng.

+ Từng nhóm báo cáo kết quả rồi ghi lên bảng (có chia chỗ từng nhóm riêng biệt để tiện theo dõi).

+ HS cả lớp quan sát giáo viên thực hiện đo trực tiếp bình thủy nước.

+ Từng nhóm tự nhận xét độ lệch kết quả so với thực tế mà ước lượng điểm số nhóm mình có.

- GV cho HS ghi báo cáo kết quả đo bình thủy nước.

Sản phẩm dự kiến:

- Cách thực hiện:

+ Bạn thứ nhất từ chỗ ngồi của mình, dùng bút chì đo chiều dọc và chiều ngang của bình thủy trên bàn GV (như hình vẽ SGK).

+ Bạn thứ hai ghi lại số liệu của bạn thứ nhất và tính tỉ lệ giữa chiều dọc và chiều ngang của vật mẫu theo cách tính trong SGK.

+ Nhóm trường thống kê lại kết quả của từng cặp trong nhóm và tính trung bình cộng kết quả đo được của nhóm.

- Báo cáo kết quả:

+ Lần lượt các nhóm báo cáo và ghi kết quả lên bảng theo quy định.

+ GV đo trực tiếp chiều ngang và dọc bình thủy nước bằng thước thẳng.

+ Các nhóm viết kết quả của nhóm mình vào bảng báo cáo, và nhận xét sự chênh lệch kết quả của nhóm mình và độ dài thực của bình thủy.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau:

Bài tập: Bóng của một tháp trên mặt đất có độ dài BC = 63 mét. Cùng thời điểm đó, một cây cột DE cao 2 mét cắm vuông góc với mặt đất có bóng dài 3 mét. Tính chiều cao của tháp?