Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Toán 12 bộ sách Chân trời sáng tạo Bài 2: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng. Mời quý thầy cô tham khảo bài soạn.

Xem: => Giáo án toán 12 chân trời sáng tạo

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 2 : VẬN DỤNG ĐẠO HÀM GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU

 

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng: 

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu xuất hiện trong thực tiễn.

  • Vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu trong kinh tế.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

  • Năng lực mô hình hóa toán học: trong quá trình thiết lập các hệ thức, hàm số biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng.
  • Năng lực tư duy và lập luận toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học: trong quá trình vận dụng đạo hàm để giải quyết các bài toán tối ưu có bối cảnh thực tiễn.
  • Năng lực giao tiếp toán học: thông qua sử dụng các thuật ngữ, khái niệm, công thức, kí hiệu toán học trong trình bày, thảo luận, làm việc nhóm.

3. Phẩm chất

  •  ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
  • Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV:  SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: 

- Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: HS đưa ra được nhận định ban đầu về câu hỏi mở đầu.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV chiếu Slide dẫn dắt và yêu cầu HS thảo luận và nêu dự đoán về câu hỏi mở đầu.

Một người đang ở vị trí A muốn đi đến vị trí B trên bờ hồ như hình bên. Biết rằng người đó chèo thuyền với tốc độ 50 m/phút và chạy bộ với tốc độ 100 m/phút. Nếu người đó chèo thuyền thẳng từ A đến B thì tốn bao nhiêu thời gian? Có phương án nào tốn ít thời gian hơn không?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Gợi ý đáp án:

Thời gian chèo thuyền thẳng từ A đến B là: 500 : 50 = 10 (phút).

Còn có phương án khác tốn ít thời gian hơn: Xem Ví dụ 2.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiêu cách vận dụng đạo hàm để giải các bài toán tối ưu hóa trong cuộc sống ”

Bài mới: Bài 2: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu. 

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu.

a) Mục tiêu: 

  • Vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu hóa.

b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các hoạt động HĐKP; Thực hành 1; 2 và các ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi. HS vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu hóa.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV triển khai cho HS thực hiện HĐKP theo nhóm đôi.

Người ta muốn sản xuất những chiếc thùng có dạng hình hộp chữ nhật không nắp, có đáy là hình vuông và thể tích chứa là 500 dm3. Biết rằng chiều cao của thùng trong khoảng từ 3 dm đến 10 dm.

-  GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức liên quan đến diện tích, thể tích của hình hộp, trả lời các câu hỏi:

+ Nếu gọi độ dài cạnh đáy của thùng là  (dm), chiều cao của thùng là  (dm) thì tổng diện tích các mặt của thùng, kí hiệu , có thể được biểu thị bằng biểu thức nào?

+ Có thể biểu thị tổng diện tích   theo  không? Biết  nhận giá trị trong miền nào?

+ Với giá trị nào của  thì  có giá trị nhỏ nhất?

+ GV giúp HS liên hệ với kiến thức tìm GTNN của hàm số trên một đoạn.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS trình bày kết quả của hoạt động của nhóm mình.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

 

 

- GV dẫn dắt giới thiệu cách sử dụng đạo hàm để giải quyết các bài toán tối ưu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS tìm hiểu Ví dụ 1

Trên một cánh đồng rộng lớn, người ta dự định rào một đồng cỏ có dạng hình chữ nhật với diện tích 80 000 m2 và tiếp giáp với một bờ sông thẳng. Cần chọn các kích thước của đồng cỏ bằng bao nhiêu để độ dài của hàng rào cần dựng nhỏ nhất?

- GV hướng dẫn HS:

 + Gọi x,y là hai kích thước của đồng cỏ. Đẳng thức biển diễn diện tích của đồng cỏ cần rào là gì? từ đó biểu diễn y theo x.

+ Hàm số biểu diễn tổng chiều dài của hàng rào là gì? 

+ Vận dụng đạo hàm để tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số.

- GV gọi 1 HS bất kì đứng tại chỗ trả lời và giải thích.

- GV nhận xét.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi tìm hiểu Ví dụ 2.

Xét tinh huống ở Khởi động. Giả sử người đó chèo thuyền thẳng đến điểm  nằm giữa  và  và cách  một đoạn  (m), rồi chạy bộ thẳng đến . Tìm giá trị của  để người đó tốn ít thời gian nhất.

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Nhắc lại công thức tính thời gian trong chuyển động, viết hàm số biểu diễn thời gian người đó đi từ A đến B theo .

+ Vận dụng đạo hàm để tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số.

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi thực hiện yêu cầu của Thực hành 1, 2.

+ GV gọi 1- 2 HS lên bảng trình bày bài.

+ HS ở dưới nhận xét và bổ sung bài làm.

+ GV chốt đáp án.

 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ. 

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

I. Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu

HĐKP:

a) Tổng diện tích các mặt của thùng là:

(dm2)

b) Thể tích chứa của thùng là 500 dm3 nên ta có: .

Do đó:  (dm3), .

nên 

suy ra

c) Ta có:

(dm)

Khi đó  (dm) (thỏa mãn).

Ta có: .

Do đó,  tại .

Vậy với  dm thì  có giá trị nhỏ nhất.

Các bước giải bài toán tối ưu hóa bằng đạo hàm

Bước 1: Chọn một hoặc một số chữ cái  gọi là biến để biểu thị những đại lượng chưa biết và viết biểu thức biểu thị đại lượng, kí hiệu , cần tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của  theo các biến đó.

Bước 2: Viết lại biểu thức thành biểu thức chứa một biến (chẳng hạn là ) bằng cách biểu thị các biến khác theo biến  nhờ các dữ kiện đề bài đã cho. Từ đó, ta nhận được hàm số xác định bởi công thức 

Bước 3: Xác định tập hợp  gồm các giá trị mà biến  có thể nhận.

Bước 4: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số  trên  và trả lời bài toán.

Ví dụ 1 (SGK – tr.16)

Hướng dẫn giải (SGK – tr.16).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ví dụ 2 (SGK – tr.17)

 

Hướng dẫn giải (SGK – tr.17).

 

 

 

 

 

Thực hành 1          

Đặt (km)

Ta có:  (km)

Tổng độ dài của đường ống là:

Xét hàm số  trên , ta có:

.

Ta có: .

Do đó  khi .

Vậy tổng độ dài đường ống nhỏ nhất là khoảng km khi điểm  được đặt ở vị trí cách điểm  một khoảng bằng  km.

Thực hành 2

Chiều cao của mặt cắt ngang là:

Đáy lớn của mặt cắt ngang là:

Diện tích của mặt cắt ngang là:

.

Xét hàm số  trên .

Ta có: ;

hoặc

hoặc .

Do nên phương trình có nghiệm là 

.

Ta có: .

Bảng biến thiên:

Từ bảng biến thiên, ta thấy giá trị lớn nhất của hàm số y là .

Suy ra giá trị lớn nhất của  là .

Vậy diện tích mặt cắt ngang của máng dẫn nước có giá trị lớn nhát là  khi .

Hoạt động 2: Giải bài toán tối ưu trong kinh tế

a) Mục tiêu: 

  • Vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu hóa trong kinh tế.

b) Nội dung:

 HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi, thực hiện các Thực hành 3; 4; Vận dụng và các ví dụ.

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi. HS vận dụng được các kiến thức về đạo hàm để giải quyết một số bài toán tối ưu hóa trong kinh tế.

d) Tổ chức thực hiện:

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (200k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 kết nối tri thức
Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 cánh diều

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án sinh học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án vật lí 12 chân trời sáng tạo

Giáo án ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án kinh tế pháp luật 12 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề vật lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề sinh học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề địa lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ TOÁN 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 1. ỨNG DỤNG TOÁN HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU

Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Bài toán quy hoạch tuyến tính
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 1

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 2. ỨNG DỤNG TOÁN HỌC TRONG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TÀI CHÍNH

Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Tiền tệ. Lãi suất
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Tín dụng. Vay nợ
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 3: Đầu tư tài chính. Lập kế hoạch tài chính cá nhân
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 2

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 3. BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC. CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Phân bố Bernoulli và phân bố nhị thức
Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 3

II. GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ TOÁN 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 1. ỨNG DỤNG TOÁN HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU

Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Bài toán quy hoạch tuyến tính
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Vận dụng đạo hàm giải bài toán tối ưu
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 1

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 2. ỨNG DỤNG TOÁN HỌC TRONG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TÀI CHÍNH

Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Tiền tệ. Lãi suất
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Tín dụng. Vay nợ
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 3: Đầu tư tài chính. Lập kế hoạch tài chính cá nhân
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 2

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 3. BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC. CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 1: Biến ngẫu nhiên rời rạc
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài 2: Phân bố Bernoulli và phân bố nhị thức
Giáo án điện tử chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 3

Chat hỗ trợ
Chat ngay