Giáo án chuyên đề Toán 12 chân trời Bài tập cuối CĐ 2

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI TẬP CUỐI CHUYÊN ĐỀ 2

I. MỤC TIÊU: 

1. Kiến thức, kĩ năng: 

Học sinh sẽ ôn tập, củng cố và hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chuyên đề II gồm:

• Một số vấn đề tiền tệ, lãi suất được hưởng qua tiết kiệm và các giá trị thực chất có tính đến lạm phát.

• Một số vấn đề về lãi suất và vay nợ của các tổ chức tín dụng (ngân hàng, quỹ tín dụng,...), lãi suất cần trả cho thẻ tín dụng, phí sử dụng thẻ.

• Một số vấn đề về đầu tư tài chính và thiết lập kế hoạch tài chính cá nhân cho các nhu cầu dài hạn.

2. Năng lực                        

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: 

• Tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học về các vấn đề tiền tệ và lãi suất vay nợ.
• Mô hình hóa toán học: vận dụng các kiến thức vào bài toán thực tế.
• Giao tiếp toán học.
•  

3. Phẩm chất

• Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

• Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:  SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: 

- Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.

b) Nội dung: HS đọc các câu hỏi phần trắc nghiệm, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: HS thực hiện làm và trả lời nhanh phần bài tập trắc nghiệm theo sự hướng dẫn của GV.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm từ Câu 1 đến 10 trong SGK – tr.50 và yêu cầu HS giải thích tại sao lại chọn được đáp án đó. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Để giúp các em tổng kết lại các kiến thức một cách cô đọng nhất và vận dụng được kiến thức một cách linh hoạt trong các bài toán chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung của bài học ngày hôm nay”.

Bài mới: Bài tập cuối chuyên đề 2.

Đáp án:

1. B                       2. C                       3. B                       4. D                       5. B

6. C                       7. C                       8. A                       9. D                       10. A

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức đã học trong chuyên đề 2.

a) Mục tiêu: 

- HS hệ thống hóa lại được kiến thức và nắm chắc chắn được kiến thức thông qua những câu hỏi để nhắc lại kiến thức của GV.

b) Nội dung:

 - HS hệ thống hóa kiến thức trong chuyên đề 2 theo yêu cầu, dẫn dắt của GV. 

c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, câu trả lời của HS cho các câu hỏi, HS ghi nhớ và vận dụng kiến thức trong chuyên đề 2 để thực hành làm các bài tập SGK và của GV.

d) Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học.

b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 16 (SGK) và các bài tập trắc nghiệm.

c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS vận dụng các tính chất của đạo hàm để giải một số bài toán tối ưu hóa.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi TN nhanh 

Phần 1: Câu trắc nghiệm đúng sai (Đúng ghi Đ, sai ghi S)

Câu 1: Cô Lan có 800 triệu đồng và đang cân nhắc ba phương án đầu tư khác nhau:

Phương án 1: Gửi toàn bộ số tiền vào ngân hàng với lãi suất 6%/năm, kì hạn 12 tháng.

Phương án 2: Đầu tư vào trái phiếu của công ty B với lãi suất 10%/năm nhưng có một số rủi ro nhất định.

Phương án 3: Dành 400 triệu đồng gửi tiết kiệm và 400 triệu đồng đầu tư vào trái phiếu của công ty B.

a) Nếu cô Lan đầu tư theo phương án 1 thì số tiền cô nhận được sau 12 tháng là 848 triệu đồng.

b) Nếu cô Lan đầu tư theo phương án 2 thì số tiền cô nhận được sau 12 tháng là 808 triệu đồng.

c) Nêu cô Lan đầu tư theo phương án 3 thì số tiền cô nhận được sau 12 tháng là 864 triệu đồng.

d) Cô Lan nên đầu tư theo phương án 1 để đảm bảo rủi ro và đem lại lợi nhuận cao nhất.

Câu 2: Gia đình anh Trung dự kiến các khoản mục chi tiêu của gia đình như sau:

Giả sử một tháng gia đình anh Trung thu nhập trung bình được 30 triệu đồng.

a) Số tiền anh Trung chi cho việc học tập của các con, dịch vụ y tế và chăm sóc sức khỏe là 9 triệu đồng.

b) Trong vòng 1 năm gia đình anh Trung sẽ tiết kiệm được 40 triệu đồng.

c) Anh Trung muốn mua một chiếc xe máy SH giá 125 triệu thì anh cần tiết kiệm ít nhất 42 tháng.

d) Nếu anh Trung đem số tiền tiết kiệm hàng tháng đi đầu tư, anh dùng số tiền của mình mua cổ phiếu của công ty A với giá bán 50 000 đồng/cổ phiếu và lợi nhuận trên mỗi cổ phiếu là 6 000 đồng. Vậy sau 1 năm anh Trung sẽ nhận được 50 triệu đồng. 

Phần 2: Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 1: Ông Bình gửi tiền vào hai tài khoản ngân hàng khác nhau. Khoản tiền thứ nhất gửi vào ngân hàng A trong 24 tháng, với lãi suất 9%/năm. Khoản tiền thứ hai gửi vào ngân hàng B trong 18 tháng, với lãi suất 11%/năm. Biết rằng hai khoản tiền chênh lệch nhau 50 triệu đồng, và lãi của khoản tiền thứ nhất gấp đôi lãi của khoản tiền thứ hai. Hãy tính tổng số tiền ông Bình gửi tiết kiệm.

Câu 2: Bạn gửi 150 triệu đồng vào ngân hàng đầu năm với lãi suất danh nghĩa là 8%/năm. Tỷ lệ lạm phát trong năm là 4%. Hãy tính số tiền (triệu đồng) bạn nhận được cuối năm tương đương với số tiền lúc đầu năm.

- GV tổ chức cho HS hoạt động thực hiện Bài 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 16 (SGK) 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- Câu hỏi trắc nghiệm: HS trả lời nhanh, giải thích, các HS chú ý lắng nghe sửa lỗi sai.

- Mỗi bài tập GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài trên bảng.

Bước 4: Kết luận, nhận định: 

- GV nhận xét thái độ làm việc, phương án trả lời của các học sinh, ghi nhận và tuyên dương

Kết quả: 

Phần 1: 

Phần 2:

BÀI TẬP

11. 

12. 

Gọi  (triệu đồng) là số tiền ông Đạt gửi vào ngân hàng A.

Số tiền lãi ông Đạt nhận được từ ngân hàng A sau 15 tháng là :

(triệu đồng).

Số tiền lãi ông Đạt nhận được từ ngân hàng B sau 12 tháng là :

(triệu đồng).

Theo đề bài ta có phương trình :

Giải phương trình trên, ta được .

Vậy ông Đạt đã gửi 100 triệu đồng vào ngân hàng A và 70 triệu đồng vào ngân hàng B.

13.

--------------- Còn tiếp ---------------