Giáo án điện tử Toán 8 chân trời Hoạt động thực hành và trải nghiệm Hoạt động 3: Thiết lập kế hoạch cho một mục tiêu tiết kiệm

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY

Câu 1: Khẳng định nào sau đây là sai?

• Biểu đồ hình quạt tròn dùng để so sánh các phần trong toàn bộ dữ liệu
• Tổng các tỉ số phần trăm của các số liệu thành phần phải bằng 100% (của tổng thể thống kê)
• Trong biểu đồ hình quạt tròn, tổng thể thống kê được biểu diễn bằng các hình quạt tròn
• Số liệu thống kê theo tiêu chí thống kê của mỗi đối tượng được ghi ở hình quạt tròn tương ứng

Câu 2: Chọn câu trả lời sai. Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn sự thay đổi của một đối tượng theo thời gian thì:

• Trục đứng biểu diễn đại lượng ta đang quan tâm
• Trục ngang biểu diễn thời gian
• Trục đứng biểu diễn các tiêu chí thống kê
• Các đoạn thẳng nối nhau tạo thành một đường gấp khúc

Câu 3. Để biểu diễn số học sinh trung bình, khá, giỏi của một lớp, dùng cách nào dưới đây để thuận tiện cho việc thống kê và so sánh dữ liệu?

• Biểu đồ tranh
• Biểu đồ cột
• Kiểm đếm
• Đáp án khác

Câu 4. Bạn Hưng ghi chép nhanh điểm Toán của các bạn trong Tổ 1 của lớp 6B thành dãy dữ liệu: 5, 8, 6, 7, 8, 5, 4, 6, 9, 6, 8, 8. Em hãy giúp Hưng sắp xếp lại dữ liệu vào bảng thống kê.

Câu 5. Bảng số liệu sau đây biểu thị số lượng đàn bò và đàn lợn trên thế giới giai đoạn 1980 – 2014 (đơn vị: triệu con).

Để biểu diễn số lượng đàn bò và đàn lợn trên thế giới qua các năm, biểu đồ nào thích hợp nhất?

• Biểu đồ cột đơn
• Biểu đồ cột kép
• Biểu đồ hình quạt
• Không có loại biểu đồ nào phù hợp

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
TRẢI NGHIỆM

HOẠT ĐỘNG 3. THIẾT LẬP KẾ HOẠCH CHO MỘT MỤC TIÊU TIẾT KIỆM

1. Ôn tập kiến thức

Biểu đồ tranh

Biểu đồ hình quạt

Biểu đồ cột kép

2. Tổ chức hoạt động
3. a) Chuẩn bị: Máy tính cầm tay, thước thẳng, bút bi, bút chì màu.
4. b) Hướng dẫn cách làm:
5. Lớp thành 4 nhóm.
6. Nhóm trưởng:

- Lấy ý kiến các bạn về một mục tiêu của nhóm, chẳng hạn: Muốn mua một trái bóng đá, bóng rổ, cặp vợt cầu lông dùng chung của nhóm, tổ chức một chuyến tham quan hoặc đi làm từ thiện chung của lớp.

- Phân công các bạn lập kế hoạch tiết kiệm cụ thể hằng ngày.

- Lập bảng thống kê theo dõi tiến độ từ lúc bắt đầu cho đến khi đạt mục tiêu.

- Vẽ biểu đồ thống kê biểu diễn các dữ liệu trong kế hoạch của nhóm (theo mẫu gợi ý).

- Phân công vẽ khẩu hiệu và trang trí áp phích.

3. Mỗi nhóm lên trước bục để thuyết trình giới thiệu sản phẩm của nhóm.

Ví dụ

Kế hoạch tài chính của nhóm 1, lớp 8A:

Mục tiêu tiết kiệm: Đi thăm các bạn học sinh mồ côi tại địa phương.

Kì vọng tiết kiệm được của cả nhóm 10 học sinh: 4 000 000 đồng.

Thời gian dự kiến: 7 tháng (từ ngày 1/11 năm nay đến ngày 30/5 năm sau).

Mỗi học sinh tiết kiệm mỗi ngày: 2 000 đồng.

Nhóm 1 tiết kiệm mỗi ngày: 2 000 . 10 = 20 000 (đồng)