Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những hành vi phù hợp.
Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Năng lực đặc thù:

Nhận thức chuẩn mực hành vi:

+ Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Điều chỉnh hành vi: Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng những hành vi phù hợp.
Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

3. Phẩm chất:

Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo, Kế hoạch dạy học.
Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.
Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,... (nếu có).

2. Đối với học sinh

SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo.
Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng cần thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Mở đầu SGK tr.97 về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi phần Mở đầu SGK tr.69 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy kể tên một số quy định về quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trả lời câu hỏi:

Gợi ý trả lời:

+ Quy định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên:

Quy định về nghĩa vụ không xả chất thải, khí thải,…vào môi trường.
Quy định về quyền được tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
Quy định về sử dụng tài nguyên thiên nhiên như: tài nguyên rừng; tài nguyên thuỷ, hải sản;…
Quy định về quyền tham gia vào các lễ hội văn hoá, tham quan di tích lịch sử,…

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ quan trọng trong phát huy các truyền thống của dân tộc, xây dựng, phát triển kinh tế đất nước. Để thực hiện nhiệm vụ ấy, cùng với chính sách của Nhà nước, mỗi cá nhân cần phát huy trách nhiệm trong việc bảo vệ di sản văn hoá, môi trường, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên. Do đó, mỗi công dân cần tuân thủ các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ bảo vệ di sản văn hoá, môi trường, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ di sản văn hoá

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

b. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin và trường hợp trong SGK tr. 97 - 98 để thực hiện các yêu cầu:

+ Cho biết các trường hợp đề cập đến quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

+ Cho biết hành vi của bà M trong trường hợp 2 vi phạm quy định nào của pháp về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá. Hành vi này có thể gây ra hậu quả gì?

- GV rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS thực hiện được yêu cầu cũng như đưa ra ý kiến thể hiện nội dung trong quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

* Khai thác trường hợp SGK tr. 98

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm).

- GV yêu cầu các nhóm đọc trường hợp trong SGK tr. 98 để trả lời câu hỏi:

Trường hợp 1. Với mong muốn lưu giữ tiếng nói, chữ viết của người Thái cho các em học sinh vùng Tây Bắc, anh Đèo Văn H đã mở nhiều lớp dạy tiếng Thái vào các buổi tối trong tuần. Các lớp học này đã góp phần gìn giữ cũng như phát huy nét đẹp văn hoá của đồng bào người Thái.

Trường hợp 2. Bà M đã chiếm dụng nhiều khoảng đất trống quanh khu vực Di tích lịch sử K (Di sản văn hoá cấp quốc gia) để mở hàng quán bán nước cho du khách. Hành vi này đã gây ra cảnh lộn xộn, làm ảnh hưởng đến cảnh quan trang nghiêm của khu di tích.

+ Cho biết các trường hợp đề cập đến quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

* Quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ di sản văn hoá

- GV trình chiếu cho HS xem video về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá:

Video: Bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá phi vật thể.

https://vnews.gov.vn/video/bao-ve-va-phat-huy-gia-tri-di-san-van-hoa-phi-vat-the-117805.htm

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo luận với nhóm để trả lời câu hỏi.

- HS rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

+ Các trường hợp để cập đến quy định của pháp luật về quyền của công dân trong phát huy di sản văn hoá ở trường hợp 1 và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá ở trường hợp 2.

+ Hành vi của bà M trong trường hợp 2 vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá. Hành vi này có thể gây ra hậu quả cho xã hội (di tích lịch sử K bị xâm hạu) và cho bản thân bà M (phải chịu trách nhiệm pháp lí).

- GV mời HS nêu quyền của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận về nội dung Quyền của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ di sản văn hoá

- Quyền của công dân:

+ Tiếp cận, hưởng thụ các giá trị di sản văn hoá;

+ Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá;

+ Tham quan, nghiên cứu di sản văn hoá.

- Nghĩa vụ của công dân:

+ Tôn trọng, bảo vệ, phát huy giá trị si sản văn hoá;

+ Thực hiện các biện pháp bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá;

+ Thông báo kịp thời cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền trong trường hợp di sản văn hoá có nguy cơ bị làm sai lệch giá trị, bị huỷ hoại, bị mất.

Hoạt động 2. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

b. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin và trường hợp trong SGK tr. 98 - 100 để thực hiện các yêu cầu:

+ Cho biết hành vi của chủ thể trong các trường hợp vi phạm quy định nào của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Cho biết hành vi này gây ra hậu quả gì cho người vi phạm và xã hội.

- GV rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS nêu được quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

* Khai thác trường hợp SGK tr. 86

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm).

- GV yêu cầu các nhóm đọc các trường hợp trong SGK tr. 99 - 100 để trả lời câu hỏi:

Trường hợp 1. Anh T là Giám đốc công ty sản xuất thuốc bảo vệ thực vật. Để cắt giảm chi phí xử lí chất thải, anh đã yêu cầu nhân viên chôn số thuốc bảo vệ thực vật hết hạn sử dụng xuống đất.

Trường hợp 2. Anh A làm nghề gia công kim loại. Cở sở sản xuất của anh không sử dụng biện pháp chống tiếng ồn, ô nhiễm môi trường dẫn đến việc âm thanh cường độ lớn từ các loại máy móc, bụi bay ra không khí, làm ảnh hưởng đến đời sống của các hộ gia đình lân cận. Sau nhiều lần yêu cầu nhưng anh A không khắc phục, anh N đã làm đơn tố cáo lên cơ quan chính quyền để xử lí theo quy định của pháp luật.

Trường hợp 3. Anh A và anh B có hành vi xả dầu thải xuống hồ nơi cung cấp nguồn nước đầu vào cho Nhà máy nước sạch K. Việc làm của anh A và anh B đã làm ảnh hưởng đến hoạt động của nhà máy, đồng thời làm gián đoạn nguồn cung cấp nước, khiến nhiều người dân rơi vào hoàn cảnh thiếu nước sạch để ăn uống, sinh hoạt trong thời gian dài.

+ Cho biết hành vi của chủ thể trong các trường hợp vi phạm quy định nào của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

+ Cho biết hành vi này gây ra hậu quả gì cho người vi phạm và xã hội.

* Quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- GV trình chiếu cho HS xem video về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo đảm an sinh xã hội:

https://www.youtube.com/watch?v=emqL5y4Zb9Y

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo luận với nhóm để trả lời câu hỏi.

- HS rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận:

+ Hành vi của chủ thể trong các trường hợp vi phạm quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên:

Trường hợp 1

Trường hợp 2

Trường hợp 3

Hành vi của anh T vi phạm quy định về hành vi bị cấm trong hoạt động bảo vệ môi trường: chôn lấp chất thải nguy hại không đúng quy định.

Hành vi của anh A vi phạm quy định về hành vi bị cấm trong hoạt động bảo vệ môi trường: gây tiếng ồn, xả bụi vào không khí.

Hành vi của anh N là hành vi thực hiện quyền của công dân trong khiếu nại, tố cáo các hành vi vi phạm quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường.

Hành vi của anh A và anh B vi phạm quy định trong bảo vệ môi trường, tài nguyên nước.

+ Các hành vi vi phạm của các chủ thể gây ra hậu quả: người vi phạm phải chịu trách nhiệm pháp lí; gây ô nhiễm môi trường đất, không khí; ảnh hưởng tới sức khoẻ con người; gây thiệt hại cho việc sử dụng, khai thác nguồn tài nguyên nước.

- GV mời HS nêu quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận về nội dung Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Quyền của công dân:

+ Được sống trong môi trường trong lành;

+ Khai thác, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên theo quy định của pháp luật;

+ Tìm hiểu, tiếp cận các thông tin về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên theo quy định của pháp luật; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên theo quy định;

+ Khiếu nại, tố cáo các hành vi vi phạm việc bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.

- Nghĩa vụ của công dân:

+ Chấp hành các quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên;

+ Thực hiện các việc làm phù hợp góp phần bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS củng cố, hoàn thiện tri thức vừa khám phá về quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- HS rèn luyện kĩ năng xử lí tình huống, liên hệ thực tế nhằm điều chỉnh ý thức, hành vi của bản thân trước những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân và theo nhóm, thảo luận để trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II