Giáo án và PPT Ngữ văn 11 cánh diều Bài 4: Phải coi luật pháp như khí trời để thở (Theo Lê Quang Dũng)

ĐỌC: PHẢI COI PHÁP LUẬT NHƯ KHÍ TRỜI ĐỂ THỞ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hằng ngày, chúng ta vẫn thường thấy, đọc, hoặc nghe về các vụ tại nạn giao thông. Theo bạn, lý do dẫn tới những tai nạn đó là gì? Lý do khách quan và chủ quan?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc văn bản

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu tác giả và tác phẩm

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

1. Tác giả

Hãy đọc và nêu những nét nổi bật về cuộc đời – sự nghiệp của Lê Quang Dũng? Kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của ông?

2. Tác phẩm

• Nêu xuất xứ của văn bản “Phải coi pháp luật như khí trời để thở”?

• Nêu nội dung chính của đoạn trích?

Sản phẩm dự kiến:

1. Tác giả

- Lê Quang Dũng (1943 - 2005) là một tác giả, nhà báo, và phóng viên nổi tiếng của Việt Nam. Ông sinh ra và lớn lên ở Hà Nội và đã có nhiều đóng góp quan trọng trong lĩnh vực văn học và truyền thông của đất nước.

- Các phẩm của ông thường tập trung vào việc phân tích, truyền tải các vấn đề xã hội, chính trị, và nhân văn

2. Tác phẩm

-  Xuất xứ: được trích trong cuốn “Người Việt: Phẩm chất và thói hư tật xấu”.

- Đoạn trích “Phải coi pháp luật như khí trời để thở”: viết về ý thức kỉ luật của người Việt Nam – một điểm yếu của dân ta trong quá trình hội nhập quốc tế và đề ra một số biện pháp khắc phục.

Nhiệm vụ 2. Đọc văn bản

GV đưa ra câu hỏi: 

• Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?

• Bố cục của văn bản được chia làm mấy phần? 

Sản phẩm dự kiến:

- Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh

- Văn bản có 4 đoạn:

+ Đoạn 1: Câu chuyện an toàn lao động

+ Đoạn 2: Câu truyện tai nạn giao thông

+ Đoạn 3: Những trò đùa tai hại

+ Đoạn 4: Phải coi pháp luật quan trọng như khí trời để thở.

Hoạt động 2. Khám phá văn bản

Nhiệm vụ 1. Chủ đề/Đề tài

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Văn bản “Phải coi luật pháp như khí trời để thở” viết về vấn đề gì?

• Vấn đề ấy có tầm quan trọng như thế nào trong cuộc sống hiện nay?

Sản phẩm dự kiến:

- Văn bản Phải coi luật pháp như khí trời để thở viết về vấn đề con người phải coi pháp luật như khí trời để thở nếu muốn xã hội văn minh.

- Vấn đề ấy rất cần chú trọng trong cuộc sống hiện nay.

….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Văn bản Phải coi luật pháp như khí trời để thở thuộc thể loại?

A. Văn bản nghị luận

B. Văn bản thuyết minh

C. Văn bản thông tin

D. Văn bản truyện

Câu 2: Kĩ sư người Nga đã nhận xét về công nhân Việt Nam thế nào?

A. Ý thức kỉ luật kém, làm việc không hiệu quả

B. Làm được việc nhưng ý thức kỉ luật chưa cao đặc biệt an toàn lao động kém

C. Ý thức tốt chấp hành kỉ luật tốt, làm việc hiệu quả

D. Ý thức kỉ luật kém nhưng làm việc hiệu quả

Câu 3: Riêng năm 2005 cả nước ghi nhận bao nhiêu trường hợp tử vong vì tai nạn giao thông?

A. 296 592 người

B. 239 803 người

C. 12 048 người

D. 10 943 người

Câu 4: “Mỗi năm tai nạn giao thông xóa sổ dân số của ….. xã cỡ trung bình”. Điền đáp án chính xác vào chỗ ….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 5: Vì sao vị giáo sư Pháp lại sửng sốt khi nhìn thấy biển lớn “Sống và làm việc phải theo pháp luật”?

A. Vì với vị khách sống và làm việc theo pháp luật cũng giống với sống và làm việc thì phải thở

B. Vì nó quá lố bịch

C. Vì nó không đúng với suy nghĩ của vị khách

D. Vì quan niệm của nước ông ấy hoàn toàn khác

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Người viết bày tỏ thái độ, tình cảm gì qua văn bản?

Câu 2: Trong văn bản, người con trai của bạn tác giả là một người có ăn học đàng hoàng nhưng ý thức tham gia giao thông lại kém. Đó cũng là nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông ở nước ta. Hãy viết một đoạn văn bày tỏ quan điểm của em về vấn đề này.