Giáo án Toán 7 cánh diều Bài 2: Hình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giác

Giáo án Bài 2: Hình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giác sách Toán 7 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 7 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án toán 7 cánh diều (bản word)

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Toán 7 cánh diều theo công văn mới nhất

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUAN

BÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:  Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Nhận biết được hình lăng trụ đứng tam giác: có 5 mặt, 9 cạnh, 6 đỉnh; hai mặt đáy cùng là tam giác và song song với nhau; mỗi mặt bên là hình chữ nhật; các cạnh bên bằng nhau; chiều cao của hình lăng trụ đứng tam giác là độ dài một cạnh bên. 

- Nhận biết được hình lăng trụ đứng tứ giác: có 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh; hai mặt đáy cùng là tứ giác và song song với nhau; mỗi mặt bên là hình chữ nhật; các cạnh bên bằng nhau; chiều cao của hình lăng trụ đứng tứ giác là độ dài một cạnh bên.

- Tính được thể tích của hình lăng trụ đứng tam giác khi biết độ dài cạnh bên và diện tích đáy của hình đó. Tính được diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng tam giác khi biết độ dài cạnh bên và chu vi đáy của hình đó. 

- Tính được thể tích của hình lăng trụ đứng tứ giác khi biết độ dài cạnh bên và diện tích đáy của hình đó. Tính được diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng tứ giác khi biết độ dài cạnh bên và chu vi đáy của hình đó.

2. Năng lực 

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng: NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, NL mô hình hóa toán học.

3. Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ; biết tích hợp toán học và cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV: 

- SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT, đồ dùng học tập.

- Một số mô hình về lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác để HS quan sát, nhận dạng. Một số hình khai triển của hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác để HS cắt, ghép tạo dựng hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác.

- Một số hình ảnh hoặc clip về những vật thể trong thực tế có dạng hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (như: lăng kính tam giác, lăng kính tứ giác,..).

2 - HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, chuẩn bị một miếng bìa, kéo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: 

- HS quan sát hình ảnh thực tế của hình lăng trụ đứng và có nhận diện ban đầu về hình lăng trụ đứng.

- Gợi tâm thế, tạo hứng thú học tập.

b) Nội dung: HS quan sát màn chiếu, suy nghĩ, trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi khởi động 

c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV chiếu Slide hình ảnh thực tế của và dẫn dắt, đặt vấn đề qua bài toán mở đầu: 

+ “Trong thực tiễn, ta thường gặp những đồ vật có dạng hình khối như ở Hình 18 và 19. Những hình khối có dạng như vậy được gọi là hình gì?

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)HS quan sát màn chiếu, trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi mở đầu.

+ GV đặt câu hỏi thêm: “Các mặt đáy của chúng có dạng hình gì?”

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ và trao đổi thảo luận trong 2 phút và trả lời câu hỏi mở đầu .

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: Từ kết quả của HS, GV dẫn dắt giới thiệu sơ qua về nhận diện hình lăng trụ đứng tam giác và hình lăng trụ đứng tứ giác kết nối HS vào bài học mới: “Hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác là gì? Chúng có đặc điểm như thế nào? Cách tạo lập hình lăng trụ đứng tứ giác, hình lăng trụ đứng tam giác. Để hiểu rõ, chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay”.

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết) Bài 3: Hình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giác.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Hình lăng trụ đứng tam giác 

a) Mục tiêu: 

- HS quan sát và có những nhận xét ban đầu về hình lăng trụ đứng tam giác.

- HS nhận xét, nêu được các yếu tố trong hình lăng trụ đứng tam giác.

b) Nội dung:

 HS tìm hiểu và tiếp nhận nội dung kiến thức về các đặc điểm hình lăng trụ đứng tam giác theo dẫn dắt, yêu cầu của GV. 

c) Sản phẩm: HS ghi nhớ được các đặc điểm về hình lăng trụ đứng tam giác và giải được một số bài tập liên quan.

d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi thực hiện vẽ, cắt, ghép, tạo dựng hoàn thành yêu cầu của HĐ1

- Trên cơ sở câu trả lời và nhận xét của HS, GV giới thiệu tên gọi của hình và rút ra nhận xét như trong SGK:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tam giác có  5 mặt, 9 cạnh, 6 đỉnh.

- GV hướng dẫn cho HS quan sát Hình 22 trao đổi cặp đôi thực hiện HĐ2.

+ HS quan sát, nhận biết và gọi tên 5 mặt, 9 cạnh, 6 đỉnh của hình lăng trụ đứng:

 

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 5 mặt: ABC; A’B’C’; ABB’A’; BCC’B’; ACC’A’

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 9 cạnh: AB; BC; CA; A’B’; B’C’; C’A’; AA’; BB’; CC’

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 6 đỉnh: A; B; C; A’; B’; C’.

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 23, thảo luận nhóm đôi trao đổi HĐ3 để nhận biết đặc điểm hai đáy (song song với nhau), mỗi mặt bên (là hình gì?) ; đặc điểm giữa các cạnh bên của hình lăng trụ đứng tam giác (có bằng nhau hay không?); chiều cao của hình lăng trụ đứng tam giác (là độ dài của cạnh nào).

- GV dẫn dắt cho HS rút ra nhận xét như SGK:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tam giác có:

+ Hai mặt đáy cùng là tam giác và song song với nhau;

+ Các cạnh bên bằng nhau;

+ Chiều cao là độ dài một cạnh bên.

- GV chiếu Slide, yêu cầu HS thực hiện hoàn thành PBT để củng cố kiến thức.

BT củng cố:

a) Hình nào sau đây là hình lăng trụ đứng tam giác?

 

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết) CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

b) Em hãy chỉ rõ các mặt (những mặt nào là mặt đáy, những mặt nào là mặt bên), các cạnh (những cạnh nào là cạnh đáy, những cạnh nào là cạnh bên), các đỉnh của hình lăng trụ đứng tam giác đó; chỉ rõ những mặt nào là hình chữ nhật; những cạnh bên nào bằng nhau; chiều cao của hình lăng trụ đứng tam giác (những cạnh nào là chiều cao của hình lăng trụ đó).

- GV yêu cầu HS cho ví dụ về hình không phải hình lăng trụ đứng tam giác. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS chú ý theo dõi SGK, nghe, tiếp nhận kiến thức và hoàn thành theo yêu cầu, dẫn dắt của GV.

- HS hoạt động cặp đôi/ nhóm: theo dõi nội dug SGK thảo luận, trao đổi thực hiện các hoạt động theo dẫn dắt của GV.

- GV: giảng, phân tích, dẫn dắt, trinh bày và hỗ trợ HS.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- Đại diệ HS giơ tay phát biểu trình bày tại chỗ/ trình bày bảng.

- Các HS khác hoàn thành vở, chú ý nghe và nhận xét. 

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét quá trình tiếp nhận và hoạt động của học sinh và gọi 1-2 HS nhắc lại khái niệm hình lăng trụ đứng tam giác mô tả các yếu tố chính của hình đó.

I. Hình lăng trụ đứng tam giác

HĐ1: SGK trang 81

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tam giác có  5 mặt, 9 cạnh, 6 đỉnh.

HĐ2:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 5 mặt: ABC; A’B’C’; ABB’A’; BCC’B’; ACC’A’

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 9 cạnh: AB; BC; CA; A’B’; B’C’; C’A’; AA’; BB’; CC’

  • Hình lăng trụ đứng gồm có 6 đỉnh: A; B; C; A’; B’; C’.

HĐ3:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

a) Hai đáy gồm: Đáy dưới ABC và đáy trên A’B’C’ là hình tam giác.

b) Mặt bên AA’C’C là hình chữ nhật.

c) Hai cạnh bên AA’ và CC’ có độ dài bằng nhau.

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tam giác có:

+ Hai mặt đáy cùng là tam giác và song song với nhau;

+ Các cạnh bên bằng nhau;

+ Chiều cao là độ dài một cạnh bên.

 

 

 

Hoạt động 2: Hình lăng trụ đứng tứ giác.

a) Mục tiêu: 

- HS quan sát và có những nhận xét ban đầu về hình lăng trụ đứng tam giác.

- HS nhận xét, nêu được các yếu tố trong hình lăng trụ đứng tam giác.

b) Nội dung:

 HS tìm hiểu và tiếp nhận nội dung kiến thức về các đặc điểm hình lăng trụ đứng tam giác theo dẫn dắt, yêu cầu của GV. 

c) Sản phẩm: HS ghi nhớ được các đặc điểm về hình lăng trụ đứng tam giác và giải được một số bài tập liên quan.

d) Tổ chức thực hiện: 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi thực hiện vẽ, cắt, ghép, tạo dựng hoàn thành yêu cầu của HĐ4.  

- Trên cơ sở câu trả lời và nhận xét của HS, GV giới thiệu tên gọi của hình và rút ra nhận xét như trong SGK:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tứ giác có 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh.

- GV hướng dẫn cho HS quan sát Hình 26 trao đổi cặp đôi thực hiện HĐ5.

+ HS quan sát, nhận biết và gọi tên 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh của hình lăng trụ đứng tứ giác đó:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

 

Hình lăng trụ đứng tứ giác ABCD. A’B’C’D’ có:

  • 6 mặt: ABCD; A’B’C’D’; ABB’A’; ADD’A’; BCC’B’; CDD’C’.

  • 12 cạnh: AB; BC; CD; DA; A’B’; B’C’; C’D’; D’A’; AA’; BB’; CC’; DD’.

  • 8 đỉnh: A; B; C; D; A’; B’; C’; D’.

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 27, thảo luận nhóm đôi trao đổi HĐ6 để nhận biết đặc điểm hai đáy (song song với nhau), mỗi mặt bên (là hình gì?) ; đặc điểm giữa mỗi cạnh bên và mặt đáy (có vuông góc với nhau hay không) ; đặc điểm giữa các cạnh bên của hình lăng trụ đứng tam giác (có bằng nhau hay không?).

- GV dẫn dắt cho HS rút ra nhận xét như SGK và ghi nhớ:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tứ giác có:

+ Hai mặt đáy cùng là tứ giác và song song với nhau.

+ Các cạnh bên bằng nhau.

+ Chiều cao là độ dài một cạnh bên.

- GV đặt câu hỏi thêm: Theo em, hình hộp chữ nhật và hình lập phương có là hình lăng trụ đứng tứ giác không? Vì sao?

- GV chiếu Slide, yêu cầu HS thực hiện hoàn thành PBT để củng cố kiến thức.

BT củng cố:

a) Hình nào sau đây là hình lăng trụ đứng tứ giác?

 

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết) CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

b) Em hãy chỉ rõ các mặt (những mặt nào là mặt đáy, những mặt nào là mặt bên), các cạnh (những cạnh nào là cạnh đáy, những cạnh nào là cạnh bên), các đỉnh của hình lăng trụ đứng tứ giác đó; chỉ rõ những mặt nào là hình chữ nhật; những cạnh bên nào bằng nhau; chiều cao của hình lăng trụ đứng tứ giác (những cạnh nào là chiều cao của hình lăng trụ đó).

- GV yêu cầu HS cho ví dụ về hình không phải hình lăng trụ đứng tứ giác. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS chú ý theo dõi SGK, nghe, tiếp nhận kiến thức và hoàn thành theo yêu cầu, dẫn dắt của GV.

- HS hoạt động cặp đôi/ nhóm: theo dõi nội dung SGK thảo luận, trao đổi thực hiện các hoạt động theo dẫn dắt của GV.

- GV: giảng, phân tích, dẫn dắt, trinh bày và hỗ trợ HS.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- Đại diện HS giơ tay phát biểu trình bày tại chỗ/ trình bày bảng.

- Các HS khác hoàn thành vở, chú ý nghe và nhận xét. 

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá, nhận xét quá trình tiếp nhận và hoạt động của học sinh và gọi 1-2 HS nhắc lại khái niệm hình lăng trụ đứng tứ giác mô tả các yếu tố chính của hình đó.

2. Hình lăng trụ đứng tứ giác.

HĐ4: SGK trang 82 - 83

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tứ giác có 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh.

HĐ5:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

Hình lăng trụ đứng tứ giác ABCD. A’B’C’D’ có:

  • 6 mặt: ABCD; A’B’C’D’; ABB’A’; ADD’A’; BCC’B’; CDD’C’.

  • 12 cạnh: AB; BC; CD; DA; A’B’; B’C’; C’D’; D’A’; AA’; BB’; CC’; DD’.

  • 8 đỉnh: A; B; C; D; A’; B’; C’; D’.

HĐ6:

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)

a) Đáy dưới ABCD và đáy trên A’B’C’D’ là hình tứ giác

b) Mặt bên AA’D’D là hình chữ nhật

c) Độ dài hai cạnh bên AA’ và DD’ bằng nhau.

CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUANBÀI 2: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TAM GIÁC -  HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC (2 tiết)Nhận xét: Lăng trụ đứng tứ giác có:

+ Hai mặt đáy cùng là tứ giác và song song với nhau.

+ Các cạnh bên bằng nhau.

+ Chiều cao là độ dài một cạnh bên.

Lưu ýHình hộp chữ nhật và hình lập phương cũng là hình lăng trụ đứng tứ giác.

 

Hoạt động 3: Thể tích và diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác.

a) Mục tiêu: 

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Toán 7 cánh diều theo công văn mới nhất

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH CÁNH DIỀU

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH CÁNH DIỀU

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD TOÁN 7 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1. SỐ HỮU TỈ

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ (3 tiết)
Giáo án bài 3: Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ ( 4 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Thứ tự thực hiện các phép tính.quy tắc dấu ngoặc (4 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 5: Biểu diễn thập phân của số hữu tỉ (2 tiết)
Giáo án Toán 7 cánh diều Bài tập cuối chương I

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2. SỐ THỰC

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Số vô tỉ.Căn bậc hai số học (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Tập hợp các số thực (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 3: Giá trị tuyệt đối của một số thực (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Làm tròn và ước lượng (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 5: Tỉ lệ thức (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài: bài 6: Dãy tỉ số bằng nhau (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 7: Đại lượng tỉ lệ thuận (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 8: Đại lượng tỉ lệ nghịch (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương II (2 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Hoạt động thực hành và trải nghiệm -Chủ đề 1: Một số hình thức khuyến mãi trong kinh doanh

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN

Giáo án Toán 7 cánh diều Bài 1: Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương
Giáo án Toán 7 cánh diều Bài 2: Hình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giác
Giáo án Toán 7 cánh diều Bài tập cuối chương III
 
Giáo án Toán 7 cánh diều Thực hành và trải nghiệm Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Góc ở vị trí đặc biệt (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Tia phân giác của một góc (1 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 3: Hai đường thẳng song song (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Định lí (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương IV (2 tiết)

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 5. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Thu thập, phân loại và biểu diễn dữ liệu (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Phân tích và xử lí đữ liệu (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 3: Biểu đồ đoạn thẳng (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Biểu đồ hình quạt tròn (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 5: Biến cố trong một số trò chơi đơn giản (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 6: Xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi đơn giản (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương v (2 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Hoạt động thực hành và trải nghiệm - chủ đề 3 dung tích phổi (3 tiết)

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 6. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Biểu thức số. Biểu thức đại số (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Đa thức một biến. Nghiệm của đa thức một biến (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 3: Phép cộng, phép trừ đa thức một biến (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Phép nhân đa thức một biến (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 5: Phép chia đa thức một biến (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều Bài tập cuối chương vi (2 tiết)

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 7. TAM GIÁC

Giáo án toán 7 cánh diều bài 1: Tổng các góc của một tam giác (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 2: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện. bất đẳng thức tam giác (2 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài 3: Hai tam giác bằng nhau (1 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh – cạnh – cạnh (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: cạnh – góc – cạnh (3 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 6: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác - Góc – cạnh – góc (3 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài 7: Tam giác cân (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 8: Đường vuông góc và đường xiên (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 9: Đường trung trực của một đoạn thẳng (2 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài 10: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 11: Tính chất ba đường phân giác của tam giác (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 12: Tính chất ba đường trung trực của tam giác (2 tiết)
Giáo án toán 7 cánh diều bài 13: Tính chất ba đường cao của tam giác (2 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài tập cuối chương VII (3 tiết)
 
Giáo án toán 7 cánh diều bài: Thực hành một số phần mềm

II. GIÁO ÁN POWERPOINT TOÁN 7 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1. SỐ HỮU TỈ

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ
Giáo án điện tử bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
Giáo án điện tử bài 3: Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ
Giáo án điện tử bài 4: Thứ tự thực hiện các phép tính. Quy tắc dấu ngoặc
Giáo án điện tử bài 5: Biểu diễn số thập phân của số hữu tỉ
Giáo án điện tử bài : Bài tập cuối chương I

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 2. SỐ THỰC

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Số vô tỉ. căn bậc hai số học
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Tập hợp các số thực (3 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 3: Giá trị tuyệt đối của một số thực (2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 4: Làm tròn và ước lượng
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 5: Tỉ lệ thức
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 6: Dãy tỉ số bằng nhau
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 7: Đại lượng tỉ lệ thuận
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 8: Đại lượng tỉ lệ nghịch
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương II
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Hoạt động thực hành và trải nghiệm

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Hình hộp chữ nhật. hình lập phương (2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Hình lăng trụ đứng tam giác. hình lăng trụ đứng tứ giác ( 2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương III
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Hoạt động trải nghiệm

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 4. GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Góc ở vị trí đặc biệt
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Tia phân giác của một góc
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 3: Hai đường thẳng song song
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 4: Định lí
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương IV

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 5. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Thu thập, phân loại và biểu diễn dữ liệu (3 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Phân tích và xử lí dữ liệu (3 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 3: Biểu đồ đoạn thẳng (2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 4: Biểu đồ hình quạt tròn
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 5: Biến cố trong một số trò chơi đơn giản (2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 6: Xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi đơn giản (2 tiết)
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương V
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Hoạt động trải nghiệm dung tích phối

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 6. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Biểu thức số, biểu thức đại số
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Đa thức một biến. nghiệm của đa thức một biến
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 3: Phép cộng, phép trừ đa thức một biến
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 4: Phép nhân đa thức một biến
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 5: Phép chia đa thức một biến
 Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài tập cuối chương VI

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 7. TAM GIÁC

Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 1: Tổng các góc trong một tam giác
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 2: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện. bất đẳng thức tam giác
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 3: Hai tam giác bằng nhau
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh – cạnh – cạnh
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: cạnh – góc – cạnh
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 6: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác: góc – cạnh – góc
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 7: Tam giác cân
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 8: Đường vuông góc và đường xiên
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 9: Đường trung trực của một đoạn thẳng
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 10: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 11: Tính chất ba đường phân giác của tam giác
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 12: Tính chất ba đường trung trực của tam giác
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài 13: Tính chất ba đường cao của tam giác
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: bài tập cuối chương VII
 
Giáo án điện tử toán 7 cánh diều bài: Bài thực hành một số phần mềm

Chat hỗ trợ
Chat ngay