Giáo án Hoạt động trải nghiệm 12 kết nối Chủ đề 1 Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn - Tuần 3

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 3: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 5, 6 CHỦ ĐỀ 1

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Lập và thực hiện được kế hoạch xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
• Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân và tập thể.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Thiết kế và tổ chức hoạt động: Thực hiện kế hoạch xây dựng truyền thống nhà trường; Thực hiện kế hoạch hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

• Tự tin, trách nhiệm, chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

d. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tự do ngôn luận.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 đội, tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

- GV nêu luật chơi:

+ Mỗi đội bốc thăm hai chủ đề về hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường. Các nhóm thảo luận và liệt kê các hoạt động để giữ gìn và phát huy truyền thống đó.. 

+ GV mời đại diện các nhóm bốc thăm các chủ đề sau (mỗi đội bốc thăm 2 lần):

• Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11).
• Hội thi học thuật và văn nghệ.
• Hoạt động thể thao.
• Các ngày lễ truyền thống và kỉ niệm.
• Hoạt động từ thiện và xã hội.
• Câu lạc bộ và nhóm sở thích.
• Chương trình học sinh với truyền thống.
• Hoạt động ngoại khóa và tham quan học tập.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS lần lượt trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11):

• Tổ chức các hoạt động tri ân thầy cô như văn nghệ, thi đua, thi viết cảm nhận về thầy cô. 
• Học sinh tặng hoa, thiệp chúc mừng thầy cô, thể hiện lòng biết ơn.

+ Hội thi học thuật và văn nghệ:

• Tổ chức các cuộc thi học thuật như thi hùng biện, thi viết, thi khoa học kỹ thuật. 
• Tổ chức hội diễn văn nghệ, thi hát, thi nhảy, diễn kịch nhằm khuyến khích học sinh tham gia và phát triển tài năng.

+ Hoạt động thể thao:

• Tổ chức các giải đấu thể thao như bóng đá, bóng rổ, cầu lông, chạy bộ. 
• Khuyến khích học sinh rèn luyện thể chất, tạo sân chơi lành mạnh và gắn kết tập thể.

+ Các ngày lễ truyền thống và kỉ niệm:

• Kỉ niệm các ngày lễ lớn của đất nước như ngày Quốc khánh, ngày Thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. 
• Tổ chức các hoạt động như diễn đàn, tọa đàm, thi tìm hiểu lịch sử.

+ Hoạt động từ thiện và xã hội:

• Tổ chức các chương trình từ thiện, gây quỹ ủng hộ người nghèo, người khuyết tật, nạn nhân thiên tai. 
• Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng.

+ Câu lạc bộ và nhóm sở thích:

• Mời các cựu học sinh, cựu giáo viên về giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm. Tổ chức các hoạt động tìm hiểu và gìn giữ truyền thống nhà trường, như biên soạn kỷ yếu, sách lịch sử trường.

+ Chương trình học sinh với truyền thống:

• Mời các cựu học sinh, cựu giáo viên về giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm. 
• Tổ chức các hoạt động tìm hiểu và gìn giữ truyền thống nhà trường, như biên soạn kỷ yếu, sách lịch sử trường.

+ Hoạt động ngoại khóa và tham quan học tập:

• Tổ chức các chuyến tham quan, dã ngoại, học tập thực tế tại các bảo tàng, di tích lịch sử. 
• Giúp học sinh mở rộng hiểu biết, gắn kết với thực tiễn và lịch sử dân tộc.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Những hoạt động trên không chỉ giúp xây dựng và duy trì truyền thống nhà trường mà còn tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện, rèn luyện kĩ năng sống và gắn kết với cộng đồng. Để hiểu rõ hơn về cách thực hiện kế hoạch xây dựng truyền thống nhà trường cũng như thực hiện hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay: Chủ đề 1 – Tuần 3 – Hoạt động Khám phá, kết nối (Hoạt động 5, 6).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 5: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh theo nội dung:

• Lựa chọn và lập kế hoạch một hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.
• Hợp tác cùng các bạn thực hiện kế hoạch hoạt động.
• Tổng kết, đánh giá và viết báo cáo kết quả hoạt động.

c. Sản phẩm: HS lập kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

d. Tổ chức thực hiện:

----------------------

--------Còn tiếp--------