Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Tuần 27

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Tham quan các gian trưng bày sách về môi trường và cảnh đẹp quê hương, đất nước.

- Tham gia giới thiệu một cuốn sách viết về cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng của Việt Nam.

b. Cách tiến hành

- GV phối hợp với Tổng phụ trách Đội hướng dẫn HS chuẩn bị và tham quan các gian trưng bày sách về môi trường và cảnh đẹp quê hương, đất nước.

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, nền nếp khi tham quan.

- GV nhắn nhủ với HS: Đất nước Việt Nam có rất nhiều cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng, chúng ta cần cùng nhau trân trọng, gìn giữ môi trường và bảo vệ các cảnh đẹp của quê hương, đất nước.

- GV có thể tổ chức cho HS giới thiệu một cuốn sách viết về cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng của Việt Nam; sau đó, cử đại diện để giới thiệu trước toàn trường.

- GV tuyên dương, khen ngợi phần giới thiệu của các lớp.

- HS tham gia theo sự phân công của GV.

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS giới thiệu.

- HS lắng nghe, vỗ tay. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Em đi giữa biển vàng” (lời Bùi Đình Thảo) 

https://youtu.be/N4FnLb4-b-Y

- GV yêu cầu HS vừa hát vừa làm động tác theo lời bài hát.

- GV mời đại diện HS chia sẻ thông điệp của bài hát và cảm xúc sau khi hát.

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Đất nước chúng ta có rất nhiều cảnh quan thiên nhiên đẹp. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá các cảnh quan thiên nhiên tại địa phương. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 8 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự hào về cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ trải nghiệm về cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được đặc điểm nổi bật của một số cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và đất nước.

Nhiệm vụ 1: Tham gia trò chơi “Nghe đặc điểm, đoán địa danh”

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Nghe đặc điểm, đoán địa danh” theo hướng dẫn cách chơi: 

+ Chia lớp thành các đội chơi. 

+ Từng thành viên trong đội A lần lượt nêu gợi ý chỉ đặc điểm nổi bật của cảnh quan thiên nhiên. 

+ Đội B đoán tên địa danh đó.  

- GV có thể gợi ý cho HS một số thông tin tham khảo: 

+ Hang động lớn nhất thế giới, hiện vẫn chưa khám phá được hết hang động này – Hang Sơn Đoòng. 

+ Hòn đảo được mệnh danh là viên ngọc, thuộc tỉnh Kiên Giang – Đảo Phú Quốc. 

+ Vịnh thuộc Vịnh Bắc Bộ, được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới – Vịnh Hạ Long...

- GV ghi tên những địa danh mà các đội đoán được lên bảng. Sau khi kết thúc trò chơi, đội nào nhiều điểm hơn là đội chiến thắng. 

- GV nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng và động viên các đội còn lại.  

- GV trình chiếu cho HS quan sát video một số cảnh quan thiên nhiên Việt Nam.

https://youtu.be/WS0NhzYZOVI

Nhiệm vụ 2: Nhắc lại tên, đặc điểm của các địa danh đã nêu trong trò chơi

- GV mời đại diện một số HS nhắc lại tên, đặc điểm của các địa danh đã được

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS. 

Hoạt động 2: Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước, từ đó chia sẻ được cảm xúc, niềm tuej hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước. 

Nhiệm vụ 1: Lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và đất nước

- GV chia lớp thành các nhóm (6 – 8 HS): Thảo luận để lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và đất nước. 

- GV gợi ý HS tham khảo bốn cảnh quan thiên nhiên SGK tr.85 hoặc lựa chọn cảnh quan thiên nhiên khác 

- GV giới thiệu thêm cho HS một số cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng của đất nước.

…………………

- HS nghe bài hát. 

- HS thực hiện. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS lắng nghe, tham gia.  

- HS tham khảo. 

- HS quan sát,   ghi nhớ. 

- HS lắng nghe, vỗ tay. 

- HS quan sát.

- HS nhắc lại. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.  

…………………