Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Tuần 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS tham gia kể chuyện về người phụ nữ Việt Nam. 

- HS phát biểu cảm nghĩ, nói lời nói cảm ơn đến bà, mẹ và cô giáo.  

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS tham gia kể chuyện về người phụ nữ Việt Nam. 

+ Kể chuyện: HS kể chuyện về những đóng góp, người phụ nữ nổi bật hoặc câu chuyện về người phụ nữ trong gia đình. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV động viên HS tham gia kể chuyện. 

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời 2 – 3 HS đại diện phát biểu cảm nghĩ, nói lời cảm ơn đến bà, mẹ và cô giáo. 

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy, thời khóa biểu mới,…

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS chăm chú xem các tiết mục. 

- HS chia sẻ.

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em cùng gia đình. 

- GV gợi ý cho HS một số kỉ niệm:

+ Tổ chức sinh nhật cho người thân.

+ Cùng người thân đi tham quan, dã ngoại. 

+ Giúp đỡ người thân công việc nhà.

- GV mời 3 – 4 HS trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, tổng kết dẫn dắt để giới thiệu chủ đề:  Khả năng tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình giúp chúng ta có cuộc sống thoải mái hơn, chúng ta cùng vào bài học hôm nay – Chủ đề 2 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. 

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về những tình huống vui vẻ, đầm ấm trong gia đình em

- GV tổ chức cho cả lớp đứng thành hai vòng tròn. - GV hướng dẫn lần lượt từng HS trong vòng tròn nhanh chóng chia sẻ những tình huống vui vẻ, đầm ấm trong gia đình của các em.

- GV nhận xét, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Tổ chức sinh nhật.

+ Cả nhà ngồi cùng nhau trò chuyện.

+ Cả nhà cùng chuẩn bị bữa cơm...

Nhiệm vụ 2: Xác định cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để xác định cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình và giải thích lí do.

- GV gợi mở cho HS xem video về “Gia đình hạnh phúc”.

https://youtu.be/pEnwv-kj9uY 

- GV đặt câu hỏi cho HS:

+ Gia đình trong câu chuyện có những tình huống vui vẻ, đầm ấm trong gia đình? 

+ Mỗi thành viên đã làm gì để tạo không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình? 

+ Em rút ra được bài học gì?

- GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Tình huống vui vẻ, đầm ấm trong gia đình: Cả nhà quây quần cùng ăn cơm, cùng làm việc nhà, chia sẻ suy nghĩ, tâm tư cùng nhau. 

+ Cách mỗi thành viên đã làm để tạo không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình:

• Bố: Sửa các trang thiết bị trong nhà, cắm hoa, nấu cơm, chăm sóc con.
• Mẹ: Chăm sóc vườn cây, nhà cửa, nấu cơm, rửa bát, vệ sinh giày dép.
• Con: Giúp mẹ dùng máy tính, buộc dây giày. 

+ Bài học: Có nhiều cách để tạo không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. Mỗi thành viên cần có ý thức trong công việc và các sinh hoạt hàng ngày để xây dựng một gia đình hạnh phúc. 

Nhiệm vụ 3: Trình bày kết quả trước lớp.

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình mà nhóm đã thảo luận.

- GV nhận xét, tổng kết về các cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình mà HS đã đưa ra: 

+ Kể câu chuyện hài hước.

+ Dọn bàn học gọn gàng để bố mẹ thấy vui.

+ Chia sẻ niềm vui khi được cô giáo khen ngợi.

+ Chia sẻ về một việc tốt đã làm ở lớp.

+ Chuẩn bị thiệp chúc mừng bố mẹ, người thân vào dịp sinh nhật...

Hoạt động 2: Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành được cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình trong các tình huống cụ thể. 

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Trao đổi về cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình qua tình huống ở các tranh trong SGK tr.25.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 – 6 HS.

- GV yêu cầu HS đề xuất các cách cụ thể để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình ở các tranh 1, 2, 3 trong SGK tr.25.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét. 

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

- GV yêu cầu các nhóm lựa chọn một phương án để chuẩn bị đóng vai.

Nhiệm vụ 2: Đóng vai nhân vật để thực hiện các cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình mà nhóm đã thống nhất.

- GV tổ chức cho HS luyện tập đóng vai nhân vật trong các tình huống để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình theo phương án mà nhóm đã lựa chọn.

- GV lưu ý cho HS đổi vai để có cơ hội thực hành cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- GV mời 3 nhóm HS thể hiện trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, cổ vũ bạn. 

- GV nhận xét hoạt động đóng vai của HS.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập lại các kiến thức đã được học.

b. Cách tiến hành:

- HS tham gia. 

- HS tham khảo. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS làm việc nhón. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS xem video.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tham gia hoạt động nhóm.

- HS trình bày trước lớp. 

- HS lắng nghe và tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS làm theo hướng dẫn. 

- HS lưu ý. 

- HS thể hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.