Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Tuần 9

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS xem và tham gia hoạt cảnh về tình bạn. 

- HS tham gia hoạt động sáng tạo khoa học theo lớp 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức và hỗ trợ HS tham gia hoạt cảnh về tình bạn theo tiết mục đã chuẩn bị.

- GV nhắc nhở HS trật tự, theo dõi các hoạt cảnh có trong chương trình.

- GV mời đại diện HS chia sẻ cảm nghĩ của mình sau khi xem và tham gia hoạt cảnh.

- GV khích lệ HS chia sẻ cảm nghĩ và bài học rút ra sau khi xem và tham gia hoạt cảnh về tình ban.

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS chăm chú xem.

- HS chia sẻ.

- HS chia sẻ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS nghe và vận động cơ thể theo bài hát Tìm bạn thân.  

https://youtu.be/-GFOhNoVoB0 

- GV mời 1 – 2 HS trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, tổng kết dẫn dắt để giới thiệu chủ đề:  Để có được tình bạn đẹp các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 3 – Tiết 2: Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kể một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận diện được một số vấn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè. 

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Nêu một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ của em với các bạn

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 6 – 8 HS tham gia trò chơi “Truyền tin”. 

- GV phổ biến luật chơi:

+ Mỗi đội chơi xếp thành một hàng dọc.

+ Thành viên đầu tiên nhận một thông điệp ngắn về tình bạn.

+ Sau đó thành viên này vỗ vai thông báo và truyền tin cho thành viên thứ hai bằng hành động hoặc cử chỉ (không được phát ra tiếng).

+ Các thành viên lần lượt truyền tin cho nhau.

+ Thành viên cuối cùng nhận tin và thông báo đáp án với người tổ chức.

+ Đội nào có thông điệp chính xác và nhanh nhất sẽ chiến thắng.  

- GV tổ chức cho các nhóm truyền tin về các thông điệp của tình bạn như: Lắng nghe, Chia sẽ; Mỉm cười khi gặp nhau; Giúp đỡ đúng lúc,...

- GV phỏng vấn nhanh HS về:

+ Cảm xúc của HS khi tham gia trò chơi.

+ Bài học HS rút ra cho bản thân về tình bạn qua trò chơi

- GV mời HS chia sẻ một số vấn đề cụ thể nảy sinh trong mối quan hệ của em với các bạn.

- GV nhận xét và ghi nhận đáp án hợp lí: 

+ Trêu chọc bạn.

+ Phản đối ý kiến của bạn.

+ Giận dỗi bạn...

Nhiệm vụ 2: Thảo luận cách giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ của em với bạn bè.

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 HS cùng thảo luận về:

+ Các cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

+ Rút ra kết luận về cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

- GV gợi ý cho HS vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè trong tranh 1, 2 SGK tr.32

- GV mời đại diện nhóm chia sẻ trước lớp; các nhóm khác nhận xét, bổ sung các cách khác.

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí. 

- GV phòng văn nhanh HS về bài học mà các em rút ra cho bản thân về các cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

- GV nhận xét, tổng kết về các nguyên tắc chung khi giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè:

+ Bình tĩnh.

+ Lång nghe.

+ Tôn trọng.

+ Dùng lời nói thay cho hành động.

+ Đặt mình vào vị trí của bạn.

Hoạt động 2: Thực hành giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thực hành giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

- Vận dụng được vào thực tế cuộc sống để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè.

b. Cách tiến hành:

- HS nghe và vận động.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS làm việc nhón. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trả lời phỏng vấn. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS quan sát. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.