Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Tuần 33

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Nghe nói chuyện về “An toàn nghề nghiệp”.

- Quan sát một số loại trang phục bảo hộ lao động.

b. Cách tiến hành

- GV phối hợp cùng Tổng phụ trách Đội tổ chức buổi nói chuyện về “An toàn nghề nghiệp", mời nhân vật đại diện cho một số nghề phổ biến trong xã hội đến giao lưu cùng HS.

Ví dụ: bác sĩ, kĩ sư, lính cứu hoả, thợ điện,...

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, lắng nghe và đặt câu hỏi liên quan đến “An toàn nghề nghiệp” (nếu có).

- GV tổ chức cho HS quan sát một số loại trang phục bảo hộ lao động. 

- Tuỳ điều kiện của nhà trường, GV có thể trình chiếu tranh, hình ảnh; mời khách mời mặc trang phục bảo hộ;...

- GV đặt một số câu hỏi gợi mở cho HS trả lời.

+ Nêu tên của các trang phục bảo hộ mà em quan sát được.

+ Em ấn tượng với trang phục bảo hộ nào nhất?

+ Trang phục bảo hộ có tác dụng gì đối với “An toàn nghề nghiệp”?

- GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV mời đại diện HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia hoạt động.

- HS tham gia theo sự phân công của GV.

- HS thực hiện. 

- HS quan sát. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS chia sẻ. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai? Dùng làm gì?”

- GV mời HS trình chiếu cho HS xem video về đồ dùng bảo hộ lao động và trả lời câu hỏi

https://youtu.be/G6brjIXEtSM

+ Đồ vật này dùng để làm gì? 

+ Những ai cần sử dụng nó?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV chưa nhận xét đúng sai và để HS tự kiểm chứng trong quá trình học. 

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Qua phần xem video và trả lời câu hỏi, chúng ta thấy mỗi ngành nghề cần sử dụng các thiết bị bảo đảm an toàn khác nhau. Để tìm hiểu về những quy tắc an toàn và những thiết bị bảo hộ lao động trong mỗi nghề, các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: An toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu trang phục và dụng cụ giúp đảm bảo an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lựa chọn được trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề các em mơ ước, trình bày được ý nghĩa của trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động đối với từng nghề nghiệp. 

Nhiệm vụ 1: Lựa chọn những trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề em mơ ước

- GV phát cho mỗi nhóm một bộ thẻ màu (mỗi màu tương ứng với 1 nghề mơ ước mà HS từng chia sẻ).

- GV yêu cầu các nhóm lựa chọn một thẻ màu theo nghề mơ ước. 

- GV tiếp tục phát cho các nhóm trang phục, dụng cụ bảo hộ của nhiều nghề khác nhau. 

- GV yêu cầu các nhóm hội ý và lựa chọn trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề mà nhóm đã chọn. 

- GV nhận xét và điều chỉnh những trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động chưa đúng (nếu có): 

+ Nghề y tế: bộ cách li, khẩu trang, găng tay, mũ trùm đầu, kính... 

+ Nghề công nghiệp: mũ bảo hiểm, giày cao su, áo quần phản quang, đai an toàn, kính, găng tay, tai nghe cách âm...

+ Nghề xây dựng: mũ bảo hiểm, quần áo bảo hộ, găng tay, cột đèn cảnh báo, dây ruy băng cảnh báo...

Nhiệm vụ 2: Trình bày tác dụng của trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động theo từng nghề

- GV chia lớp thành các nhóm (4 – 6 HS) ghi vào giấy hoặc bảng nhóm: Trình bày tác dụng của trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động theo từng nghề.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày. HS các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Nghề y tế: 

• Bộ cách li, găng tay, mũ trùm đầu: bảo vệ lực lượng y tế trước những vi rút, bệnh lây truyền, giữ vệ sinh cho người bệnh. 

• Khẩu trang, kính: bảo vệ lực lượng y tế bởi các giọt bắn vào miệng hoặc mắt...

+ Nghề công nghiệp:

• Mũ bảo hiểm: bảo vệ bộ não của người lao động.

• Giày cao su: tránh vật nặng tác động lên các ngón chân, cách điện.

• Áo quần phản quang: giúp mọi người nhận ra người lao động khi trời tối. 

• Đai an toàn: bảo vệ người lao động khi thực hiện công việc trên cao.

•  Kính: bảo vệ mắt người lao động khi tiếp xúc với ánh sáng, vật có thể gây hại cho mắt.

• Găng tay: tránh các vật sắc nhọn gây nguy hại cho người lao động. 

• Tai nghe cách âm: tránh tiếng ồn to quá mức gây hại cho thính giác. 

+ Nghề xây dựng:

• Mũ bảo hiểm: bảo vệ bộ não của người lao động.

…………………

- HS chơi trò chơi. 

- HS lắng nghe, quan sát. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS nhận thẻ màu. 

- HS chọn thẻ. 

- HS nhận dụng cụ. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc nhóm. 

………………