Giáo án Tiếng Việt 2 chân trời Ôn tập cuối học kì I - Ôn tập 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập 2 (tiết 1).

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng 

a. Mục tiêu: HS đọc bài thơ Cánh cửa nhớ bài SHS trang 148 với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.  

b. Cách thức tiến hành

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa bài đọc SHS trang 146, 147 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? 

- GV đọc mẫu toàn bài: giọng đọc thong thả, chậm rãi, tình cảm, dừng hơi lâu sau mỗi đoạn. 

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV mời 3 HS đọc văn bản:

+ HS1: Khổ thơ 1. 

+ HS2: Khổ thơ 2. 

+ HS3: Khổ thơ 3. 

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: HS đọc thầm lại bài thơ, trả lời câu hỏi SHS trang 149.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc thầm để chuẩn bị trả lời câu hỏi mục Cùng tìm hiểu SHS trang 149. 

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 1: 

Câu 1: Khổ thơ thứ nhất kể về điều gì? 

+ GV hướng dẫn HS đọc khổ thơ thứ nhất để tìm câu trả lời. 

+ GV mời đại diện 1-2 HS đọc bài trước lớp. 

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 2: 

Câu 2: Hình ảnh nào trong khổ thơ thứ hai cho thấy sự thay đổi của bà và cháu theo thời gian?

+ GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ thứ 2 để tìm câu trả lời. 

+ GV mời đại diện 1-2 HS đọc bài trước lớp. 

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 3: 

Câu 3: Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua bài thơ? 

+ GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bộ bài thơ, suy nghĩ bài thơ nói về sự việc chính nào, bài thơ nói lên tình cảm gì. 

+ GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

 - GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu câu hỏi 4:  

Câu 4: Tìm vị trí các tiếng có vần ên trong mỗi dòng thơ.

+ GV hướng dẫn HS đọc lại từng dòng thơ, tìm tiếng có vần ên.

+ GV mời đại diện 2-3 HS trả lời.  

- HS trả lời: Bạn nhỏ trong tranh đang đứng ngoài hiên cửa sổ, nhớ về bà, nhớ về ngày mình còn thấp bé. 

- HS chú ý lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS đọc bài. 

- HS đọc thầm.

- HS trả lời: Khổ thơ thứ nhất có nội dung: ngày bạn nhỏ còn thấp bé, bà cài cửa then trên, bạn nhỏ cài cửa then dưới. 

- HS trả lời: Hình ảnh trong khổ thơ thứ hai cho thấy sự thay đổi của bà và cháu theo thời gian:

+ Bà lưng còng, bà cài then dưới.

+ Cháu cài then trên. 

- HS trả lời: Qua bài thơ, tác giả muốn gửi gắm điều: Cần biết yêu thương, kính trọng bà của mình. 

- HS trả lời: Các tiếng có vần ên trong mỗi dòng thơ: trên, lên. 

TIẾT 2

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập 2 (tiết 2).

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe – viết

a. Mục tiêu: HS nghe GV đọc mẫu đoạn chính tả trong bài thơ Cánh cửa nhớ bà (hai khổ thơ cuối); cầm bút đúng cách, tư thế ngồi thẳng, viết đoạn văn vào vở bài tập.  

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt đông cả lớp 

- GV đọc đoạn mẫu 1 lần đoạn chính tả trong bài thơ Cánh cửa nhớ bà (hai khổ thơ cuối).

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc lại một lần nữa đoạn chính tả. 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đoạn thơ có nội dung gì? 

- GV hướng dẫn HS đọc, đánh vần một số từ khó đọc, dễ viết sai do cấu tạo hoặc do ảnh hưởng của phương ngữ: cắm cúi, khôn nguôi, lớn lên. 

- GV yêu cầu HS viết nháp một số chữ dễ viết sai. 

- GV hướng dẫn HS: lùi vào 4 ô khi bắt đầu viết đoạn văn. Viết dấu chấm cuối câu.

- GV hướng dẫn HS cầm bút đúng cách, tư thế ngồi thẳng, viết đoạn chính tả vào vở bài tập.

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- GV đọc cho HS viết chính tả: đọc to, rõ ràng từng dòng, tốc độ vừa phải, mỗi dòng đọc 2 - 3 lần. 

- GV đọc soát lỗi chính tả.

- GV kiểm tra, nhận xét một số bài viết. 

Hoạt động 2: Luyện tập chính tả - phân biệt c/k, g/gh, ng/ngh, im/iêm, an/ang

a. Mục tiêu: HS tìm tiếng phù hợp với mỗi ô vuông; thực hiện bài tập vào vở bài tập; đặt câu với một số từ ngữ vừa điền được. 

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV đọc yêu cầu Bài tập 2b: Tìm tiếng phù hợp với mỗi ô vuông.

- GV yêu cầu HS quan sát bảng:

- GV hướng dẫn HS: HS điền các âm đầu (c, k, g, gh, ng, ngh) với các vần im hoặc iêm, an hoặc ang để được tiếng phù hợp, có nghĩa. 

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm đôi. + Từng HS lần lượt điền các âm đầu (c, k, g, gh, ng, ngh) với các vần im hoặc iêm, an hoặc ang để được tiếng phù hợp, có nghĩa. HS góp ý, kiểm tra cho nhau. 

+ Thực hiện bài tập vào vở bài tập.

+ Đặt câu với 1-2 từ ngữ vừa điền được. 

- GV mời đại diện 2-3 HS trình bày kết quả,

- GV nhận xét, đánh giá. 

Hoạt động 3: Luyện tập chính tả - phân biệt ch/tr, ui/uôi

a. Mục tiêu: HS chọn chữ (ch/tr), vần (ui, uôi, thêm dấu thanh, nếu cần) thích hợp với mỗi          ; giải nghĩa 1-2 từ vừa điền được. 

b. Cách thức tiến hành:

………………….

- HS lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- Nội dung của đoạn thơ: theo thời gian mỗi năm cháu lớn lên, bà lại già đi. Người cháu nhớ về kỉ niệm ngày còn bé và nhớ bà khôn nguôi.

- HS đọc, đánh vần các từ khó. 

- HS viết nháp. 

 - HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chuẩn bị viết bài. 

- HS viết bài.

- HS soát bài. 

- HS quan sát bảng. 

- HS lắng nghe, thực hiện.

………………..