Giáo án Tiếng Việt 2 chân trời Ôn tập giữa học kì I - Ôn tập 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1 

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV giới trực tiếp vào Ôn tập 2 (tiết 1).

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhớ lại tên bài đọc

a. Mục tiêu: HS quan sát tranh kết hợp các thông tin gợi ý viết tên bài đọc; HS chơi trò tiếp sức.

b. Cách thức tiến hành: 

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1: Mỗi thông tin và hình ảnh dưới đây có trong bài đọc nào. 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

- GV hướng dẫn HS: Quan sát tranh minh họa và đọc các dòng thông tin gợi ý, viết tên bài đọc.  

Bước 2: Hoạt động nhóm

 - GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi. 

- GV tổ chức cho HS chơi trò tiếp sức, từng HS trong nhóm nói tên bài đọc. 

- GV nhận xét, khen ngợi nhóm nhớ được đúng và đủ tên bài học. 

Hoạt động 2: Ôn đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: HS đọc to, rõ ràng, thong thả, ngắt nghỉ đúng một đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc tìm được ở Bài tập 1.

b. Cách thức tiến hành

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2: Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc được tìm ở Bài tập 1. 

- GV hướng dẫn HS: 

+ Chọn một đoạn văn em yêu thích là văn bản truyện: Đọc với giọng thong thả, tình cảm, ngắt nghỉ đúng. 

+ Chọn một đoạn văn em yêu thích là văn bản thông tin: Đọc với giọng to, rõ ràng.

 + Nêu nội dung đoạn văn em vừa đọc. 

Bước 2: Hoạt động nhóm

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm 4 người, đọc thành tiếng một đoạn văn em yêu thích trong Bài đọc ở bài tập 1. 

- GV mời đại diện 1-2 nhóm đọc bài. 

Hoạt động 3: Nói về thông tin trong bài đọc

a. Mục tiêu: HS trao đổi, nói với bạn thông tin em thấy thú vị theo gợi ý: Tên bài đọc, tên tác giả, thông tin thú vị. 

b. Cách thức tiến hành

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV mời 1HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 3: Trao đổi, nói với bạn thông tin em thấy thú vị theo gợi ý sau:

- GV hướng dẫn HS: nói thông tin em thấy thú vị theo mẫu. Phần thông tin thú vị các em có thể nói về:

+ Những điều em học được, liên hệ bản thân từ bài đọc.

+ Nhân vật em yêu thích hoặc chi tiết em thấy thú vị. 

Bước 2: Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS viết vào Phiếu đọc sách: Tên bài đọc, tên tác giả, thông tin thú vị. 

- GV mời 3-4 HS đọc bài. 

- GV nhận xét, khen ngợi những HS viết hay, sáng tạo. 

- HS đọc bài. 

- HS quan sát tranh.

- HS lắng nghe, thực hiện.  

- HS trả lời: Các thông tin và hình ảnh có trong bài đọc: Bưu thiếp, Thời khóa biểu, Cánh đồng của bố, Làm việc thật là vui. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc bài. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc bài.

TIẾT 2

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV giới trực tiếp vào Ôn tập 2 (tiết 2).

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe - viết

a. Mục tiêu: HS nghe GV đọc bài đồng dao Gánh gánh gồng gồng, hiểu được nội dung bài đồng dao; cầm bút đúng cách, tư thế ngồi thẳng, viết bài thơ vào vở Tập viết.  

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Hoạt đông cả lớp 

………………

………………