Giáo án và PPT Ngữ văn 8 kết nối Bài 3: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh)

NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI ( Ý THỨC TRÁCH NHIỆM VỚI CỘNG ĐỒNG CỦA HỌC SINH)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Gv đặt câu hỏi gợi dẫn cho HS: Theo em để xây dựng một xã hội, cộng đồng văn minh, phát triển, chúng ta cần làm gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Chuẩn bị bài nói

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Trước khi nói, cần chuẩn bị những gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Lựa chọn đề tài: Chọn một vấn đề đời sống phù hợp với lứa tuổi: Ví dụ như vấn đề trật tự an toàn giao thông, giữ gìn tiếng nói của dân tộc......

- Tìm ý và sắp xếp ý

• Để tránh nói chung chung hoặc lan man, bạn cần phải đặt tên cho bài nói (tên bài thề hiện rõ điều muốn nói, cả về nội dung và định hướng). Việc xác định ý và sắp xếp ý cũng được thực hiện theo quy trình giống như ở hoạt động Viết trước đó.

• Giới thiệu chung về vấn đề xã hội em muốn trình bày ( trật tự an toàn giao thông, việc giữ gìn tiếng nói dân tộc….)

• Em cần làm gì để cải thiện thực trạng đó.....

- Xác định từ ngữ then chốt

Hoạt động 2. Trình bày bài nói

GV đặt câu hỏi:

• Khi trình bày bài nói, cần lưu ý những gì?

Sản phẩm dự kiến:

Một số lưu ý:

+ Giới thiệu rõ nhan đề bài nói, cho biết lí do lựa chọn vấn đề đó

+ Nêu ý kiến về trách nhiệm của HS với cộng đồng.

+ Sử dụng hợp lí các từ ngữ then chốt như đã gợi ý trong SGK.

+ Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nếu cần thiết.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Khi chuẩn bị bài nói, việc lựa chọn đề tài cần chú ý điều gì?

A. Đề tài phải phù hợp với lứa tuổi và sự quan tâm của người nghe.

B. Đề tài phải được chọn ngẫu nhiên.

C. Đề tài có thể là bất kỳ vấn đề nào, không cần liên quan đến đời sống.

D. Đề tài chỉ cần là một vấn đề đơn giản.

Câu 2: Khi sắp xếp ý cho bài nói, điều quan trọng là gì?

A. Ý phải được sắp xếp một cách ngẫu nhiên để tạo sự bất ngờ.

B. Ý cần được sắp xếp theo một trình tự hợp lý và mạch lạc.

C. Ý không cần phải sắp xếp, miễn là nội dung phong phú.

D. Ý chỉ cần được liệt kê theo thứ tự thời gian.

Câu 3: Khi giới thiệu về vấn đề xã hội trong bài nói, bạn nên làm gì?

A. Giới thiệu sơ sài và không cần nêu rõ lý do.

B. Giới thiệu chung về vấn đề và nêu rõ lý do chọn đề tài.

C. Giới thiệu chỉ để tạo ấn tượng mà không cần liên quan đến nội dung.

D. Chỉ nêu vấn đề mà không cần giải thích thêm.

Câu 4: Khi trình bày bài nói, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ có tác dụng gì?

A. Làm cho bài nói trở nên rối rắm hơn.

B. Làm cho bài nói thêm sinh động và dễ hiểu hơn.

C. Không cần thiết và có thể gây phân tâm.

D. Chỉ sử dụng khi có thời gian dư.

Câu 5: Lý do quan trọng nhất để nêu rõ trách nhiệm của học sinh với cộng đồng trong bài nói là gì?

A. Để tạo điểm nhấn cho bài nói.

B. Để cho thấy học sinh có hiểu biết về vai trò của mình trong cộng đồng.

C. Để bài nói trở nên dài hơn.

D. Để làm cho bài nói trở nên khó hiểu hơn.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Chuẩn bị một bài nói về vấn đề bảo vệ môi trường trong khu vực sinh sống của bạn. 

Câu 2: Chuẩn bị một bài nói về việc nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông trong thanh thiếu niên.