Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 9: Khi các em ở nhà một mình, Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, xem video và trả lời câu hỏi: Nêu những điều lưu ý khi trẻ em ở nhà một mình?

https://www.youtube.com/watch?v=iL2D_2uuFCY

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:

1. Tuyệt đối không được khóa trái cửa nhốt trẻ ở nhà một mình. 

2. Không cho trẻ tự đun nấu và tiếp xúc với thiết bị sinh lửa, sinh nhiệt.  

3. Gọi điện về cho trẻ ít nhất 2 tiếng một lần.  

4. Dạy cho trẻ những kỹ năng sống, kỹ năng thoát hiểm, kỹ năng đảm bảo an toàn khi xảy ra sự cố nguy hiểm, cháy nổ. 

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 9 – Ôn tập Bài 3:

+ Bài đọc: Khi các em ở nhà một mình. 

+ Viết: Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Khi các em ở nhà một mình

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Khi các em ở nhà một mình với giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, dứt khoát; giọng đọc khúc chiết, gãy gọn để phù hợp với văn bản thông tin.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Nắm được những lỗi thường gặp khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Nêu lỗi thường gặp khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Khi các em ở nhà một mình.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

…………….

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Những lưu ý các lỗi thường gặp khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội: 

a) Lỗi về cấu tạo: 

+ Đoạn văn chưa có đủ các phần (mở đoạn hoặc thân đoạn, kết đoạn). 

+ Các câu trong đoạn văn không được sắp xếp theo trình tự hợp lí. 

b) Lỗi về nội dung: 

+ Câu mở đoạn không nêu hiện tượng cần trao đổi, ý kiến tán thành hoặc không tán thành của em. 

+ Không giải thích vì sao em tán thành hoặc không tán thành mà chỉ kể lại hiện tượng. 

+ Nội dung một số câu trong đoạn văn không phù hợp với chủ đề. 

+ Có những lí do không thuyết phục. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút). 

- HS xung phong báo cáo kết quả.

a. Trẻ em có những bổn phận đối với cộng đồng, xã hội:

1. Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khoẻ, độ tuổi của mình.

2. Tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác, chấp hành quy định về an toàn giao thông và trật tự, an toàn xã hội bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tài sản, tài nguyên, bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng và độ tuổi của trẻ em.

3. Phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.

b. Những điều luật nói về quyền trẻ em là:

……………….