Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 17: Bạn muốn lên Mặt Trăng?, Luyện tập liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Khi nào chúng ta có thể nhìn thấy mặt trăng tròn nhất?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Vào dịp Tết Trung thu (15/8 âm lịch); Vào đêm rằm hàng tháng đều là những thời điểm trăng tròn nhất. 

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 17 – Ôn tập Bài 4:

+ Bài đọc: Bạn muốn lên Mặt Trăng?

+ Luyện từ và câu: Luyện tập liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Bạn muốn lên Mặt Trăng?

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng vào những số liệu, thông tin quan trọng liên quan tới mặt trăng.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng rõ ràng, rành mạch.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn.

- GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: Tại sao chúng ta cần dùng từ ngữ thay thế để liên kết các câu với nhau?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Bạn muốn lên Mặt Trăng?

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – Luyện tập liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

……………………..

- HS trật tự. 

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra câu trả lời.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời. 

- Để liên kết các câu trong đoạn văn, ta có thể dùng đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa thay thế cho từ ngữ đã dùng ở câu đứng trước. Thay thế từ ngữ để liên kết các câu giúp tránh lặp từ nhiều lần.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận.

Câu 1: 

a. Từ in đậm thay thế cho từ “nó” thay thế cho “Cây đa Ấn Độ”.

b. Từ “Loài chim báo hiệu mùa xuân” thay thế cho “đàn én”.

=> Việt thay thế từ giúp cho các diễn đạt phong phú, mềm mại, không bị lặp từ.

Câu 2: 

Các từ ngữ có thể dùng thay thế từ in đậm trong đoạn văn trên, các từ ngữ được dùng để thay thế cho từ "gà trống" là "Sứ giả của bình minh" và "anh chàng". Cả hai từ ngữ này đều có tác dụng làm cho ngôn từ trở nên phong phú và hấp dẫn hơn, giúp miêu tả hình ảnh gà trống một cách sinh động và đa dạng, từ đó tạo ra một bức tranh tự nhiên và sống động về buổi bình minh trên đồng quê.

…………………………..