Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 13: Cậu bé và con heo đất, Luyện tập tả phong cảnh (Viết thân bài)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một đồ vật em muốn mua nhưng chưa đủ tiền. Em sẽ làm gì để có thể mua được nó? 

- GV mời 1 HS đại diện mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:HS phát biểu, GV gợi ý: con có thể dành tiền lì xì và tiền thưởng học tập để mua món đồ con yêu thích; hoặc tiết kiệm bằng cách giúp bố mẹ làm việc nhà để kiếm thêm tiền tiêu vặt hoặc con hãy bớt mua đồ ăn vặt ở trường để tiết kiệm tiền để mua món đồ mình yêu thích.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 13: Ôn tập Bài 1: 

+ Bài đọc: Cậu bé và con heo đất.

+ Viết: Luyện tập tả phong cảnh (Viết thân bài).

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Cậu bé và con heo đất.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Cậu bé và con heo đất với giọng vui tươi, thư thái, giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện và nhân vật. 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng vui tươi, thư thái.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn.

- GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách viết thân bài cho bài văn tả phong cảnh. 

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Khi viết phần thân bài của bài văn tả phong cảnh, em cần chú ý những yếu tố nào để làm cho bài văn sinh động và hấp dẫn?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Cậu bé và con heo đất.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

……………….

- HS trật tự. 

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra câu trả lời. 

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có). 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời. 

+ Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm để miêu tả. 

+ Vận dụng các giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác) trong mô tả. 

+ Sắp xếp nội dung theo trình tự không gian hoặc thời gian. 

+ Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa. 

+ Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người quan sát về phong cảnh.

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút). 

- HS xung phong báo cáo kết quả.

a.

+ “Cánh đồng lúa chín vàng óng”: Thể hiện sự trù phú, màu sắc tươi sáng của quê hương.

+ “Bầu trời trong xanh vời vợi”: Gợi lên cảm giác trong lành, tự do và yên bình.

+ “Những chú trâu chậm chạp gặm cỏ”: Đưa ra hình ảnh sinh động của cuộc sống nông thôn, bình dị.

………………