Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 6: Lễ hội đèn lồng nổi. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Ngày Quốc tế Hòa bình là ngày nào? Ý nghĩa của ngày này là gì? 

- GV mời 1 HS đại diễn mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Ngày Quốc tế Hòa bình là ngày 21 tháng 9. Ý nghĩa của ngày này là để tôn vinh nền hòa bình thế giới, qua đó kêu gọi chấm dứt chiến tranh và bạo lực.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 7 – Ôn tập Bài 6: 

+ Bài đọc: Lễ hội đèn lồng nổi. 

+ Viết: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ. 

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Lễ hội đèn lồng nổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Lễ hội đèn lồng nổi với giọng thong thả, tươi vui, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ thông tin về chương trình, ý tưởng, thông điệp của hoạt động. 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng thong thả, tươi vui.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

 - GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn.

- GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ. 

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Câu mở đầu trong đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc em cần nêu được những ý chính nào?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Lễ hội đèn lồng nổi. 

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Lễ hội đèn lồng nổi, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Xem lại bài viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự. 

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án. 

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi. 

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời.

- Trong câu mở đầu em cần giới thiệu về bài thơ: tên bài, tên tác giả,… và nêu cảm nhận chung về bài thơ. 

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm: 

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút). 

- HS xung phong báo cáo kết quả.

a. Bàn tay người mẹ đã: 

- Bế con. 

- Chăm sóc con. 

- Nấu cơm cho con ăn.

- Đun nước cho con uống.

- Quạt mát cho con khi trời nóng.

- Ủ ấm cho con khi trời lạnh. 

- Nuôi con khôn lớn.

à Những điều này thể hiện tình yêu thương, sự hi sinh và tận tụy của người mẹ đối với người con. 

b. HS chọn hai dòng thơ yêu thích nhất trong bài thơ và giải thích lí do. GV gợi ý: 

Em thích nhất hai dòng thơ “Cơm con ăn/Tay mẹ nấu” bởi vì nó gợi nhớ cho em những lúc mẹ chuẩn bị những bữa cơm ngon, thịnh soạn cho gia đình. 

c. HS viết đoạn văn, nêu được suy nghĩ, tình cảm riêng của mình đối với mẹ. 

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.