Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 2: Thành phố Vì hòa bình. Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên 2 – 3 địa danh nổi tiếng ở Hà Nội mà em biết? 

- GV mời 1 HS đại diễn mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Một số địa danh nổi tiếng tại Hà Nội như: Hồ Gươm, chùa Một cột, Lăng Bác,…

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 7 – Ôn tập bài 2

+ Bài đọc: Thành phố Vì hòa bình. 

+ Viết: Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. 

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Thành phố Vì hòa bình. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Thành phố Vì hòa bình với giọng thong thả, tươi vui, tự hào, phấn khởi, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ thông tin về các giải thưởng, đóng góp, thành tựu của thủ đô Hà Nội. 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận. 

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với gọng thong thả, tươi vui, tự hào, phấn khởi. 

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn.

- GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. 

b. Các tiến hành 

- GV nêu câu hỏi: Nêu những ý khi muốn viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện. 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Thành phố Vì hòa bình. 

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

……………………….

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án. 

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có). 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS luyện đọc theo nhóm đôi. 

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- Giới thiệu câu chuyện (Tên câu chuyện, tên tác giả, nội dung hoặc cảm nhận chung về câu chuyện,…).

- Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện: 

+ Mở đầu hấp dẫn (Chọn được người, vật, việc,… để dẫn vào câu chuyện;…)

+ Nội dung thú vị (Có nhiều thông tin mới mẻ, tạo được sự bất ngờ,…)

+ Lời kể sinh động.

- Nêu những điều gợi ra từ câu chuyện (Ý thức trách nhiệm của bản thân; mong ước cho tương lai;…)

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện tập viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả. 

a. Bài kiểm tra được chia thành 3 loại đề:

+ Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ và khó, nếu làm hết sẽ được 10 điểm.

+ Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ.

+ Đề thứ 3 có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ.

……………………….