Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Tranh làng Hồ. Mở rộng vốn từ Đất nước. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, xem video Khám phá làng tranh dân gian Đông Hồ và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu hiểu biết của mình về tranh Đông Hồ?

https://www.youtube.com/watch?v=ez8F5FxZaas

- GV mời 1 HS đại diện mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Tranh Đông Hồ có tên gọi đầy đủ là tranh khắc gỗ dân gian Đông Hồ. Đây là dòng tranh dân gian của Việt Nam, bắt nguồn từ làng Đông Hồ, xã Song Hồ, huyện Thuận Thành, Bắc Ninh. 

Trước đây, tranh làng Hồ được sản xuất chủ yếu để phục vụ nhu cầu trang trí nhà cửa vào dịp Tết Nguyên đán. Người dân nông thôn thường mua tranh về dán lên tường nhằm trang hoàng nhà cửa, hết năm sẽ thay bằng tranh mới. 

Tranh dân gian Đông Hồ tuy dân dã nhưng lại chứa đựng những thông điệp đầy tính nhân văn. Nói cách khác, tranh làng Hồ luôn mang ý nghĩa nhân văn to lớn, phản ánh tất cả những gì diễn ra trong cuộc sống hằng ngày của người dân lao động như Đấu vật, Hứng dừa, Chăn trâu thổi sáo, Đánh ghen…; thể hiện ước mơ, khát vọng về cuộc sống tốt đẹp như Phú quý, Lợn đàn, Vinh hoa, Lễ trí, Vinh hoa, Nhân nghĩa… Đặc biệt, dòng tranh này còn đề cập đến cuộc sống vợ chồng, lứa đôi với góc nhìn hóm hỉnh mà sâu sắc.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 6 – Ôn tập Bài 8:

+ Bài đọc: Tranh làng Hồ. 

+ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Đất nước.

+ Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Tranh làng Hồ 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Tranh làng Hồ  với giọng đọc trong trẻo, tươi vui, nhẹ nhàng, thiết tha, nhấn giọng ở những từ ngữ nêu lên tình cảm, nhận xét, đánh giá về tranh làng Hồ, ... 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức Mở rộng vốn từ Đất nước.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

Nêu khái niệm về đất nước? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức về viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu cách viết đoạn  văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc? 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Tranh làng Hồ. 

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về mở rộng từ ngữ Đất nước

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

…………

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

Đất nước là phần lãnh thổ trong quan hệ với dân tộc làm chủ và sống trên đó. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

a) Câu mở đầu: 

+ Giới thiệu tên sự việc. 

+ Ấn tượng chung của em. 

+ ? 

b) Các câu tiếp theo: 

+ Thể hiện tình cảm, cảm xúc: 

+ Những điều mong muốn của bản thân. 

+ ? 

c) Câu kết thúc: Khẳng định tình cảm, cảm xúc, ... đối với sự việc. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1: 

a) dân tộc. 

b) quê mùa. 

Bài 2: 

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

Đề bài: 

…………….