Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 7: Bài đọc Dáng hình ngọn gió. Luyện tập sử dụng từ ngữ. Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Qua bài thơ Gió của Xuân Quỳnh em có suy nghĩ gì? 

- GV mời 1 HS đại diễn mối nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:  Hình ảnh gió gợi cho chúng ta những suy nghĩ về sự lao động, cống hiến. 

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 4 – Ôn tập Bài 7:

+ Bài đọc: Dáng hình ngọn gió. 

+ Viết: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2).

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Dáng hình ngọn gió.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài thơ Dáng hình ngọn gió với giọng đọc trong trẻo, nhẹ nhàng, chậm rãi, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái và cảm xúc thể hiện được hình ảnh của gió.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bài văn kể chuyện sáng tạo.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Nêu các điều cần lưu ý khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Dáng hình ngọn gió.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

……………..

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Những lưu ý khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo: 

+ Câu chuyện có tính hấp dẫn, sáng tạo. 

+ Sử dụng lời xưng hô phù hợp với ngôi kể. 

+ Đặt mình vào vai nhân vật để có những lời nói, ý nghĩ hoặc nhận xét. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút). 

- HS xung phong báo cáo kết quả.

a. Tác giả đã miêu tả cảnh vật hiện lên: 

Bầy chim chèo bẻo, nấp bên bờ: Thể hiện sự rét run và sợ hãi của loài chim trước cái lạnh và người bẫy chim.

Mênh mông nước bạc đồng sau gặt: Thể hiện sự trống trải và lặng lẽ của cánh đồng sau khi thu hoạch.

Một nỗi buồn xa như sóng xô: Thể hiện sự cô đơn và nhớ nhung của tác giả khi nhìn lại quá khứ.

Nửa tràn sương núi, nửa hơi sông: Thể hiện sự mờ ảo và u ám của bầu trời chiều đông.

Như áo ngày mưa bật bếp hong: Thể hiện sự ẩm ướt và nặng nề của ký ức tuổi thơ.

b. Nội dung chính: 

……………