Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 Kết nối ôn tập bài 15: Bài đọc Xuồng ba lá quê tôi. Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn. Đánh giá, chỉnh sửa chương trình hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên những phương tiện đi lại trên vùng sông nước mà em biết?

- GV mời 1 HS đại diễn mối nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Những phương tiện đi lại trên vùng sông nước: xuồng, ghe, tàu, thuyền,…

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 6 – Ôn tập Bài 15:

+ Bài đọc: Xuồng ba lá quê tôi

+ Luyện từ và câu: Luyện tập liên kết câu trong đoạn văn 

+ Viết: Đánh giá, chỉnh sửa chương trình hoạt động 

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Xuồng ba lá quê tôi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Xuồng ba lá quê tôi với giọng đọc trong trẻo, nhẹ nhàng, chậm rãi; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở các câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhân vật khi nhớ về quê hương, vật dụng quen thuộc, gắn bó với bao kỉ niệm với chính tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về liên kết câu trong đoạn văn.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

+ Có bao nhiêu những cách liên kết câu trong đoạn văn? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ 

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.