Giáo án Địa lí 12 chân trời Bài 11: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
Giáo án Bài 11: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế sách Địa lí 12 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 12 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án địa lí 12 chân trời sáng tạo
Xem video về mẫu Giáo án Địa lí 12 chân trời Bài 11: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 12 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG 3: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ
BÀI 11: CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Phân tích được ý nghĩa của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta.
Chứng minh và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước ta theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Chứng minh và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ ở nước ta.
Nêu và đánh giá được vai trò của mỗi thành phần kinh tế trong nền kinh tế đất nước hiện nay.
Vẽ được biểu đồ, phân tích biểu đồ và số liệu thống kê liên quan đến chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: xác định được nhiệm vụ của nhóm và tích cực thể hiện trách nhiệm.
- Tự chủ và tự học: chủ động, tích cực để thực hiện nhiệm vụ được giao của cá nhân hoặc nhóm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập và cuộc sống.
Năng lực riêng:
Nhận thức khoa học Địa lí: chứng mình và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước ta theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chứng minh và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ ở nước ta.
Tìm hiểu địa lí: vẽ được biểu đồ, phân tích biểu đồ và số liệu thống kê liên quan đến chuyển dịch cơ cấu kinh tế, biết sử dụng thiết bị điện tử có kết nối internet để tìm kiếm thông tin về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để tìm hiểu về chuyển dịch cơ cấu kinh tế địa phương.
3. Phẩm chất
Trách nhiệm: có trách nhiệm với công việc được giao trong thực hiện bài tập cá nhân, bài tập nhóm.
Chăm chỉ: ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, từ sách báo và các nguồn tin cậy khác vào trong học tập, đời sống hằng ngày.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Chân trời sáng tạo.
Biểu đồ chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
SGK, SBT Địa lí 12 – Chân trời sáng tạo
Thiết bị điện tử có kết nối internet.
Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS hứng thú, tích cực học tập, kết nối với những điều HS đã biết với những điều HS chưa biết về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước ta hiện nay.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Con số biết nói”, HS nêu ý nghĩa từng con số dựa vào đoạn clip đã xem.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ý nghĩa của những con số dựa vào đoạn clip.
d. Tổ chức thực hiện:
* Nhiệm vụ 1: Xem clip
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS xem clip “2022 nhìn lại: GDP cao kỉ lục và điểm sáng kinh tế Việt Nam: https://www.youtube.com/watch?v=Nsiqm6xa384
- GV giao nhiệm vụ cho HS:
+ HS quan sát clip “2022 nhìn lại: GDP cao kỉ lục và điểm sáng kinh tế Việt Nam”.
+ HS ghi chép nhanh thông tin của các con số được nhắc đến trong video clip.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video và ghi chép nhanh thông tin.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt nêu các con số xuất hiện trong video clip.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đọc đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Các con số xuất hiện trong video clip là:
+ 400 tỉ USD + 5,11%
+ 95,6 triệu đồng/ người + 38,24%
+ 8,02% + 56,65%
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
* Nhiệm vụ 2: Chơi trò chơi “Con số biết nói”
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Con số biết nói”
- GV chia HS cả lớp thành 2 đội chơi và phổ biến luật chơi:
+ HS 2 đội viết ra bảng phụ ý nghĩa các số dựa vào đoạn clip đã xem ở Nhiệm vụ 1.
+ Sau 3 phút, đội nào viết đúng ý nghĩa các con số nhanh nhất, đó là đội chiến thắng.
- GV công bố các con số:
400 tỉ USD | 95,6 triệu đồng/ người | 8,02% | 5,11% | 38,24% | 56,65% |
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời đại diện 2 đội chơi lần lượt đọc đáp án.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ 400 tỉ USD: Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) năm 2022 của Việt Nam lần đầu tiên vượt 400 tỉ USD.
+ 95,6 triệu đồng/ người: GDP bình quân đầu người năm 2022.
+ 8,02%: Mức tăng GDP của Việt Nam năm 2022.
+ 5,11%: Nông, lâm nghiệp và thủy sản đóng góp 5,11% vào tốc độ tăng tổng giá trị tăng thêm toàn nền kinh tế năm 2022.
+ 38,24%: Công nghiệp và xây dựng, công nghiệp chế biến, chế tạo đóng góp 38,24% vào tốc độ tăng tổng giá trị tăng thêm toàn nền kinh tế năm 2022.
+ 56,65%: Dịch vụ đóng góp 56,65% vào tốc độ tăng tổng giá trị tăng thêm toàn nền kinh tế năm 2022.
- GV tuyên bố đội thắng cuộc.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa là một trong những thành tựu nổi bật của nước ta trong công cuộc đổi mới đất nước. Qúa trình chuyển dịch này góp phần phát huy tiềm năng và lợi thế của các ngành kinh tế, thành phần kinh tế và vùng lãnh thổ. Vậy, tình hình chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta đang diễn ra như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu ý nghĩa chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân tích được ý nghĩa của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin mục I SGK tr.42 và trả lời câu hỏi: Phân tích ý nghĩa của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho HS: Khai thác thông tin mục I SGK tr.42 và trả lời câu hỏi: Phân tích ý nghĩa của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta. - GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta (Đính kèm phía dưới Hoạt động 1). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt trình bày về ý nghĩa chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta. - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Xác định cơ cấu kinh tế hợp lí và thúc đẩy sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế là vấn đề có ý nghĩa chiến lược quan trọng trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. - GV chuyển sang nội dung mới. | I. Ý nghĩa chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta - Khai thác và sử dụng hiệu quả các nguồn lực sẵn có về tự nhiên, kinh tế - xã hội của quốc gia và mỗi vùng. - Khai thác tổng hợp các nguồn lực và tranh thủ các nguồn lực bên ngoài. - Đẩy nhanh quá trình hội nhập vào nền kinh tế khu vực và thế giới. - Góp phần thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. → Chuyển dịch cơ cấu kinh tế có ý nghĩa quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta, là xu thế tất yếu để phát triển đất nước. |
Tư liệu 1: Các biện pháp chuyển dịch cơ cấu kinh tế bền vững - Tăng bền vững hơn nữa tỉ trọng của công nghiệp và dịch vụ trong GDP. - Hình thành các vùng kinh tế dựa trên tiềm năng, lợi thế của vùng gắn với nhu cầu của thị trường. - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với quá trình hình thành các trung tâm kinh tế, với quá trình đô thị hóa. - Giải quyết việc làm, giảm tỉ lệ lao động nông nghiệp trong tổng số lao động xã hội. - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa không chỉ vì mục tiêu tăng trưởng kinh tế đơn thuần mà phải vì mục tiêu là phát triển bền vững, trong đó có một bộ phận cấu thành rất quan trọng và không thể thiếu là bảo vệ môi trường. |
Hoạt động 2. Tìm hiểu chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chứng minh và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác thông tin mục II.1 SGK tr.43 và trả lời câu hỏi: Chứng minh sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước ta đang diễn ra theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác thông tin mục II.1 SGK tr.43 và thực hiện nhiệm vụ sau: Đọc thông tin mục II.1 trong SGK, điền các từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) để hoàn thành thông tin về chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta.
- GV hướng dẫn HS tổng hợp kiến thức từ nhiệm vụ và trả lời câu hỏi: Chứng minh sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nước ta đang diễn ra theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về cơ cấu kinh tế của nước ta diễn ra theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2) Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời nhiệm vụ điền vào chỗ trống:
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại không chỉ đạt được mục tiêu tăng trưởng mà còn hướng đến sự phát triển bền vững. - GV chuyển sang nội dung mới. | II. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế 1. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành: + Ngành công nghiệp, xây dựng và ngành dịch vụ có tốc độ tăng trưởng cao nhất. + Tỉ trọng của ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản ngày càng giảm. - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ: + Hình thành các vùng kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm, vùng động lực.
| |||||||||||
Tư liệu 2: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã được Đảng và Nhà nước ta xác định là con đường tất yếu để Việt Nam nhanh thoát khỏi tình trạng lạc hậu, chậm phát triển trở thành một quốc gia văn minh, hiện đại. Về cơ cấu ngành kinh tế, cùng với tốc độ tăng cao liên tục và khá ổn định của GDP, cơ cấu ngành kinh tế đã có sự thay đổi đáng kể theo hướng tích cực. Đó là tỉ trọng GDP của nhóm ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản đã giảm nhanh, tỉ trọng công nghiệp và xây dựng đã tăng nhanh, tỉ trọng dịch vụ chưa biến động nhiều. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế đã làm thay đổi cơ cấu lao động nước ta theo xu hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Số lao động trong các ngành công nghiệp và dịch vụ ngày càng tăng lên, trong khi số lao động ngành nông nghiệp ngày càng giảm đi. Về cơ cấu lãnh thổ, trên bình diện quốc gia, đã hình thành 6 vùng kinh tế - xã hội và 3 vùng kinh tế trọng điểm là vùng động lực cho tăng trưởng kinh tế cả nước. Các địa phương cũng đẩy mạnh việc phát triển sản xuất trên cơ sở xây dựng các khu công nghiệp tập trung, hình thành các vùng chuyên canh nông nghiệp, hình thành các vùng sản xuất hàng hóa trên cơ sở điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của từng vùng. Tư liệu 3: Một số hình ảnh về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ
![]() |
Hoạt động 3. Tìm hiểu chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chứng minh và giải thích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ ở nước ta.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo 6 nhóm, khai thác Bảng 11.1 – 11.2, Hình 11, thông tin mục II.2 SGK tr.43 – tr.46 và trả lời câu hỏi: Chứng minh và giải thích chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận nhóm theo kĩ thuật “Mảnh ghép”. Vòng 1: Nhóm chuyên gia - GV chia lớp thành 2 cụm, mỗi cụm 3 nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm: Khai thác Hình 11, Bảng 11.1 – 11.2, thông tin mục II.2 SGK tr.43 – tr.46 và trả lời câu hỏi: Chứng minh và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ. + Nhóm 1, 2: Tìm hiểu chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành. Bảng 11.1. Cơ cấu GDP (theo giá hiện hành) phân theo ngành kinh tế ở nước ta, giai đoạn 2010 – 2021 (Đơn vị: %)
(Nguồn: Tổng cục Thống kê 2011, 2016 và 2022) + Nhóm 3, 4: Tìm hiểu chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo thành phần kinh tế. ![]() + Nhóm 5, 6: Tìm hiểu chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ. Bảng 11.2. Cơ cấu GDP (theo giá hiện hành) phân theo vùng kinh tế - xã hội ở nước ta, giai đoạn 2010 - 2021
- GV cung cấp cho HS một số tư liệu về chuyển dịch cơ cấu kinh tế thep ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ: ………….. | 2. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ a. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành - Cơ cấu các ngành kinh tế trong GDP của nước ta có sự chuyển dịch: giảm tỉ trọng ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản, tăng tỉ trọng ngành công nghiệp, xây dựng và ngành dịch vụ. - Trong nội bộ các ngành, xu hướng chuyển dịch phù hợp với định hướng tái cơ cấu các ngành: + Trong nông nghiệp:
+ Trong công nghiệp: tăng tỉ trọng các ngành chế biến, chế tạo, giảm tỉ trọng ngành khai khoáng. + Trong dịch vụ: nâng cao chất lượng dịch vụ, tập trung đầu tư cơ sở vật chất, ứng dụng khoa học – công nghệ….. b. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo thành phần kinh tế - Thành phần kinh tế Nhà nước: + Tỉ trọng giảm nhưng giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế nước ta. + Đóng góp vào tăng trưởng kinh tế, bảo đảm an sinh xã hội, xóa đói, giảm nghèo… ………… |
…………………………………
……………..Còn tiếp……………….
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 12 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 kết nối tri thức
Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 cánh diều
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án sinh học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án vật lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án kinh tế pháp luật 12 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 12 chân trời sáng tạo
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án powerpoint đại số 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint hình học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề sinh học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề địa lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề âm nhạc 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án powerpoint chuyên đề ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint chuyên đề địa lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint chuyên đề Tin học Khoa học máy tính 12 chân trời sáng tạo
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo