Giáo án ngữ văn 7 cánh diều tiết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ
Giáo án tiết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ sách ngữ văn 7 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của ngữ văn 7 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo
Xem: => Giáo án ngữ văn 7 cánh diều (bản word)
Xem video về mẫu Giáo án ngữ văn 7 cánh diều tiết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Ngữ văn 7 cánh diều cả năm
Ngày soạn:……./…../……
Ngày dạy:……./…../…..
TIẾT…: VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC SAU KHI ĐỌC MỘT BÀI THƠ
- MỤC TIÊU
- Mức độ/ yêu cầu cần đạt:
- HS viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.
- Năng lực.
- Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
- Năng lực riêng biệt
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.
- Năng lực tiếp thu tri thức, kĩ năng viết đoạn văn.
- Phẩm chất:
- Nghiêm túc trong học tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án;
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
- Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS hệ thống lại những bài thơ đã học đươc ở trong Bài 7. Thơ vào bảng theo gợi ý.
- Sản phẩm: Bảng hệ thống các bài thơ đã được học ở trong Bài 7. Thơ.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại những bài thơ đã học đươc ở trong Bài 7. Thơ vào bảng theo gợi ý.
| Những cánh buồm | Mây và sóng | Mẹ và quả |
Tác giả |
|
|
|
Nội dung |
|
|
|
Nghệ thuật |
|
|
|
Bài học rút ra |
|
|
|
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận và hoàn thành bảng hệ thống theo gợi ý.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một vài HS trình bày bảng đã hoàn thành trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá nhiệm vụ, tổng hợp và chiếu bảng hệ thống cho HS đối chiếu, chỉnh sửa:
| Những cánh buôm | Mây và sóng | Mẹ và quả |
Tác giả | Hoàng Trung Thông | Ta-go | Nguyễn Khoa Điềm |
Nội dung | Thể hiện cảm xúc, ước mơ của hai cha con muốn đi khám phá những vùng đất xa xôi được thể hiện qua cuộc nói chuyện khi đi dạo trên bờ biển. | Thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng, bất giệt, giản dị mà lớn lao, mang ý nghĩa tượng trưng cao cả. | Thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng của nhà thơ đối với mẹ; đồng thời, bộc lộ sự day dứt, xót xa khi chưa làm cho mẹ được thanh thản lúc cuối đời. |
Nghệ thuật | - Thể thơ tự do linh hoạt. - Những biện pháp tu từ, điệp ngữ, từ láy,... sinh động. - Hình ảnh thơ trong sáng, hấp dẫn. | - Xây dựng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng: mây và sóng. - Đối thoại lồng trong lời kể, tác giả hóa thân vào nhân vật trữ tình. - Giàu trí tưởng tượng, bay bổng phóng khoáng. | - Thơ 7 chữ kết hợp 8 chữ giàu nhịp điệu, sâu lắng. - Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc. - Hình ảnh thơ trong sáng, quen thuộc. - Các biện pháp tu từ sử dụng linh hoạt. |
Bài học rút ra | Mỗi người cần phải biết quan tâm đền giá đình, vì đó luôn là điểm tựa tinh thần và gắn bó với ta đến suốt cuộc đời. | Mỗi người nhận ra tình yêu thương mẫu tử và đó là điểm tựa vững chắc trong cuộc sống. | Mỗi người con đều phải biết yêu thương quý mến mẹ mình. |
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Sau khi hệ thống xong 3 bài thơ đã được học, các em chắc chắn đã lựa chọn được cho mình một bài thơ mà mình yêu thích và ấn tượng nhất rồi phải không nào? Ở mỗi bài thơ, các em sẽ có những suy nghĩ, cảm nhận riêng về bài học mà bài thơ đó mang lại. Vậy thì chúng ta hãy cùng bước vào bài học ngày hôm nay để cùng nhau tìm hiểu và thực hành Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ nhé!
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Định hướng
- Mục tiêu: Nắm được những định hướng khi viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.
- Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
- Sản phẩm học tập: HS đọc và ghi nhớ định hướng khi viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc lại phần Định hướng trong SGK, trang 28, 29 SGK để bước đầu nắm được khái niệm và những lưu ý về kiểu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn tham khảo trong SGK và suy nghĩ thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: Đoạn trích nêu lên cảm xúc của nguời viết về vấn đề gì? (về nội dung hay một yếu tố nghệ thuật đặc dắc?) Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc, ghi chép vào vở và thảo luận trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một vài đại diện HS trả lời câu hỏi trước cả lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng. | 1. Định hướng viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ a) Khái niệm - Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ là nêu lên những cảm nghĩ của bản thân về bài thơ đó. - Phạm vi: Nêu lên những nội dung một khổ thơ, đoạn thơ hoặc yếu tố nghệ thuật đặc sặc mà em yêu thích. b) Lưu ý - Đọc kĩ để hiểu nội dung và nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ è Dẫn ra một khổ thơ, đoạn thơ hoặc yếu tố nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ gây ấn tượng, gợi cảm xúc cho em. - Yêu cầu cần nêu rõ: Yếu tố nào (nội dung, nghệ thuật) của bài thơ đã tạo cho em cảm xúc? Đó là cảm xúc như thế nào? Vì sao em có cảm xúc đó? c) Đoạn văn tham khảo Đoạn trích nêu lên cảm xúc của nguời viết về nội dung của khổ thơ đầu của bài thơ Những cảnh buồm. |
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Ngữ văn 7 cánh diều cả năm