Giáo án tiết: Phó từ, số từ

Ngày soạn:……./…../……

Ngày dạy:……./…../…..

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT…:  PHÓ TỪ, SỐ TỪ

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết và vận dụng được số từ, phó từ vào đọc hiểu, viết, nói và nghe có hiệu quả.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thực hành.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các bài tập xác định số từ, phó từ.

- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn.

3. Phẩm chất:

- Hiểu và trân trọng ngôn ngữ tiếng Việt.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Thực hành tiếng Việt.
3. Nội dung: Giáo viên đưa ra câu hỏi đố vui, HS xác định ý nghĩa của từ.
4. Sản phẩm: HS chỉ ra được ý nghĩa của từ.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

     - GV nêu câu hỏi với HS: Giáo viên đố vui: Một ông sư đi với ba ông sư. Hỏi tất cả có mấy ông sư?

Từ “ba” ở đây có ý nghĩa gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã làm đúng, nhắc nhở HS làm chưa đúng.

      -  GV đưa ra câu trả lời: Từ ba ở đây có hai cách hiểu: ba (số lượng) và ba (đồng nghĩa với bố - danh từ).

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Chúng ta thấy được sự đa dạng và phong phú, bên cạnh những từ loại đã học như danh từ, động từ còn có số từ, lượng từ.. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về Phó từ, số từ.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới

1. Mục tiêu: Nắm được kiến thức về phó từ, số từ.
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời các kiến thức về phó từ, số từ.
4. Tổ chức thực hiện: