Giáo án Âm nhạc 12 chân trời Bài 3 Thực hành độc tấu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: THỰC HÀNH ĐỘC TẤU

(8 tiết)

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
• Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
• Biết dàn dựng và biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Rút kinh nghiệm cho bản thân và góp ý được cho từng người trong nhóm.

Năng lực riêng:

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được tốc độ ổn định.

3. Phẩm chất

• Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.
• Đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy đếm nhịp,....
• Máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Dùng lời, trực quan, trình bày tác phẩm, hướng dẫn thực hành – luyện tập, Dalcroze, Kodály, Orff-Schuewrk.

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, mảnh ghép, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi,...

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất giai điệu, tiết điệu và cấu trúc bài Five hundred miles.

c. Sản phẩm: HS tìm hiểu tính chất giai điệu, tiết điệu và cấu trúc bài Five hundred miles.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS lắng nghe bản nhạc Five hundred miles:

https://youtu.be/HAZJAzCshN4?si=vLwM1LvLPeRjKmnG

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và xác định được tiết điệu Ballad của bản nhạc Five hundred miles.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời trước lớp.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3 – Thực hành độc tấu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đàn giai điệu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đàn giai điệu bài Five hundred miles.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đàn giai điệu bài Five hundred miles bằng kĩ thuật móc dây với hai ngón i và m.

c. Sản phẩm: HS thực hiện đàn giai điệu bài Five hundred miles bằng kĩ thuật móc dây với hai ngón i và m và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đàn hợp âm rải

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đàn hợp âm rải.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện cách đàn hợp âm rải.

c. Sản phẩm: HS thực hiện đàn hợp âm rải và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------