Giáo án Âm nhạc 12 chân trời Bài 7 Nhạc cụ: Thực hành đệm hát bài dân ca Lí thiên thai

BÀI 7: THỰC HÀNH ĐỆM HÁT BÀI DÂN CA LÍ THIÊN THAI 

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được tốc độ ổn định.

• Biết kết hợp các nhạc cụ để hòa tấu và đệm hát cho bài dân ca Lí thiên thai.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tìm kiếm, đánh giá và lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp với mục đích, nhiệm vụ học tập khác nhau.

• Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ. 

Năng lực riêng:

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được tốc độ ổn định.

• Biết kết hợp các nhạc cụ để hòa tấu và đệm hát cho bài dân ca Lí thiên thai.

3. Phẩm chất

• Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị các di sản văn hóa.

• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.

• File âm thanh bài Lí thiên thai.

• Trống con, song loan, sáo recorder, kèn phím, ukulele,...

• Máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Thực hành, làm mẫu, nhạc cụ gõ (Off-Schulwerk), trực quan, thuyết trình, đọc tiết tấu theo âm tiết (Kodály),...

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, mảnh ghép, trình diễn,...

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS làm quen với thang 5 âm của dân ca Quảng Nam.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện thang 5 âm trên nhạc cụ và nêu cảm nhận.

c. Sản phẩm: HS thể hiện thang 5 âm trên nhạc cụ, nêu cảm nhận và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thể hiện thang 5 âm trên nhạc cụ (kèn phím, recorder, đàn phím điện tử,...):

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận sau khi thực hiện thang 5 âm trên nhạc cụ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thể hiện thang 5 âm trên nhạc cụ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thể hiện thang 5 âm trên nhạc cụ và nêu cảm nhận.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 7: Thực hành đệm hát bài dân ca Lí thiên thai.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được tiết tấu gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ khác nhau.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ khác nhau.

c. Sản phẩm: HS thực hiện tiết tấu gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ khác nhau và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Nhạc cụ thể hiện giai điệu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện được giai điệu bằng nhạc cụ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện giai điệu bằng nhạc cụ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện giai điệu bằng nhạc cụ và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết hòa tấu để đệm cho bài dân ca Lí thiên thai.

- Biết nhận xét phần trình bày của bản thân và của bạn.

b. Nội dung: 

- GV hướng dẫn HS cách hòa tấu đệm cho bài dân ca Lí thiên thai.

- GV hướng dẫn HS đệm hát và nêu nhận xét về phần đệm hát.

c. Sản phẩm: HS thực hiện hòa tấu đệm cho bài dân ca Lí thiên thai và nhận xét phần trình bày.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Hòa tấu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng kĩ thuật mảnh ghép, chia HS thành 4 nhóm và thực hiện nhiệm vụ (hoán đổi nhiệm vụ giữa các nhóm):

+ Nhóm 1: Hát bài Lí thiên thai.

+ Nhóm 2: Nhạc cụ thể hiện giai điệu (kèn phím hoặc sáo recorder).

+ Nhóm 3: Nhạc cụ song loan.

+ Nhóm 4: Nhạc cụ trống nhỏ.

-------------------

………..Còn tiếp…………