Giáo án ôn tập Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo bài 9: Văn bản "Lãng quả thông"

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS nhắc lại thông tin về tác giả, tác phẩm và bố cục của VB.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS đọc lại kiến thức trong SGK, chuẩn bị trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.

NV2:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận theo cặp:

+ Vì sao Đa-ni chuẩn bị trang phục đi nghe hòa nhạc?

+ Em hãy cho biết thời gian, địa điểm của buổi hòa nhạc và ngoại hình của Đa-ni khi đi nghe hòa nhạc.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận theo cặp.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

NV3:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS thảo luận theo bàn,  nêu phản ứng tâm trạng của Đa-ni khi nhận món quà của bác nhạc sĩ và ý nghĩa của món quà.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

NV4:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, tổng kết về nội dung và nghệ thuật của VB.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS trình bày trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

- Pao-tốp-xơ-ki (1892-1968), nơi sinh: Mát-xcơ-va (Nga).

- Lối viết nhẹ nhàng, giản dị, giàu chất thơ về vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tâm hồn nhân hậu của con người Nga.

2. Tác phẩm

- Trích trong tập Chiếc nhẫn bằng thép.

3. Bố cục: 3 phần

- P1: từ đầu  hôn vào đầu chồng: Đa-ni chuẩn bị trang phục đi nghe hòa nhạc cùng cô Mac-đa và chú Nin-xơ.

- P2: tiếp theo  vag dội như sấm: Đa-ni bất ngờ đón nhận món quà mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc hứa tặng cô 10 năm trước.

- P3: còn lại: Cảm xúc, suy nghĩ của cô sau khi đón nhận món quà.

II. Kiến thức trọng tâm

1. Đa-ni chuẩn bị trang phục đi nghe hòa nhạc

- Thời gian, địa điểm buổi hòa nhạc: tháng sáu, tổ chức ngoài trời ở công viên thành phố.

- Ngoại hình: khuôn mặt trắng xanh nghiêm nghị, hai bím tóc dài lấp lánh màu vàng.

 cô gái xinh đẹp, trong sáng.

2. Tâm trạng của Đa-ni khi nhận món quà

- Khi nghe người dẫn chương trình nhắc đến tên, Đa-ni đã rất bất ngờ và xúc động.

 Đa-ni là một cô gái có tâm hồn nhạy cảm, dễ xúc động.

- Bản nhạc bắt đầu, cô đã lắng nghe thấy nhiều âm thanh, cô tưởng tượng về quê hương với khu rừng, tiếng tù và, tiếng sóng,,,,

 tâm hồn mơ mộng, tinh tế, giàu trí tưởng tượng, giàu cảm xúc.

- Bản nhạc đã giúp Đơ-ni  nhận được cái đẹp, cái tuyệt mĩ trong cuộc sống.

- Trong khi nghe bản nhạc và sau khi nhận món quà mà nhạc sĩ Gờ-ric tặng, Đa-ni đã vô cùng xúc động và muốn gửi lời cảm ơn đến người nghệ sĩ đã mất.

- Ý nghĩa của món quà với Đa-ni:

+ Đánh thức tâm hồn Đa-ni những hình ảnh đẹp đẽ về thiên nhiên quê hương và thời thơ ấu.

+ Giúp Đa-ni nhận ra tình yêu, lòng nhân hậu mà nhạc sĩ dành cho cô.

+ Giúp Đa-ni cảm nhận rõ rệt tình yêu cuộc đời, lòng biết ơn, giúp cô sống một cuộc đời có ý nghĩa.

 thể hiện sự trân trọng, biết ơn của Đa-ni với giá trị của món quà đã mang lại cho mình.

III. Tổng kết

1. Nội dung

- Câu chuyện kể về cách tặng quà và món quà của nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ric tặng cô bé Đa-ni, tác giả khẳng định giá trị của món quà tinh thần và của âm nhạc đối với tâm hồn con người.

2. Nghệ thuật

- Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm.

- Lời văn nhẹ nhàng, sâu sắc, thể hiện sự quan sát và miêu tả tâm lí nhận vật tinh tế.

1. PTBĐ chính của Lẵng quả thông là gì?

2. Sắp xếp trình tự cảm xúc của Đa-ni khi tham dự buổi hòa nhạc.

a. Bồn chồn, xúc động, cố gắng ngăn nước mắt, không thể nghe thấy gì cả.

b. Hạnh phúc, thấy yêu cuộc sống.

c. Trấn tĩnh lại, cảm nhận âm nhạc và nhớ về những hình ảnh quê hương.

d. Tiếc nuối vì không thể cảm ơn về món quà.

e. Giật mình khi nghe đến tên mình.

f. Khóc vì biết ơn, không cần giấu ai nữa.

3. Viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa mà món quà bác nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ric dành tặng cho Đa-ni.

4. Viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Đa-ni.