Giáo án ôn tập Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo bài 10: Văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro
Dưới đây là giáo án ôn tập bài 10: Văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro . Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo
Xem: => Giáo án Ngữ văn 6 sách chân trời sáng tạo
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
ÔN TẬP: LỄ CÚNG THẦN LÚA CỦA NGƯỜI CHƠ-RO
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Củng cố khắc sâu kiến thức về văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro mà các em đã được học thông qua các hệ thống câu hỏi và các phiếu học tập để ôn luyện…
- Năng lực
- Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để hiểu về văn bản đã học
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề để hiểu về văn bản đã học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.
- Năng lực đặc thù
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.
- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản có cùng chủ đề.
- Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.
- Trách nhiệm: Có ý thức tham gia thảo luận nhóm để thống nhất vấn đề. Xây dựng thái độ hòa nhã khi tham gia làm việc nhóm. Có trách nhiệm trong việc trình bày lắng nghe và phản biện.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Học liệu: Ngữ liệu/ Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS; tạo vấn đề vào chủ đề.
- Nội dung: HS trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời/chia sẻ của HS bằng ngôn ngữ.
- Tổ chức hoạt động:
- GV đặt câu hỏi gợi dẫn: Ở quê em có lễ hội hay phong tục gì đặc biệt?
- HS chia sẻ, trả lời câu hỏi.
- GV dẫn vào bài học.
- HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC: Ôn tập văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro
- Mục tiêu: Hệ thống lại và nắm vững những nội dung chính của văn bản Lễ cúng thần lửa của người Chơ-ro.
- Nội dung: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
NV1: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, chuẩn bị nêu kiến thức chung về tác giả, tác phẩm. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận theo cặp, thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả - GV mời một số HS trình bày trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.
NV2: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu về lễ cúng Thần Lúa: + Nhóm 1: Trước khi cúng Thần Lúa + Nhóm 2: Trong khi cúng Thần Lúa + Nhóm 3: Sau khi cúng Thần Lúa Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Các nhóm thực hiện nhiệm vụ. GV hỗ trợ khi cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.
NV3: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, tổng kết về nội dung và nghệ thuật của văn bản. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả - GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức. |
I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Tên: Văn Quag, Văn Tuyên - Lối viết nhẹ nhàng, giản dị, giàu chất thơ về vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tâm hồn nhân hậu của con người Nga. 2. Tác phẩm - Trích Báo dâ tộc và miền núi, ngày 4/4/2007. - Thể loại: Thuyết minh thuật lại một sự kiện. - Bố cục: § P1: từ đầu trên bài thờ: Trước khi cúng Thần Lúa § P2: tiếp theo vũ trụ và con người: Trong khi cúng Thần Lúa § P3: còn lại: Sau khi cúng Thần Lúa VB theo trình tự thời gian. II. Kiến thức trọng tâm 1. Trước khi cúng Thần Lúa - Thời gian: 15-30/3 âm lịch - Mục đích: tạ ơn thần linh đã cho một mùa bội thu, cầu xin mưa thuận gió hòa để vụ mùa sau no đủ. - Chuẩn bị: + Làm cây nêu + Đi rước hồn lúa 2. Trong khi cúng Thần Lúa - Lễ cúng bắt đầu vào buổi trưa - Lễ vật: gà, heo, rượu cần, bông lúa, hoa quả. Các loại bánh - Người cúng: già làng hoặc chủ nhà - Nhạc đệm của dàn cồn chiêng Các nghi thức tạo nên bầu không khí thiêng liêng, vừa thể hiện sự gắn bó, gần gũi giữa thần linh, thiên nhiên, vũ trụ và con người. 3. Sau khi cúng Thần Lúa - Mọi người cùng dự tiệc, ăn mừng. - Phần cuối: cảm nhận, suy nghĩ của tác giả. III. Tổng kết 1. Nội dung - VB tường thuật lại lễ cúng Thần Lúa của người Cha-ro. 2. Nghệ thuật - Mang đặc điểm đặc trưng cho văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện: + Các hoạt động trình bày theo trình tự thời gian. + Kết hợp tường thuật với miêu tả, biểu cảm, kết hợp sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh. + Thông tin về sự kiện đảm bảo tính chính, độ tin cậy. |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: HS khái quát lại nội dung bài học thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập.
- Nội dung: HS thảo luận, hoàn thành phiếu học tập.
- Sản phẩm: Câu trả lời của các câu hỏi, bài tập.
- Tổ chức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi: VB giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời các câu hỏi
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức.
- Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
- GV phát bài tập cho HS, yêu cầu HS tự hoàn thành.
Đọc VB sau và trả lời các câu hỏi: CHIẾN DỊCH GIỜ TRÁI ĐẤT 2019 – HÀNH ĐỘNG NHỎ, Ý NGHĨA LỚN Tối 30 tháng 3 năm 2019, cùng với nhiều quốc gia, vùng lãnh thổ với khoảng 7000 thành phố trên toàn thế giới, đồng loạt 63 tỉnh, thành phố của Việt Nam đã hưởng ứng Chiến dịch Giờ Trái Đất bằng hành động biểu trưng tắt đèn và giảm thiểu sử dụng các thiết bị điện trong 1 giờ. Đây là sáng kiếncủa tổ chức Quốc tế vê bảo tồn thiên nhiên (WWF) từ năm 2007. Tại Việt Nam, Chiến dịch Giờ Trái Đất là sự kiện thường niên do Bộ Công thương chỉ đạo tổ chức với sự phối hợp của thành phó Hà Nội, sự hỗ trợ và đồng hành của một số tập đoàn, công ti. Khác với những năm trước, Chiến dịch Giờ Trái Đất năm 2019 tập trung vào biện pháp và nội dung tuyên truyềnthiết thực, sáng tạo với chủ đề “Tiết kiệm năng lượng, bảo vệ Trái Đất”. Chiến dịch này diễn ra trong suốt một tháng, với nhiều hoạt động ý nghĩa, nỗi bật là lễ Khởi động, các toạ đàm về môi trường và lễ Tắt đèn. Ngày 10 tháng 3, Chiến dịch Giờ Trái Đất 2019 chính thức được lan tỏa từ sự kiện Khởi động tại Tượng đài Cảm tử, Hoàn Kiếm, Hà Nội. Sự kiện đã thu hút đông đảo sinh viên của nhiều trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố Hà Nội, nhiều tình nguyện viên và người dân Thủ đô tham gia. Phát biểu tại buổi lễ, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh nhấn mạnh: Biến đổi khí hậu đã và đang diễn ra trên quy mô toàn cầu với những tác động to lớn đến môi trường sống của người dân và ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế, xã hội của nhiều quốc gia trên thế giới. Tiết kiệm năng lượng, trong đó có tiết kiệm điện, là giải pháp thiết thực, hiệu quả, thể hiện nỗ lực của Việt Nam trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu. Nổi bật trong lễ Khởi động là hoạt động diễu hành. Hàng trăm người đã diễu hành và hô vang khẩu hiệu bảo vệ môi trường. Không chỉ người lớn, mà những em nhỏ cũng hào hứng tham gia hoạt động. Đây là một địp để giáo dục các em về lối sóng xanh. Trong khoảng thời gian giữa lễ Khởi động và lễ Tắt đèn là các toạ đàm về các giải pháp tiết kiệm năng lượng, như toạ đàm về “Giải pháp năng lượng xanh cho tương lai”, toạ đàm về ““Tiết kiệm năng lượng, bảo vệ tầng ozone” tại một số cơ sở sản xuát, đài phát thanh, đài truyền hinh,... Tham dự các toạ đàm này có các đại sứ Giờ Trái Đât, là những nghệ sĩ, doanh nhân, nhà khoahọc uy tín. Họ đã chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường, từ đó lan toả thông điệp tích cực, góp phân nâng cao ý thức của cộng đồng. Lễ Tắt đèn hưởng ứng Chiến dịch được diễn ra tại Quảng trường Cách mạng tháng Tám, vào tôi ngày 30 tháng 3. Đây là là sự kiện chính của Chiến dịch Giờ Trái Đất 2019. Nghi thức tắt đèn điễn ra từ 20 giờ 30 phút đến 21 giờ 30 phút. Trong một giờ đông hò, tại sân khâu chính nơi diễn ra sự kiện, các địa điểm công cộng tại thành phô Hà Nội, cũng như tại các hộ gia đình, những thiết bị điện không cân thiết đã được tắt. Khán giả tham gia sự kiện cùng nhau thưởng thức các tiết mục văn nghệ được trình điễn trong bóng tôi, một cách cảm nhận văn nghệ đặc biệt, khó quên. Mọi người đều hiểu rõ, một hành động nhỏ, khi được cộng đông chung tay thực hiện, đã tạo ra những thay đổi rât lớn để bảo vệ Trái Đất, bảo vệ Mẹ Thiên Nhiên và cũng là bảo vệ chính chúng ta. Mẹ Thiên Nhiên đã hào phóng ban tặng cho chúng ta sự sông, thức ăn, nơi trú ngụ đề loài người sinh tôn và phát triển. Tuy vậy, nguôn tài nguyên Mẹ Thiên Nhiên ban tặng không phải là vô tận và các hoạt động sử dựng năng lượng của con người đang ngày càng làm vơi cạn nguồn tài nguyên ấy cũng như đang dân huý hoại môi trường sống quanh ta. Hoạt động Giờ Trái Đât không chỉ có ý nghĩa thiết thực, giúp tiết kiệm điện mà còn góp phân tiệt kiệm tài nguyên thiền nhiên, qua đó, nâng cao nhận thức của chúng ta về lôi sông thân thiện với môi trường. Giờ Trái Đất — tắt đèn, bật tương lai! (Theo Quyên Lưu, Hồng Hạnh, Hà Thanh Giang, đăng trên các website của Bộ Công thương Việt Nam, Báo Nhân dân điện tử) a. VB Chiến dịch Giờ Trái Đất 2019 – hành động nhỏ, ý nghĩa lớn được viết nhằm mục đích gì? b. Các sự kiện trong VB này được trình bày theo trình tự thời gian hay trình tự nhân quả? c. Trong đoạn văn sau, câu nào là câu miêu tả, câu nào thể hiện cảm xúc của người viết: Hoạt động Giờ Trải Đất không chỉ có ý nghĩa thiết thực, giúp tiết kiệm điện mà còn góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, qua đó, nâng cao nhận thức của chúng ta về lôi sông thân thiện với môi trường. Giờ Trái Đất— tắt đền, bật tương lai! |
- GV mời một số HS trình bày bài làm trước lớp, sau đó chữa bài.
Gợi ý đáp án:
- VB Chiến dịch Giờ Trái Đất 2019 – hành động nhỏ, ý nghĩa lớn được viết ra nhằm mục đích thuật lại sự kiện lễ phát động chiến dịch Giờ Trái Đất và tuyên truyền về việc tiết kiệm năng lượng để bảo vệ Trái Đất bằng hành động có ý nghĩa lớn là tắt đèn.
- Các sự kiện trong VB này được trình bày theo thứ tự thời gian.
- Trong đoạn văn, câu thứ nhất là câu miêu tả, câu thứ hai là câu thể hiện cảm xúc của người viết.
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm