Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 12: Phân số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò "Đố bạn"

Đọc mỗi phân số thập phân sau: 

Viết mỗi phân số thập phân sau: 

a) chín phần mười 

b) hai mươi mốt phần trăm 

c) ba trăm sáu mươi ba phần nghìn 

d) chín mốt phần triệu 

…

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: HS nhớ và củng cố lại kiến thức của bài học.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hãy lấy 5 ví dụ về phân số và chuyển các phân số đó về phân số thập phân.

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV lưu ý thêm cho HS các tích đặc biệt để chuyển phân số về phân số thập phân:

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:  Trong các phân số sau, phân số nào là phân số thập phân, nêu cách đọc các phân số thập phân đó:

Bài tập 2:  Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

1. Chín phần mười:………………
2. Hai mươi lăm phần trăm:………………..
3. Bốn trăm phần nghìn:……………………
4. Năm phần triệu:…………………………

Bài tập 3:  Chuyển phân số thành phân số thập phân theo mẫu:

Mẫu:

Bài tập 4: Các hỗn số sau tương ứng với phân số thập phân nào?

a)  

b)

c)

Bài tập 5: Một lớp học có 40 học sinh. Trong đó có số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi. Hỏi có bao nhiêu học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời HS lên bảng, mỗi HS trình bày 1 bài.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

- HS trả lời:

- HS chú ý và ghi vở.

Đáp án bài 1:

Các phân số thập phân là:

+ : Ba mươi tư phần mười;      

+ : Một phần trăm; 

+ : Ba trăm bốn mươi bảy phần nghìn

Đáp án bài 2:

1. Chín phần mười:
2. Hai mươi lăm phần trăm:
3. Bốn trăm phần nghìn:
4. Năm phần triệu:

Đáp án bài 3:

Đáp án bài 4:

a)  

b)

c)  

Đáp án bài 5:

Bài giải:

Số học sinh đạt học sinh giỏi là:

(học sinh)

Đáp số: 32 học sinh

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP 

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phân số nào dưới đây không phải phân số thập phân?

A.                       B.                      C.                          D.

Câu 2: Cách đọc “Hai trăm năm mươi bảy phần nghìn” tương ứng với phân số thập phân nào?

A.                 B.  C.                           D.

Câu 3: Chuyển phân số thành phân số thập phân:

A.                     B.                           C.                             D.

Câu 4: Chọn đáp án sai khi chuyển phân số thành phân số thập phân:

A.                        B.

C.                        D.

Câu 5: Chuyển hỗn số “Ba mươi và bốn phần hai mươi” thành phân số thập phân:

A.                    B.  C.                           D.  

II. Phần tự luận

Bài 1: Khoanh và đọc các phân số em cho là phân số thập phân:

………………..