Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 16: Số thập phân (tiếp theo)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

-  GV tổ chức cho HS chơi trò "Đáp nhanh"

Đọc cân nặng của mỗi con vật sau (sử dụng đơn vị ki – lô – gam)

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: HS nhớ và củng cố lại kiến thức của bài học.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi: 

a) Chuyển các hỗn số sau về số thập phân và trả lời câu hỏi:

;

b) Nêu phần nguyên và phần thập phân trong mỗi số thập phân ở câu a

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:  Đọc số thập phân, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số ở từng hàng.

2,9; 34,45; 384,454; 54,712.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 – 3 HS đọc kết quả 

- GV mời HS nhận xét bài làm 

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Viết các số thập phân có:

1. Sáu đơn vị, bảy phần mười.
2. Ba mươi lăm đơn vị, ba phần mười, sáu phần trăm.
3. Bẩy mươi đơn vị, bảy phần mười, bảy phần trăm, bảy phần nghìn.
4. Ba nghìn không trăm linh hai đơn vị, năm phần trăm.
5. Không đơn vị, ba phần nghìn.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 2 HS lên bảng, 

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Chuyển các hỗn số sau thành số thập phân:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS lên bảng làm bài 

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:  Từ bốn thẻ dưới, em hãy lập tất cả các số thập phân có phần nguyên gồm 1 chữ số, phần thập phân gồm 2 chữ số.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS lên bảng làm bài 

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 5: Trong đợt kiểm tra sức khỏe đầu năm học, lớp 5A có bảng ghi chép số đo cân nặng của các bạn tổ 1. Em hãy đọc cân nặng của các bạn trong bảng sau.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS chia sẻ đáp án 

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

Đáp án:

Con gà nặng 1,862kg

Con nhím nặng 0,762kg

Con mèo nặng 4,876kg

Con thỏ nặng 2,583kg

- HS giơ tay trả lời:

a)  

b) 

Đáp án bài 1:

+) 2,9: Hai phẩy chín

Phần nguyên gồm có: 2 đơn vị

Phần thập phân gồm có: 9 phần mười

+) 34,45: Ba mươi bốn phẩy bốn mươi lăm

Phần nguyên gồm có: 3 chục, 4 đơn vị

Phần thập phân gồm có: 4 phần mười, 5 phần trăm

+) 384,454: Ba trăm tám mươi tư phẩy bốn trăm năm mươi bốn

Phần nguyên gồm có: 3 trăm, 8 chục và 4 đơn vị

Phần thập phân gồm có: 4 phần mười, 5 phần trăm và bốn phần nghìn

+) 54,712: Năm mươi tư phẩy bảy trăm mười hai

Phần nguyên gồm có: 5 chục, 4 đơn vị

Phần thập gồm có: 7 phần mười, 1 phần trăm, 2 phần nghìn

Đáp án bài 2:

1. 6,7
2. 35,36
3. 70,777
4. 3002,05
5. 0,003

Đáp án bài 3:      

Đáp án bài 4:

Những số thập phân lập được là: 8,02; 8,20; 2,80; 2,08; 0,82; 0,28

Đáp án bài 5:

45,9kg: Bốn mươi năm phẩy chín ki-lô-gam.

39,1kg: Ba mươi chín phẩy một ki-lô-gam

43,8kg: Bốn mươi ba phẩy tám ki-lô-gam

41,2kg: Bốn mưới mốt phẩy hai ki-lô-gam.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP 

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Chữ số 5 trong số thập phân sau thuộc hàng nào?

Câu 2: Chọn câu trả lời chính xác với số thập phân:

1. Phần nguyên của số thập phân là 52.
2. Phần thập phân của số thập phân là 684.
3. Chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng phần mười.
4. Chữ số hàng trăm nhỏ hơn chữ số hàng phần trăm.

Câu 3: “Mỗi đơn vị của một hàng bằng ... đơn vị của hàng thấp hơn liền sau”. Em hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm:

……………..