Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 50: Hình tam giác

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV chiếu hình ảnh và nêu bài toán: 

a. Có bao nhiêu tam giác trong 6 hình trên?

b. Những tam giác đó là tam giác gì?

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Đọc, viết được tên đỉnh, cạnh, góc trong một tam giác; nhận biết được tam giác vuông, tam giác nhọn; tam giác tù; nhận biết đường cao tương ứng với một cạnh đối diện trong tam giác 

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Nhắc lại đặc điểm của tam giác nhọn, tam giác vuông, tam giác tù.

+ HS 2: Thế nào là một tam giác đều?

+ HS 3: Đường cao của một tam giác có đặc điểm gì? Để vẽ được một đường cao của tam giác, ta cần biết điều gì?

- GV nhận xét, tuyên dương HS hiểu và nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung tiếp theo.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng nhận biết tam giác và các đặc điểm của tam giác; nhận biết được đường cao tương ứng với một cạnh đối diện trong tam giác.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Quan sát hình vẽ và viết tiếp vào chỗ chấm:

- GV cho HS làm bài vào vở.

- HS đổi vở chữa bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 2:  Viết tiếp vào chỗ chấm:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV gọi HS lên đo hình trên bảng, sau đó chỉ định một HS khác lên dùng thước kẻ đo lại độ dài từng cạnh của hình tam giác trên bảng. 

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:  Cho các hình tam giác dưới đây, vẽ đường cao xuất phát từ các đỉnh A, đỉnh D, đỉnh I. Hỏi cạnh đáy tương ứng với đường cao đó là cạnh nào?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS lên bảng trình đáp án.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 4:

Tam giác EGF có đường cao GI và đường cao ED như hình dưới đây. Xác định cạnh đáy tương ứng với mỗi đường cao đó.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 5: Trong những hình sau, hình nào có chứa tam giác

…………….

- HS giải bài toán:

a. 3 tam giác

b. Tam giác vuông, tam giác tù và tam giác đều.

- HS trả lời: 

+ HS 1:

 Tam giác tù là tam giác có một góc tù.

 Tam giác vuông là tam giác có một góc vuông.

 Tam giác nhọn là tam giác có ba góc nhọn.

+ HS 2: Tam giác đều có các cạnh bằng nhau, các góc bằng nhau và đều bằng 60.

+ HS 3: Đường cao của một tam giác đi qua đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện đỉnh đó. Để vẽ được một đường cao trong tam giác, ta cần biết cạnh đáy ứng với đường cao đó.

Đáp án bài 1:

Đáp án bài 2:

- Cạnh đáy là AC, đường cao tương ứng là BD.

- Cạnh đáy là NP; đường cao tương ứng là: PH.

 Đường cao là MN; cạnh đáy tương ứng là PM.

Đáp án bài 3:

Đường cao AH tương ứng với đáy BC

Đường cao DE tương ứng với đáy EF

Đường cao IM tương ứng với đáy HK

Đáp án bài 4:

Đường cao GI tương ứng với cạnh đáy EF.

Đường cao ED tương ứng với cạnh đáy GF.

……………….