Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 22: Ki-lô-mét vuông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò "Đáp nhanh"

+ GV chuẩn bị các tờ giấy, mỗi tờ ghi một số đo diện tích

+ GV mời ba nhóm HS tham gia mỗi nhóm 3 thành viên; mỗi nhóm sẽ bốc thăm 3 tờ (mỗi bạn bốc thăm một tờ), bốc được tờ giấy ghi số đo diện tích nào đọc số đo diện tích đó. Sau khi đọc xong 3 số đo diện tích của nhóm mình tiến hành sắp xếp các số đo diện tích đó theo thứ tự từ bé đến lớn.

+ GV bấm giờ, nhóm nào đọc nhanh và chính xác nhất sẽ nhận được một phần quà từ GV.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: HS nhớ và củng cố lại kiến thức của bài học.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

Nêu hiểu biết của em về đơn vị ki – lô – mét vuông.

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Viết các số đo diện tích sau:

1. Hai mươi ba nghìn chín trăm ki – lô – mét vuông.

2. Tám mươi sáu nghìn hai trăm ba mươi ba ki – lô – mét vuông.

3. Ba mươi phẩy tám mươi mốt ki – lô – mét vuông.

4. Một phần mười ki – lô – mét vuông.

5. Tám phẩy năm trăm linh lăm ki – lô – mét vuông.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 – 3  HS lên bảng thực hiện

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 4 HS lên bảng, mỗi HS hai phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: So sánh hai số đo sau:

1. 8ha5m² và

2. và

3. và

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 3 HS lên bảng trình bày, mỗi HS một phần 

- GV nhận xét, chốt đáp án.

- GV treo bảng phụ hai bài toán, phân công và yêu cầu các nhóm 4 người trao đổi, thảo luận và giải bài toán:

Bài tập 4: Người ta thống kê được rằng, diện tích rừng tự nhiên của năm 2000 là 940. Đến năm 2014, diện tích rừng tự nhiên tăng so với năm 2000. Tính diện tích rừng tự nhiên của năm 2014.

Bài tập 5: Trong một khu cư dân mới, người ta dùng một nửa diện tích đất để làm đường đi và các công trình công cộng, nửa diện tích đất còn lại được chia đều thành 2000 mảnh hình chữ nhật, mỗi mảnh có chiều rộng 10m, chiều dài 25m để xây nhà ở. Hỏi diện tích khu dân cư đó là bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

- GV mời đại diện vài nhóm nhỏ lên bảng lớp trình bày.

- GV chữa bài, nhận xét, đánh giá, tuyên dương các nhóm hoạt động nhanh và đúng, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

- HS trả lời: 

+ Người ta dùng đơn vị đo ki-lô-mét vuông để đo các diện tích lớn như một tỉnh, một thành phố, một khu rừng hay một vùng biển… 

+ Ki-lô-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1km.

+ Kí hiệu: km²

1 km² = 1 000 000m² = 100ha

Đáp án bài 1:

Đáp án bài 2:

Đáp án bài 3:

1. Đổi

Vậy

1. Đổi

Vậy

1. Đổi

Vậy

Đáp án bài 4:

Bài giải:

Năm 2014, diện tích rừng tự nhiên tăng số ki-lô-mét vuông là:

940 = 94 ()

Diện tích rừng tự nhiên của năm 2014 là:

940 + 94 = 1034 ()

Đáp số: 1034.

Đáp án bài 5:

Bài giải:

Diện tích một mảnh đất là:

25 10 = 250 ()

Nửa diện tích khu dân cư đó là:

250 2000 =500 000 ()

Diện tích khu dân cư đó là:

500 000 2 = 1 000 000 () 

= 1

 Đáp số: 1km²

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP 

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Điền vào chỗ chấm:

Ki – lô – mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài ...

A. 1km                                                     B. 1m

C. 1ha                                                       D. 10km

Câu 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 3: “Một nghìn năm trăm tám mươi tư ki – lô – mét vuông” được viết là:

A.                                                B.

C.                                             D.

Câu 4: Diện tích của Thanh Hóa là 11 116. Số đo diện tích đó được đọc là:

A. Mười một nghìn một trăm mười sáu ki – lô – mét.

B. Mười một nghìn một trăm mười sáu hét – tô mét vuông.

C. Mười một nghìn một trăm mười sáu ki – lô – mét vuông.

D. Mười một nghìn một trăm mười sáu.

Câu 5: Sắp xếp dãy số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn. Số đo lớn thứ hai là:

A. .	B. .
C. .	D. .

II. Phần tự luận

……………….