Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 54: Hình tròn. Đường tròn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức về đích”.

- GV hướng dẫn và phổ biến cho HS luật chơi:

+ Mỗi tổ là một nhóm, các bạn trong nhóm sẽ lần lượt chỉ ra một đồ vật có dạng hình tròn. Các nhóm sẽ luân phiên thực hiện trò chơi cho đến khi nhóm nào chỉ ra đồ vật không có thật hoặc không chỉ ra được đồ vật khác tiếp theo thù dừng lại và thua cuộc. Đội nào thắng sẽ nhận được khen thưởng từ GV.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nhận biết được hình tròn, các yếu tố của hình tròn, phân biệt và cách vẽ hình tròn, đường tròn

b. Cách thức thực hiện: 

- GV trình chiếu và nêu câu hỏi:

+ HS 1: Em hãy nêu cách vẽ đường tròn tâm O bán kính 2 cm

+ HS 2: Em hãy nêu cách vẽ bán kính và đường kính của hình tròn O.

+ HS 3: Chỉ ra mối quan hệ giữa đường kính và bán kính của hình tròn.

+ HS 4: Em hãy chỉ ra hình quạt tròn trong những hình sau.

- GV nhận xét, tuyên dương HS hiểu và nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung tiếp theo.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố của chúng.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho hình tròn tâm O bán kính 2,5 cm. Tính đường kính của hình tròn đó.

- GV cho HS chấm chéo vở.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 2: Tính bán kính hình tròn đường kính 10,2 dm.

- GV gọi HS lên trên bảng trình bày. 

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:  Vẽ đường tròn tâm I, bán kính IA bằng 4 cm..

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV gọi HS lên trên bảng trình bày. 

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:  Cho hình tròn tâm O bán kính 3 cm và hình tròn tâm I bán kính 1 cm như hình dưới đây. Tính độ dài đoạn OI.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 5:

Cho hình tròn tâm O bán kính 3 cm, hình tròn tâm I đường kính AO như hình vẽ.

Tính độ dài đoạn IA.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV gọi HS trả lời tại chỗ. 

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời câu hỏi:

+ HS1:

Lấy một điểm O trên giấy. Dùng compa vẽ đường tròn O. Mở compa một độ rộng bằng 2 cm. Giữ một chân compa cố định, đầu chì compa xoay tròn vạch ra trên giấy đường tròn O.

+ HS2:

 Lấy một điểm A bất kì trên đường tròn. Nối điểm O với điểm A ta được bán kính OA

Vẽ một đường thẳng bất kỳ đi qua tâm O, cắt đường tròn tại 2 điểm C và D. CD là đường kính của hình tròn.

+ HS 3:

Đường kính dài gấp 2 lần bán kính

+ HS4:  Hình H.5 và hình H.1 là hình quạt tròn.

Đáp án bài 1:

Đường kính hình tròn là:

(cm)

Đáp số 5 cm

Đáp án bài 2:

Bán kính của hình tròn là:

(cm)

Đáp số: 5,1 cm

Đáp án bài 3:

Đáp án bài 4:

Có OA= 3 cm; AI= 1 cm

Độ dài đoạn OI là: cm

Đáp số: 2 cm

Đáp án bài 5:

Có OA = 3 cm.

OA là đường kính của hình tròn tâm I nên OA gấp đôi IA.

Độ dài đoạn IA là: (cm)

Đáp số: 1,5 cm

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Có thể dùng dụng cụ nào để vẽ đường tròn?

………………………..