Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 74: Quãng đường, thời gian trong chuyển động đều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Đào vàng”

+ GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 4 - 6 HS tham gia trò chơi. 

+ GV chuẩn bị một bộ câu hỏi 20 câu tương ứng với 20 thỏi vàng với độ lớn khác nhau theo các mức Dễ (50) - Trung bình (100) - Khó (200).

+ Các nhóm sẽ bốc thăm và chơi lần lượt theo thứ tự đã bốc. Mỗi lượt chơi, một nhóm sẽ được chọn 1 thỏi vàng và trả lời. Trả lời đúng nhóm sẽ nhận được số điểm tướng với thỏi vàng đó, trả lời sai nhóm sẽ mất lượt và nhường quyền trả lời câu đó cho các đội còn lại. 

+ Sau khi hết bộ câu hỏi, đội nào có nhiều vàng nhất là đội chiến thắng và nhận được một phần quà nhỏ từ GV.

+ Gợi ý câu hỏi:

1, Một ô tô đi hết quãng đường với vận tốc 80km/h trong 3 giờ. Hỏi quãng đường dài bao nhiêu km?

2, Người đi bộ mất bao lâu để đi hết quãng đường 10km với vận tốc 5 km/h?

3, ...
- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt vào bài.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nhớ được công thức tính quãng đường, thời gian của chuyển động đều. 

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi: 

+ HS1: Muốn tính quãng đường, ta làm như thế nào?

+ HS2: Công thức tính quãng đường trong chuyển động đều là gì?

+ HS3: Muốn tính thời gian, ta làm như thế nào?

+ HS4: Công thức tính thời gian trong chuyển động đều là gì?

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng cách tính quãng đường, thời gian trong chuyển động.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

a. Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860 km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 5 giờ 30 phút là ……………………. km.

b. Một xe nâng hàng có vận tốc 2,5 m/s. Thời gian xe đó đi được 100 m là …………. giây.

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân

- GV mời 02 HS trả lời đáp án, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2: Tính quãng đường đi được trong các trường hợp sau:

a. v = 32,4 km/h; t = 3 giờ

b. v = 24 m/phút; t = 12 phút

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày và kiểm tra chéo hai bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Giải bài toán sau:

Một người đi bộ với vận tốc 5 km/h. Người đó xuất phát từ lúc 7 giờ 30 phút và đi quãng đường dài 17 km. Hỏi người đó đi hết quãng đường vào lúc mấy giờ?

- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Giải bài toán sau:

Nam bơi 10 phút được 720 m. Nếu Nam tiếp tục bơi với vận tốc đó thêm 5 phút nữa thì Nam bơi được tất cả bao nhiêu mét?

- GV thu chấm vở của 6 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài giải, đối chiếu bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS trả lời:

HS1: 240 km

HS2: 2 giờ

- HS trả lời:

+ HS1: Muốn tính quãng đường, ta lấy vận tốc nhân với thời gian.

+ HS2: Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t, ta có:

s = v.t

+ HS3: Muốn tính thời gian, ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.

+ HS4: Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t, ta có:

t = s : v

Đáp án bài 1:

a. Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860 km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 5 giờ 30 phút là 4 730 km.

b. Một xe nâng hàng có vận tốc 2,5 m/s. Thời gian xe đó đi được 100 m là 40 giây.

Đáp án bài 2:

a. Quãng đường đi được là:

32,4 3 = 97,2 km

b. Quãng đường đi được là:

24 12 = 288 m

Đáp án bài 3:

Bài giải:

Thời gian người đó đi bộ hết quãng đường là:

17 : 5 = 3,4 (giờ)

3,4 giờ = 3 giờ 25 phút

Người đó đi hế quãng đường vào lúc:

7 giờ 30 phút + 3 giờ 25 phút = 10 giờ 55 phút

Đáp số: 10 giờ 55 phút

Đáp án bài 4:

Bài giải:

Vận tốc bơi của Nam là:

720 : 10 = 72 (m/phút)

Quãng đường Nam bơi được sau 5 phút nữa là:

72 5 = 360 (m)

Quãng đường Nam bơi được tất cả số mét là:

720 + 360 = 1 080 (m)

Đáp số: 1 080 m

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm.

 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Vận tốc của một ô tô là 42,5 km/giờ. Quãng đường ô tô đó đi trong thời gian 3 giờ là:

Câu 2: Một xe tải chạy với vận tốc 50 km/giờ trong 3 giờ. Hỏi xe tải đã đi được quãng đường bao nhiêu ki-lô-mét?

Câu 3: Một người đi từ A đến B với vận tốc 25 km/h. Biết quãng đường AB dài 50 km. Nếu xuất phát từ A lúc 8 giờ thì người đó đến B lúc mấy giờ?

Câu 4: Điền số  thích hợp vào chỗ chấm:

Nam đi từ nhà đến nhà bà hết 1 tiếng 45 phút với vận tốc 25 km/h. Quãng đường từ nhà Nam đến nhà bà ……… km

 Câu 5: Tính độ dài quãng đường trong trường hợp: v = 20 km/giờ, t = 3 giờ 40 phút

…………………