Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 79: Biểu đồ hình quạt tròn

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT. ÔN TẬP CUỐI NĂM

BÀI 79 – BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT TRÒN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức: 

• Ôn tập, củng cố nhận biết về biểu đồ quạt, đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ quạt tròn.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng liên quan đến biểu đồ quạt tròn đã học vào giải quyết tình huống gắn với thực tế.

2. Năng lực: 

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

• Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách đọc và mô tả số liệu ở dạng biểu đồ hình quạt tròn, nhận biết được biểu đồ hình quạt tròn, bước đầu biết phân tích số liệu cho trên biểu đồ quạt tròn. 
• Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất: 

• Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
• Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
• Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học:Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------