Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 62: Thể tích của một hình

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV tổ chức cho HS chơi trò Ai nhanh, ai đúng

+ GV chuẩn bị một bộ câu hỏi với 10 câu về thể tích của một hình để các HS cùng theo dõi.

+ Mỗi bàn sẽ là một nhóm (nhóm 2 HS) và thực hiện 10 câu hỏi theo mẫu GV đã trình chiếu, nhóm nào thực hiện nhanh và đúng thì sẽ được nhận một phần quà của GV.

+ Gợi ý câu hỏi:

1, Hình dưới đây được ghép bởi mấy hình lập phương nhỏ như sau:

2, Hình nào có thể tích bằng tổng hai hình còn lại?

3, …

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nhận biết được thể tích của các hình khối qua hình dạng.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu yêu cầu: 

+ HS 1: Sử dụng các hình lập phương nhỏ trong hộp dụng cụ xếp thành các hình sau:

+ HS2: So sánh thể tích hình 1 và thể tích của hình 2.

+ HS 3: So sánh thể tích của hình 2 và thể tích hình 3.

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng xác định thể tích của các hình khối, so sánh các thể tích của các hình khối.

b. Cách thức thực hiện: GV chiếu bài tập trên màn chiếu để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Điền vào chỗ chấm cho thích hợp:

Hình A có ………… hình lập phương nhỏ.

Hình B có ………… hình lập phương nhỏ.

Hình …………… có thể tích lớn hơn thể tích hình ……………

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân.

- GV mời 3 HS đứng dậy trả lời, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2:  Quan sát hình và cho biết câu nào đúng, câu nào sai?

a. Thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình chữ nhật.

b. Thể tích hình lập phương lớn hơn thể tích hình hộp chữ nhật.

c. Thể tích hình lập phương bằng thể tích hình hộp chữ nhật.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 3 HS lên bảng viết đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:  Trong hai hình sau, hình nào có thể tích lớn hơn?

- GV gọi 4 bạn đứng dậy trả lời.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Giải bài toán sau.

Một hình lập phương được tạo bởi 27 hình lập phương nhỏ có thể tích 1 cm³. Tính thể tích hình lập phương lớn.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS trả lời:

HS1:  3

HS2:  Thể tích hình 2 bằng tổng thể tích hình 1 và hình 3.

- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu

HS1:  xếp các hình trên bàn giáo viên.

HS2: Thể tích hình 1 bằng thể tích hình 2.

HS3: Thể tích hình 2 lớn hơn thể tích hình 3.

Đáp án bài 1:

Hình A có 6 hình lập phương nhỏ.

Hình B có 5 hình lập phương nhỏ.

Hình A có thể tích lớn hơn thể tích hình B

Đáp án bài 2:

a. Sai

b. Đúng

c. Sai

Đáp án bài 3:

Hình có thể tích lớn hơn là hình thứ hai.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Thể tích của hình lập phương lớn là:

27   1 = 27 (cm³)

Đáp số: 27 cm³

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP 

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Thể tích hình bên bằng tổng thể tích của số hình lập phương nhỏ là:

Câu 2: Cho hình A và hình B đều được ghép bởi các hình lập phương nhỏ bằng nhau. Chọn đáp án đúng:

Câu 3: Các hình dưới đây đều được ghép bởi các hình lập phương nhỏ giống nhau. Hình có thể tích lớn hơn là:

Câu 4: Cho hình bên dưới. Chọn câu đúng

Đề bài dưới đây dùng cho câu 5, câu 6:

Các hình dưới đây được ghép bởi các khối lập phương nhỏ như nhau.

Câu 5: Hình có thể tích lớn nhất là:

Câu 6: Hình có thể tích bé nhất là:

................................