Giáo án điện tử Toán 9 cánh diều Bài 3: Tần số ghép nhóm. Tần số tương đối ghép nhóm

CHƯƠNG VI: MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT 

BÀI 2: TẦN SỐ GHÉP NHÓM. TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM.

1. MẪU SỐ LIỆU GHÉP NHÓM

HS hoàn thành luyện tập 1 toán 9 cánh diều trang 25: Chiều cao (đơn vị: mét) của 35 cây bạch đàn được cho như sau:

Hãy ghép các số liệu thành năm nhóm ứng với năm nửa khoảng có độ dài bằng nhau.

2. TẦN SỐ GHÉP NHÓM. BẲNG TẦN SỐ GHÉP NHÓM. 

HS hoàn thành luyện tập 2 toán 9 cánh diều trang 27: Thống kê số lần truy cập Internet của 30 người trong một tuần là:

Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu đó sau khi được ghép nhóm theo sáu nhóm sau: [30; 40), [40; 50), [50; 60), [60; 70), [70; 80), [80; 90).

3. TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM. BẢNG TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM. BIỂU ĐỒ TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM.

HS hoàn thành luyện tập 3 toán 9 cánh diều trang 30: Xét mẫu số liệu sau khi được ghép nhóm ở Luyện tập 2. Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu đó.

HS hoàn thành luyện tập 3 toán 9 cánh diều trang 33: Bảng 36 là bảng tần số tương đối ghép nhóm của một mẫu số liệu ghép nhóm.

Vẽ biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột và ở dạng biểu đồ đoạn thẳng của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

4. HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CUỐI BÀI TOÁN 9 CÁNH DIỀU TRANG 33 và 34

Bài 1 trang 33 sgk toán 9 tập 2 cd

Khối lượng (đơn vị: gam) của 30 củ khoai tây thu hoạch được ở gia đình bác Ngọc là:

a)   Hãy ghép các số liệu trên thành 5 nhóm sau: [70; 80), [80; 90), [90; 100), [100; 110), [110; 120). Tìm tần số của mỗi nhóm đó.

b)  Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

Bài 2 trang 34 sgk toán 9 tập 2 cd

Sau khi thống kê độ dài (đơn vị: centimet) của 60 lá dương xỉ trưởng thành, người ta có bảng tần số ghép nhóm như sau (Bảng 37):

a)  Tìm tần số tương đối của mỗi nhóm đó.

b)  Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

c)   Vẽ biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột và biểu đồ đoạn thẳng của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

Bài 3 trang 34 sgk toán 9 tập 2 cd

Sau khi điều tra về số học sinh trong 100 lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có bảng tần số ghép nhóm như ở Bảng 38.

a)  Tìm tần số tương đối của mỗi nhóm đó.

b)  Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

c)   Vẽ biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột và biểu đồ đoạn thẳng của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

Bài 4 trang 34 sgk toán 9 tập 2 cd

Một cửa hàng sách thống kê số tiền (đơn vị: nghìn đồng) mà 60 khách hàng mua sách ở cửa hàng đó trong một ngày. Số liệu được ghi lại trong biểu đồ tần số ghép nhóm ở Hình 24:

a)   Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

b)  Vẽ biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm ở dạng biểu đồ cột và biểu đồ đoạn thẳng của mẫu số liệu ghép nhóm đó.

Sau bài học này em làm được những gì?

Học sinh hiểu về tần số ghép nhóm và tần số tương đối.