Giáo án lịch sử 7 cánh diều (bản word)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Từ cuối thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVI, các nhà thám hiểm hàng hải Tây Âu đã tiến hành nhiều cuộc phát kiến địa lí lớn. Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha là hai nước đi đầu trong quá trình tìm kiếm những vùng đất mới.

- GV giới thiệu tóm tắt về nguyên nhân và điều kiện dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới:

+ Nguyên nhân:

·        Sản xuất phát triển: các thương nhân cần rất nhiều vàng, bạc, nguyên liệu, thị trường mới.

·        Tìm những vùng đất mới: mong muốn tìm đường biển sang buôn bán với Ấn Độ và các nước phương Đông, bất chấp nguy hiểm, xa xôi.

+ Điều kiện:

·        Khoa học kĩ thuật:

Ø Hàng hải: kỹ thuật hàng hải có cộng nghệ xác định vĩ đô, chỉ số hải lý, thời gian biểu của thủy triều. Đóng được nhiều loại tàu chạy nhanh, nhẹ, chở được nhiều hàng hóa.

Ø Địa lí: nhận thức được quả đất hình tròn, biết sử dụng la bàn đi xa trên biển, nhân thức được vấn đề đi vòng quanh Châu Phi, đi vòng quanh phương Đông có bản đồ.

·        Điều kiện vật chất:

·        Kinh phí: các nhà nước Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha đã trang cấp kinh phí cho các chuyến thám hiểm dài ngày trên biển.

·        Nhiệm vụ chính trị: phục vụ quyền lợi, cũng cố sức mạnh cho gia cấp thống trị.

- GV chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc thông tin mục 1, quan sát Lược đồ 2 – Một số cuộc phát kiến địa lí lớn (thế kỉ XV-XVI), Bảng 2 – Niên biểu một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới (thế kỉ XV-XVI) SGK tr.9,10, thực hiện nhiệm vụ vào Phiếu học tập số 1:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu cuộc thám hiểm đi qua  mũi cực Nam châu Phi của B.Đi-a-xơ năm 1487.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu cuộc hành trình đi về phía Tây, sang Ca-ri-bê (thuộc châu Mĩ ngày nay) của C.Cô-lôm-bô năm 1492.

+ Nhóm 3: Tìm hiểu cuộc hành trình vòng quanh châu Phi đến Ca-li-út (Ấn Độ) của Va-xco đơ Ga-ma năm 1497-1498.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu chuyến đi vòng quanh Trái đất bằng đường biển của Ph.Ma-gien-lăng năm 1519-1522.  

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, quan sát lược đồ, đọc SGK và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu về một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới

- Thám hiểm đi qua mũi cực Nam của châu Phi của B.Đi-a-xơ năm 1487:

+ Đi-a-xơ là một thành viên trong đoàn hàng hải Bồ Đào Nha, đi dọc theo bờ biển châu Phi.

+ Ngày 3-2-1487, Đi-a-xơ đã tới mỏm cực Nam châu Phi. Ông đặt tên mũi đất cực Nam châu Phi này là mũi "Bão Táp". Vua Bồ Đào Nha Gioan II đã đổi tên thành mũi "Hải Vọng" (hi vọng tốt đẹp). Con đường "hi vọng" tốt đẹp sang ấn Độ đã mở ra trước mắt người Bồ Đào Nha.

- Hành trình đi về phía Tây, sang Ca-ri-bê (thuộc châu Mĩ ngày nay) của C.Cô-lôm-bô năm 1492:

+ Cô-lôm-bô là nhà hàng hải nổi tiếng người Ý, những chuyến vượt Đại Tây Dương của ông đã mở ra những cuộc thám hiểm Châu Mỹ cũng như quá trình thực dân hoá Châu Âu.

+ Đoàn thám hiểm do C.Cô-lôm-bô dẫn đầu đã đặt chân đến châu Mỹ vào ngày 12/10/1492. Theo lệnh của vua Fernando và nữ vương Isabel. Sau khi vượt qua biển Đại Tây Dương, đoàn thám hiểm đã đặt chân đến một hòn đảo của lục địa châu Mỹ, nhưng lại nhầm tưởng là Ấn Độ. Đây là một trong những sự kiện quan trọng nhất trong lịch sử nhân loại, là sự tiếp xúc giữa hai thế giới vốn phát triển tách biệt nhau kể từ buổi bình minh của loài người.

- Hành trình vòng quanh châu Phi đến Ca-li-út (Ấn Độ) của Va-xco đơ Ga-ma năm 1497-1498:

+ Va-xco đơ Ga-ma là một nhà thám hiểm người Bồ Đào Nha, một trong những nhà hàng hải châu Âu thành công nhất của kỷ nguyên khám phá và là thuyền trưởng hạm đội đầu tiên đi thẳng từ châu Âu đến Ca-li-cút tây nam Ấn Độ.

+ Chuyến thám hiểm nhằm tìm một con đường biển thuận lợi hơn để tiếp cận được những của cải quý báu của Ấn Độ (chủ yếu là hồ tiêu đen và các loại hương liệu khác).

- Chuyến đi vòng quanh Trái đất bằng đường biển của Ph.Ma-gien-lăng năm 1519-1522. 

+ Ph Ma-gien-lan là nhà hàng hải nổi tiếng, thực hiện chuyến thám hiểm đầu tiên vòng quanh trái đất (1519 - 1522).

+ Cuộc thám hiểm đã khẳng định là Trái Đất hình tròn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK tr.10 và trả lời câu hỏi:

+ Trình bày những hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.

+ Theo em, hệ quả nào quan trọng nhất? Vì sao?

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 2.2 – Người dân châu Phi bị bắt đưa lên tàu chở sang Mỹ và đoạn thông tin nói về buổi bình minh của thời đại sản xuất tư bản chủ nghĩa SGK tr10 để nắm rõ hơn về ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí – thúc đẩy nhanh quá trình hình thành CNTB.  .

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, đọc SGK và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HStrả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

2. Tìm hiểu hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí lớn

- Những hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí:

+ Đem lại những hiểu hiết mới về Trái đất, đặc biệt là đã chứng minh một cách thuyết phục Trái đất có dạng hình cầu.

+ Tìm ra những tuyến đường và vùng đất mới.

+ Góp phần thúc đẩy sư phát triển của thương nghiệp châu Âu.

à Đẩy nhanh quá trình trình khủng hoảng, tan rã của chế độ phong kiến và tạo tiền đề cho sự ra đời của CNTB ở châu Âu. Đây là hệ quả quan trọng nhất của các cuộc phát kiến địa lí.

+ Làm nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ.

Thời gian

Các cuộc phát kiến địa lí

Năm 1487

Năm 1492

Năm 1497 - 1498

Từ năm 1519 - 1522

Thời gian

Các cuộc phát kiến địa lí

Năm 1487

Cuộc thám hiểm đi qua  mũi cực Nam châu Phi của B.Đi-a-xơ.

Năm 1492

Cuộc hành trình đi về phía Tây, sang Ca-ri-bê (thuộc châu Mĩ ngày nay) của C.Cô-lôm-bô.

Năm 1497 - 1498

Cuộc hành trình vòng quanh châu Phi đến Ca-li-út (Ấn Độ) của Va-xco đơ Ga-ma.

Từ năm 1519 - 1522

Chuyến đi vòng quanh Trái đất bằng đường biển của Ph.Ma-gien-lăng.

Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi chú

Đánh giá thường xuyên (GV đánh giá HS,

HS đánh giá HS)

- Vấn đáp.

- Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành.

- Các loại câu hỏi vấn đáp, bài tập.

- Phiếu học tập số 1

Trường THCS:............

Lớp:..............................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

       Các nhóm thảo luận theo nội dung sau:

Trả lời:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………