Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thủy sản Kết nối bài Ôn tập Chương I

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

ÔN TẬP CHƯƠNG I

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Củng cố kiến thức đã học ở Chương I về: Vai trò, triển vọng và các đặc trưng cơ bản của lâm nghiệp; các hoạt động lâm nghiệp cơ bản, nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng và giải pháp khắc phục.
• Vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thực tiễn.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Củng cố và vận dụng kiến thức đã học ở Chương I về: Vai trò, triển vọng và các đặc trưng cơ bản của lâm nghiệp; các hoạt động lâm nghiệp cơ bản, nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng và giải pháp khắc phục.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng say tìm tòi kiến thức bên ngoài để mở rộng hiểu biết và thường xuyên xem lại kiến thức bài cũ.
• Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ tài nguyên rừng thông qua việc khai thác, sử dụng tài nguyên rừng hợp lí, trồng và bảo vệ rừng, bảo vệ cây xanh. 
• Trung thực: HS thật thà, ngay thẳng trong việc đánh giá và tự đánh giá; HS mạnh dạn nói lên ý tưởng, suy nghĩ của mình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Phiếu bài tập ôn tập cho HS. 
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản và internet. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS tái hiện lại những kiến thức đã học, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng để ôn tập nội dung kiến thức đã học ở Chương I.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ học tập; HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho câu hỏi khởi động..

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”: 

Mỗi nhóm có thời gian 5 phút: 

+ Chọn ra một thành viên lên tiếp nhận từ khóa, sau đó mô tả lại bằng hình vẽ.

+ Các thành viên còn lại trong nhóm quan sát hình và trả lời từ khóa. Nếu trả lời đúng sẽ được cộng 1 điểm, trả lời sai sẽ không có điểm nào.

Hết thời gian, nhóm nào có nhiều điểm hơn sẽ giành chiến thắng!

Gợi ý từ khóa: GV sử dụng những từ khóa liên quan đến hoạt động lâm nghiệp trong nội dung kiến thức chương I.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm HS thảo luận chọn ra một đại diện và tham gia trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Hết thời gian, các nhóm cùng đánh giá kết quả trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều từ khóa chính xác, đồng thời ghi nhận, động viên, khích lệ nhóm chưa đưa ra được từ khóa đúng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ôn tập chương I.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Sơ đồ hóa hệ thống kiến thức chương I

a. Mục tiêu: Sơ đồ hóa hệ thống kiến thức ở chương I về : Vai trò, triển vọng và các đặc trưng cơ bản của lâm nghiệp; các hoạt động lâm nghiệp cơ bản, nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng và giải pháp khắc phục.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ học tập; HS thảo luận nhóm, thiết kế sơ đồ tư duy hệ thống hóa kiến thức đã học ở chương I.

c. Sản phẩm: Sản phẩm sơ đồ tư duy của các nhóm.

d. Tổ chức thực hiện:

Gợi ý Phiếu đánh giá sản phẩm và kĩ năng thuyết trình của HS:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học ở chương I.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ học tập; HS thực hiện nhiệm vụ để củng cố kiến thức đã học ở chương I.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho câu hỏi luyện tập củng cố kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------- Còn tiếp ---------------