Giáo án gộp Lịch sử 12 kết nối tri thức kì I
Giáo án học kì 1 sách Lịch sử 12 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 của Lịch sử 12 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức đủ cả năm
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG I: THẾ GIỚI TRONG VÀ SAU CHIẾN TRANH LẠNH
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 1: Liên hợp quốc
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 2: Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 3: Trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài: Nội dung thực hành chủ đề 1
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG II: ASEAN – NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 4: Sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 5 Cộng đồng ASEAN: Từ ý tưởng đến hiện thực
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài: Nội dung thực hành chủ đề 2
GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG III: CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945, CHIẾN TRANH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ CHIẾN TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THÁNG 8 NĂM 1945 ĐẾN NAY)
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 6: Cách mạng tháng Tám năm 1945
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 7: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954)
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 8: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 – 1975)
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 9: Cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc từ sau tháng 4 – 1975 đến nay. Một số bài học lịch sử của các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc từ năm 1945 đến nay
- Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài: Nội dung thực hành chủ đề 3
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5: CỘNG ĐỒNG ASEAN – TỪ Ý TƯỞNG ĐẾN HIỆN THỰC
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu để tìm hiểu về quá trình hình thành và mục tiêu của Cộng đồng ASEAN.
Nêu được nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
Trình bày được nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.
Nêu được những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN. Có ý thức sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xây dựng Cộng đồng ASEAN.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.
Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.
Năng lực riêng:
Tìm hiểu lịch sử: Nhận diện được các loại hình tư liệu lịch sử (tư liệu viết, hình ảnh,…), biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu về Cộng đồng ASEAN.
Tư duy lịch sử: Nêu được nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN; Trình bày được nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN; Nêu được những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN. Có ý thức sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xây dựng Cộng đồng ASEAN.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Thông qua kiến thức đã học, rút ra được những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN.
3. Phẩm chất
Có ý thức sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xây dựng Cộng đồng ASEAN.
Khách quan, trung thực, có ý thức tìm tòi, khám phá, giải thích những vấn đề về lịch sử khu vực, kết nối quá khứ với hiện tại.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Kết nối tri thức.
Hình ảnh, video clip, tư liệu sưu tầm về bài học Cộng đồng ASEAN – Từ ý tưởng đến hiện thực.
Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
SGK, SBT Lịch sử 12 – Kết nối tri thức.
Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Cộng đồng ASEAN – Từ ý tưởng đến hiện thực.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự lôi cuốn, kích thích HS muốn khám phá về mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN; những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN.
b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS xem hình ảnh tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Mô tả mẫu tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015.
- Theo em, vì sao tất cả các nước thành viên đều chào mừng Cộng đồng ASEAN?
c. Sản phẩm:
- HS mô tả và nêu ý nghĩa mẫu tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015.
- HS lí giải vì sao tất cả các nước thành viên đều chào mừng Cộng đồng ASEAN.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu hình ảnh kết hợp dẫn dắt:
+ Ngày 23/2/2015, tại Băng Cốc (Thái Lan), mẫu thiết kế tem của Bưu điện Việt Nam do các họa sĩ Việt Nam thiết kế, đã vượt qua mẫu tem dự thi của các nước trong khu vực, dành được giải nhất với sự đánh giá rất cao của các thành viên Ban giám khảo. + Bộ tem được phát hành nhằm tuyên truyền cho người dân trong khu vực hiểu biết thêm và cảm nhận mình là một phần của Cộng đồng. | Tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015 |
Từ đó, đóng góp cho sự nỗ lực chung của khu vực xây dựng Cộng đồng ASEAN qua những hoạt động thiết thực hàng ngày như: giao lưu văn hóa, du lịch, học tập, các hoạt động chính trị, kinh tế, …
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi:
+ Mô tả mẫu tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015.
+ Theo em, vì sao tất cả các nước thành viên đều chào mừng Cộng đồng ASEAN?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS khai thác hình ảnh, vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi lần lượt trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Mô tả mẫu tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” năm 2015:
Đôi chim bồ câu đậu trên bông hoa màu sắc tượng trưng cho 10 lá cờ của các quốc gia ASEAN, được đặt trên hai bàn tay nắm chặt vào nhau trên nền cánh đồng lúa vàng.
Bông hoa tượng trưng cho sự đoàn kết, đôi chim bồ câu tượng trưng cho hòa bình, cánh đồng lúa vàng tượng trưng cho sự thịnh vượng của ngành nông nghiệp khu vực.
Mẫu thiết kế thể hiện logo của ASEAN được bao quanh bởi ba vòng tròn, tượng trưng cho sự liên kết về kinh tế, chính trị và văn hóa.
+ Tất cả các nước thành viên đều chào mừng Cộng đồng ASEAN, vì:
Góp phần nâng cao nhận thức về vai trò quan trọng của ASEAN.
Tạo sự đồng thuận trong hành động; thúc đẩy sự tham gia chủ động, tích cực và trách nhiệm của các nước trong Cộng đồng ASEAN.
Tăng cường quan hệ hợp tác chặt chẽ giữa các nước thành viên ASEAN.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tem “Chào mừng Cộng đồng ASEAN” mang thông điệp “Một tầm nhìn, một Bản sắc, một Cộng đồng”. Vậy Cộng đồng ASEAN được hình thành như thế nào? Nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN là gì? Những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Cộng đồng ASEAN – Từ ý tưởng đến hiện thực.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận cặp nhóm, cá nhân, khai thác Hình 2, 3, Tư liệu, thông tin mục 1a, 1b, 1c SGK tr.25 – 27 và trả lời câu hỏi:
- Nêu những nét chính về ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu mục tiêu xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu những nét chính về kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||
Nhiệm vụ 1 + 2: Tìm hiểu ý tưởng, mục tiêu của Cộng đồng ASEAN Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm (2 nhóm cùng thực hiện một nhiệm vụ). - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Nhóm 1, 2: Khai thác Hình 2, Tư liệu 1, thông tin mục 1a SGK tr.25, 26 và trả lời câu hỏi: Hãy nêu những nét chính về ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN.
+ Nhóm 3, 4: Khai thác Tư liệu 2, thông tin mục 1b SGK tr.26 và trả lời câu hỏi: Nêu mục tiêu xây dựng Cộng đồng ASEAN. - GV cung cấp thêm cho HS tư liệu về ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác tư liệu, thông tin và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 2 nhóm lần lượt trình bày về ý tưởng, mục tiêu của Cộng đồng ASEAN. - GV yêu cầu 2 nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận về ý tưởng, mục tiêu của Cộng đồng ASEAN. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | 1. Ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN a. Ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN - Hoàn cảnh ra đời: + Khi ASEAN thành lập. + Tuyên bố Băng Cốc (1967) nêu ra mục tiêu xây dựng cộng đồng thịnh vượng, hòa bình Đông Nam Á. - Ý tưởng thành lập: + Tại Hội nghị cấp cao không chính thức (Ma-lai-xi-a, 1997). + Các nước thành viên thông qua văn kiện Tầm nhìn ASEAN 2020, nêu rõ xây dựng Cộng đồng ASEAN, định hướng cho sự phát triển tương lai của ASEAN. - Ý nghĩa của việc xây dựng Cộng đồng ASEAN: - Kinh tế, chính trị, văn hóa – xã hội của các nước thành viên phát triển vượt bậc. - Đáp ứng nguyện vọng của các quốc gia thành viên về một khu vực gắn kết, hữu nghị, hợp tác. b. Mục tiêu xây dựng Cộng đồng ASEAN - Đưa ASEAN trở thành Cộng đồng có mức độ liên kết sâu rộng, thiết lập với ba trụ cột chính là Chính trị - An ninh, Kinh tế và Văn hoá - Xã hội, trên cơ sở pháp lí là Hiến chương ASEAN. - Cộng đồng ASEAN có sự tham gia và đem lại lợi ích thiết thực cho người dân; là cộng đồng mở rộng hợp tác với bên ngoài. | ||||
Tư liệu 1: Ý tưởng về Cộng đồng ASEAN lần đầu tiên được đề cập vào năm 1997 với việc lãnh đạo các nước ASEAN đã thông qua Tầm nhìn ASEAN 2020, phát triển ASEAN trở thành “một cộng đồng hài hoà các dân tộc, cộng đồng đối tác năng động để phát triển và cộng đồng đùm bọc, chia sẻ”. Ý tưởng này sau đó dần được cụ thể hoá khi đến năm 2003, các nước ASEAN nhất trí quyết định thiết lập một Cộng đồng ASEAN vào năm 2020. Kế hoạch này sau đó đã được đẩy sớm lên 5 năm. Hiến chương ASEAN ra đời và có hiệu lực cuối năm 2008 được xem là dấu mốc quan trọng cho ASEAN bắt tay vào xây dựng cộng đồng một cách quy củ và có cơ sở pháp lí. Để đẩy nhanh việc xây dựng cộng đồng, năm 2009, lãnh đạo các nước ASEAN đã kí Lộ trình xây dựng Cộng đồng ASEAN kèm theo kế hoạch tổng thể xây dựng ba trụ cột. Thời điểm ra đời Cộng đồng ASEAN (31/12/2015) đang đến gần, hơn 93% kế hoạch tổng thể xây dựng cộng đồng đã được hoàn thành. Từ một khu vực bị chia rẽ bởi đối đầu và nghi kị, ASEAN giờ đây đang trở thành một cộng đồng phát triển năng động, đoàn kết, liên kết ngày càng sâu rộng đóng vai trò quan trọng đối với hoà bình, ổn định ở khu vực cũng như mang lại cho người dân một không gian kinh tế mở và một xã hội vì con người. (Theo Cộng đồng ASEAN: Từ ý tưởng đến hiện thực, Đài Truyền hình Việt Nam, ngày 22/11/2015) Video: Xây dựng Cộng đồng ASEAN đoàn kết và tự cường. https://www.youtube.com/watch?v=saFpS_Vd74g&t=101s (từ đầu đến 1p40s). | |||||
Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1c SGK tr.26, 27. - GV tổ chức nhanh cho HS chơi trò chơi Ai nhanh mắt hơn, điền cụm từ thích hợp vào đoạn thông tin lịch sử.
Gợi ý: 1. Lộ trình xây dựng Cộng đồng ASEAN (2009 – 2015). 2. Hội nghị cấp cao ASEAN 14 ở Thái Lan (2009). 3. Ngày 22/11/2015. 4. Tuyên bố Cu-a-la Lăm-pơ. 5. ngày 31/12/12015. - GV hướng dẫn HS tổng hợp nội dung trong trò chơi, kết hợp khai thác Hình 3 SGK tr.27, video và trả lời câu hỏi: Trình bày những nét chính về kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN. Video: Lãnh đạo các quốc gia thành viên ASEAN ký Tuyên bố thành lập Cộng đồng. https://www.youtube.com/watch?v=jfbTJkolU4Y (Từ 33p42 đến hết). Lễ kí Tuyên bố Cu-a-la Lăm-pơ thành lập Cộng đồng ASEAN (2015) Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin, tư liệu trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN được thể hiện thông qua Lộ trình xây dựng Cộng đồng ASEAN (2009 – 2015). Cộng đồng ASEAN có hiệu lực từ 31/12/2015. - GV chuyển sang nội dung mới. | c. Kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN - Triển khai cụ thể trên ba trụ cột: Chính trị - An ninh, Kinh tế, Văn hoá - Xã hội. - Kế hoạch được nêu trong văn bản “Lộ trình xây dựng Cộng đồng ASEAN (2009 - 2015), đưa ASEAN trở thành: + Cộng đồng gắn kết về kinh tế, chính trị - an ninh. + Có trách nhiệm về xã hội đối với người dân. + Tăng cường mở rộng quan hệ hợp tác với bên ngoài. - Năm 2015, ASEAN đã hoàn thành việc triển khai các kế hoạch xây dựng cộng đồng. + Ngày 22/11/2015: kí Tuyên bố Cu-a-la Lăm-pơ, chính thức thành lập Cộng đồng ASEAN kể từ ngày 31/12 /2015.
|
Hoạt động 2. Tìm hiểu về ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, khai thác Hình 4, Tư liệu 3, 4 mục Em có biết, thông tin mục 2a, 2b, 2c SGK tr.27, 29 và hoàn thành Phiếu bài tập số 1: Trình bày nội dung chính của Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN (APSC), Cộng đồng kinh tế ASEAN (ASCC), Cộng đồng Văn hóa – Xã hội (ASCC).
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS về ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm. - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau: Hoàn thành Phiếu học tập số 1. + Nhóm 1, 2: Khai thác Tư liệu 3, thông tin mục 2a SGK tr.27, tìm hiểu về Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN (APSC). + Nhóm 3, 4: Khai thác Hình 4, mục Em có biết, thông tin mục 2b SGK tr.28, tìm hiểu về Cộng đồng kinh tế ASEAN (ASCC). + Nhóm 5, 6: Khai thác Tư liệu 4, thông tin mục 2c SGK tr.29, tìm hiểu về Cộng đồng Văn hóa – Xã hội (ASCC).
- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về Ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2). - GV mở rộng kiến thức, tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi Nhà sử học thông thái. - GV phổ biến luật chơi cho HS: + HS chia làm 8 đội (2 đội cùng thực hiện một nhiệm vụ). + HS bốc thăm câu hỏi. Trong thời gian 3 phút, HS được sử dụng phương tiện kết nối internet, đội nào có câu trả lời đúng, nhiều thông tin chính xác hơn, đó là đội chiến thắng. - GV cho các đội bốc thăm:
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả, hoạt động thảo luận - GV mời đại diện 3 nhóm lần lượt trình bày về ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN theo Phiếu học tập số 1. - GV mời các đội chơi trả lời: Câu 1: ASEAN xác định Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN (APSC) là trụ cột đầu tiên vì: Trong bối cảnh tình hình an ninh chính trị khu vực diễn biến phức tạp (căng thẳng trên Biển Đông, sự trỗi dậy của Trung Quốc, chủ nghĩa khủng bố,…), đòi hỏi các nước ASEAN cần củng cố đoàn kết, tăng cường sức mạnh của khu vực để đối phó với các thách thức, đe dọa nhiều chiều đang nổi lên, vì lợi ích chung. Câu 2: Tác động của việc triển khai AEC đối với Việt Nam: - Thúc đẩy hợp tác kinh tế giữa Việt Nam với các nước thành viên gia tăng nhanh chóng. - Thương mại giữa Việt Nam với các nước ASEAN tăng từ 41 tỉ USD năm 2016 lên 70 tỉ USD năm 2021. Câu 3: Ý tưởng hình thành Cộng đồng Văn hóa – xã hội ASEAN (ASCC) được khởi nguồn từ văn kiện Tầm nhìn ASEAN 2020. - Nhận thức rõ về các mối quan hệ lịch sử, di sản văn hoá, gắn bó với nhau bởi bản sắc khu vực chung. - Gắn kết về xã hội và đùm bọc lẫn nhau: nghèo đói, suy dinh dưỡng không còn là vấn đề lớn; công bằng xã hội được đề cao. - Một Đông Nam Á không có ma tuý; có khả năng cạnh tranh cao về công nghệ; một ASEAN xanh và sạch; có khả năng ứng phó tốt hơn với các vấn đề mang tính khu vực. - Một cộng đồng có sự tham gia rộng rãi hơn của người dân, nơi phẩm giá và phúc lợi của con người được đề cao, vì lợi ích chung của cộng đồng. Câu 4: Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN là chân kiềng quan trọng, gắn kết và tạo thuận lợi cho việc xây dựng hai trụ cột: Kinh tế và Chính trị - An ninh. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và hoàn chỉnh Phiếu học tập số 1. - GV kết luận: Ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN bao gồm: Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN (APSC), Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC) và Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN (ASCC). - GV chuyển sang nội dung mới. | 2. Ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN Kết quả Phiếu học tập số 1 về Ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN đính kèm phía dưới Hoạt động 2. |
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (400k)
- Giáo án Powerpoint (500k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
- Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án toán 12 kết nối tri thức
Giáo án đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức
Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ Điện - điện tử 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng rổ kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 cầu lông kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức
Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 12 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Powerpoint Toán 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án chuyên đề toán 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thứ
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án powerpoint chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 kết nối tri thức