Giáo án toán 3 chân trời tiết: Em làm được những gì? trang 69 (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi, gợi không khí vui vẻ trong lớp học.

b. Cách thực hiện:

- GV tổ chức múa hát tập thể tạo không khí lớp học vui tươi.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta cùng hệ thống hoá và giải quyết vấn đề đơn giản về đại lượng liên quan đến các phép nhân, phép chia đã học, nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan, giải quyết vấn đề đơn về quy luật dãy số liên quan đến dãy số đếm thêm, chuyển đổi đơn vị từ số đo có hai đơn vị sang số đo có một đơn vị. Chúng ta cùng vào bài Em làm được những gì.

B. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS ôn luyện lại các kiến thức đã học về:

- Ôn tập các trường hợp nhân, chia đã học.

- Giải quyết vấn đề đơn giản về đại lượng liên quan đến các phép nhân, phép chia đã học.

- Nhận biết phân số thông qua các hình ảnh trực quan.

- Giải quyết vấn đề đơn giản về quy luật dãy số liên quan đến dãy số đếm thêm.

- Chuyển đổi đơn vị từ số đo có hai đơn vị sang số đo có một đơn vị.  

b. Cách tiến hành

Bài tập 1:

- GV giới thiệu Bảng nhân tổng hợp.

+ Tác dụng của bảng: có thể tìm kết quả các phép nhân, chia trong các bảng đã học.

+ Cấu tạo: gồm các hàng và các cột.

Cột đầu và hàng đầu chỉ các thừa số, các số trong các ô còn lại biểu thị tích.

a. Hoàn thiện bảng nhân sau

- GV giới thiệu 1 nhân với các số từ 1 đến 10.

GV chỉ tay từ trái sang phải, HS nói (1  1 = 1, 1  2 = 2, .... 1  10 = 10).

 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.

Số nào. nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

- Các hàng còn lại thực hiện tương tự (GV yêu cầu HS lần lượt nói, GV hoàn thiện bảng).

- Trường hơp 10  10:

10  9 + 10 =100

Đếm thêm 10.            

b. Cách sử dụng bảng nhân.

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng bảng:

+ 4  6 = ?

Tay trái chỉ số 4 cột đầu, tay phải chỉ số 6 hàng đầu. Hai tay kéo theo đường màu xanh, gặp nhau ở ô có số 24.

4  6 = 24.

+ 24 : 4 = ?

Chỉ tay vào số 4 cột đầu. Kéo ngang theo đường màu xanh đến ô có số 24. Kéo lên trên theo đường màu xanh đến ô có số 6 ở hàng đầu.

24 : 4 = 6.

+ 24 : 6 = ?

Chỉ tay vào ô số 6 hàng đầu. Kéo xuống theo đường màu xanh đến ô có số 24. Kéo ngang sang trái theo đường màu xanh đến ô có số 4 ở cột đầu.

24 : 6 = 4.

- GV yêu cầu HS thực hành trên bảng để tìm kết quả của các phép tính.

- HS tích cực tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nói (1  1 = 1, 1  2 = 2, .... 1  10 = 10).

- HS hoàn thiện bảng nhân.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe.