Giáo án toán 3 chân trời bài: Em làm được những gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Đố bạn”.

- GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi cho HS:

Ví dụ:

GV viết lên bảng số 513.

Cả lớp: đọc số “năm trăm mười ba”.

GV: chữ số 3 ở hàng nào?

Cả lớp: chữ số 3 ở hàng đơn vị.

- GV yêu cầu HS chơi theo các nhóm.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi hệ thống hóa các kiến thức đã học về số, phép tính, giải toán; củng cố về điểm, đoạn thẳng, bảng các đơn vị đo độ dài. Chúng ta cùng vào bài Em làm được những gì?

B. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập các kiến thức đã học về số, phép tính, giải toán; củng cố về điểm, đoạn thẳng, bảng các đơn vị đo độ dài.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Chọn ý trả lời đúng

- GV hướng dẫn HS tự đọc yêu cầu bài tập 1.

1. Chọn ý trả lời đúng.

a) Số bảy trăm linh hai được viết là:

A. 7002                    B. 720                 C. 702

b) Số 850 được viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị là:

A. 800 + 50               B. 8 + 50             C. 8 + 5 + 0

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp: HS nói kết quả và giải thích tại sao chọn ý đó.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 2: Đặt tính rồi tính

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2.

2. Đặt tính rồi tính

a) Tổng của 571 và 264.                   

b) Hiệu của 571 và 264.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và nhận biết: Đặt tính rồi tính – tính tổng là làm phép cộng, tính hiệu là làm phép trừ.

- GV yêu cầu HS thực hiện trên bảng con.

- GV mời đại diện 2 HS thực hiện trên bảng lớp. HS quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 3: Tính giá trị của biểu thức

- GV hướng dẫn HS tự đọc yêu cầu bài tập 3.

3. Tính giá trị của biểu thức.

a) 30 + 20 : 5                                     

b) 2 x (780 - 771)

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và nhận biết: tính giá trị của biểu thức.

- GV yêu cầu HS thực hiện vào bảng con.

- GV mời đại diện 2 HS thực hiện trên bảng lớp, đồng thời nêu thứ tự thực hiện các phép tính.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 4: Số

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập 4.

4. Số?

a) Mỗi bông hoa có 5 cánh hoa. Vậy 8 bông hoa có ..?.. cánh hoa.

b) Có 12 chiếc đũa như nhau, như vậy có ..?.. đôi đũa.

- GV hướng dẫn HS chuyển về những cách nói quen thuộc, dễ cho việc lựa chọn phép tính:

a) 5 cánh hoa được lấy 8 lần.

b) Xếp 12 chiếc đũa thành các đôi đũa, mỗi đôi đũa có 2 chiếc đũa. Hỏi có mấy đôi đũa.

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày cách làm và kết quả. Đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 5

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 5.

5. Bà sinh mẹ năm bà 25 tuổi. Mẹ sinh Tâm năm mẹ 30 tuổi. Năm nay Tâm 9 tuổi. Hỏi năm nay bà bao nhiêu tuổi?

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài: đọc kĩ đề bài, nhận biết cái đã cho và yêu cầu của bài toán.

- GV hướng dẫn HS tìm cách giải:

+ Bài toán yêu cầu tìm tuổi của bà.

+ Muốn vậy phải biết số tuổi của mẹ (Tâm 9 tuổi, tuổi mẹ chưa biết).

+ Muốn tìm tuổi của mẹ dựa vào: mẹ sinh Tâm năm mẹ 30 tuổi.

Như vậy, phải tìm tuổi của mẹ trước rồi tìm tuổi của bà.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời đại diện 1 HS làm bài trên bảng lớp. HS khác quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn HS kiểm tra lại:

+ Các số trong hai phép tính có đúng đề bài cho không.

+ Chọn phép tính có đúng không?

+ Kết quả phép tính có đúng không?

+ Các câu lời giải có cần sửa lại không?

Bài tập 6: Hoàn thiện các câu sau

- GV hướng dẫn HS quan sát hình tam giác và tự đọc yêu cầu đề bài bài tập 6:

Hình tam giác ABC có:

3 đỉnh là: ..?.., ..?.. , ..?..

3 cạnh là: ..?.., ..?.., ..?..

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi theo nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu Bài tập 1.

- HS làm bài cá nhân.

- HS trình bày:

a) Câu trả lời đúng là: C.

b) Câu trả lời đúng là: A.

- HS đọc yêu cầu bài tập 2; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS lắng nghe.

- HS làm bài vào bảng con.

- HS làm bài trên bảng lớp:

a)

b)

- HS đọc yêu cầu bài tập 3.

- HS nhận biết đề bài.

- HS thực hiện vào bảng con.

- HS thực hiện trên bảng lớp:

a) 30 + 20 : 5 = 30 + 4

                       = 34                           

b) 2 x (780 - 771) = 2 x 9

                             = 18

- HS đọc yêu cầu bài tập 4.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm bài theo nhóm đôi.

- HS trả lời:

a) Mỗi bông hoa có 5 cánh hoa. Vậy 8 bông hoa có 40 cánh hoa.

b) Có 12 chiếc đũa như nhau, như vậy có 6 đôi đũa.

- HS đọc yêu cầu Bài tập 5.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS làm bài cá nhân.

- HS trình bày bài làm:

Bài giải

Năm nay số tuổi của mẹ là:

9 +30 = 39 (tuổi)

Năm nay số tuổi của bà là:

39 + 25 = 64 (tuổi)

Đáp số: 64 tuổi.

- HS kiểm tra lại bài.

- HS đọc yêu cầu và quan sát hình vẽ.