Giáo án toán 3 chân trời bài: Tìm số hạng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS đọc bảng cộng “9 cộng với 1 số”.

- GV mời đại diện 2-3 HS phát biểu. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm số hạng chưa biết bằng cách: dựa vào sơ đồ tách – gộp; quan hệ cộng trừ; các bảng cộng, trừ hoặc dựa vào quy tắc và vận dụng vào giải toán đơn giản. Chúng ta cùng vào bài Tìm số hạng.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Thực hiện phép tính 9 + ? = 16

a. Mục tiêu: HS nắm được cách tìm số hạng chưa biết của phép tính 9 + ? = 16.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS theo nhóm 4 HS.

Bước 1: Tìm hiểu vấn đề

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi, quan sát hình ảnh trong SGK tr.12.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho nhận biết được vấn đề cần giải quyết.

Bước 2: Lập kế hoạch

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm cách tính 9 + ? = 16.

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày cách tính. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bước 3: Tiến hành kế hoạch

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện, viết phép tính ra bảng con.

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả trước lớp. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Kiểm tra lại

- GV hướng dẫn HS kiểm tra lại:

+ Kết quả.

+ Phép tính có phù hợp với vấn đề cần giải quyết 9 + ? = 16 không.

Hoạt động 2: Giới thiệu cách tìm số hạng chưa biết

a. Mục tiêu: HS nắm được cách tìm số hạng chưa biết.

b. Cách tiến hành

- GV vừa vấn đáp, vừa viết:

- GV gợi ý cho HS: Nhận biết số cần tìm là số hạng.

+ Thể hiện phép tính bằng sơ đồ - tách gộp số:

+ GV dẫn dắt cho HS: Làm sao để tìm số hạng chưa biết?

Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.

- GV yêu cầu HS nhắc lại nhiều lần.

Hoạt động 3: Thực hành

a. Mục tiêu: HS tìm được số hạng chưa biết.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Tìm số hạng chưa biết

- GV yêu cầu HS tự đọc yêu cầu Bài tập 1.

Tìm số hạng chưa biết:

a) ? + 15 = 42

b) 61 + ? = 83

c) 28 + ? = 77.

- GV hướng dẫn HS đọc phép tính mẫu:

? + 37 = 50

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 HS và thực hiện theo trình tự mẫu. HS làm bài cá nhân và chia sẻ kết quả trong nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi, quan sát hình ảnh.

- HS trả lời: Vấn đề cần được giải quyết là 9 + ? = 16.

- HS trả lời: Có thể dùng cách đếm, tính hoặc dùng sơ đồ tách – gộp số.

- HS trình bày kết quả thảo luận nhóm:

+ Đếm:

·        Đếm thêm từ 9 đến 16.

·        Đếm bớt từ 16 đến 9.

+ Sơ đồ tách – gộp số:

·        Vẽ sơ đồ:

·        Viết phép tính tìm bộ phận: 16 – 9 = 7.

+ Tính:

·        Tách 9 ở 16 à thực hiện phép trừ 16 – 9 = 7 (dựa vào bảng trừ 9).

·        Gộp 9 vời 7 được 16 à thực hiện phép cộng 9 + 7 = 16 (dựa vào bảng cộng 9).

- HS chú ý lắng nghe, soát lại phép tính.

- HS chú ý quan sát.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lặp lại nhiều lần. 

- HS đọc thầm yêu cầu Bài tập 1.

- HS tham khảo phép tính mẫu.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS trả lời:

a) 27 + 15 = 42

b) 61 + 22 = 83

c) 28 + 49 = 77.