Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 chủ đề 1 Tuần 3 Nhiệm vụ 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Trao đổi về những việc làm thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi: Thế nào là sống hài hòa?

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và thực hiện nhiệm vụ: Trao đổi về những việc làm thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô.

- GV cung cấp thêm cho HS một số hình ảnh, video về biểu hiện của cách sống hài hòa với thầy cô và các bạn (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1). 

- GV mở rộng, cho HS cả lớp nghe bài hát Ngày ấy bạn và tôi về chủ đề Mái trường – Thầy cô – Bạn bè, kết hợp giới thiệu: Bài hát chạm đến những kí ức, cảm xúc của người học trò khi quay đầu nhìn lại quãng đời HS, với thầy cô, những người bạn và những khoảnh khắc đáng nhớ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, liên hệ thực tế, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi khái niệm sống hài hòa:

Sống hài hòa là khả năng cân bằng, kết hợp một cách nhịp nhàng, hòa hợp được nhiều việc, nhiều mối quan hệ trong cuộc sống.

- GV mời đại diện một số nhóm lần lượt trình bày về những việc làm thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá về những việc làm thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô.

- GV kết luận: Sống hài hòa là một đức tính đáng trân trọng và được mọi người yêu quý. Các em hãy cùng nhau rèn luyện để sống hòa nhã với tất cả mọi người, với thầy cô, các bạn. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

3. Sống hài hòa với thầy cô và các bạn

a. Trao đổi về những việc làm thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô

* Biểu hiện của cách sống hài hòa với thầy cô:

- Vui vẻ trò chuyện với thầy cô.

- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ thầy cô giao.

- Thường xuyên gặp gỡ và chào hỏi thầy cô. 

- Quan tâm, hỏi thăm thầy cô. 

- Thể hiện sự biết ơn thầy cô. 

- Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với thầy cô. 

* Biểu hiện của cách sống hài hòa với các bạn:

- Vui vẻ, hòa đồng với các bạn.

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể để hiểu và chia sẻ với các bạn.

- Hỗ trợ và giúp đỡ bạn trong khả năng của mình. 

- Thường xuyên hợp tác cùng các bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 

- Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn. 

CÁCH SỐNG HÀI HÒA VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ những câu chuyện về sống hài hòa với các bạn và thầy cô

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm).

- GV yêu cầu HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy kể với nhóm những câu chuyện mà mình đã thể hiện sự hài hòa với thầy cô và các bạn.

- GV trình chiếu cho HS xem video thể hiện sống hài hòa với thầy cô và các bạn: (0:08-3:39)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, kể với nhóm những câu chuyện mà mình đã thể hiện sự hài hòa với thầy cô và các bạn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS các nhóm lần lượt kể với nhóm những câu chuyện mà mình đã thể hiện sự hài hòa với thầy cô và các bạn.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận: 

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Chia sẻ những câu chuyện về sống hài hòa với các bạn và thầy cô

 - Mô tả bối cảnh và các nhân vật trong câu chuyện;

- Chỉ ra biểu hiện sống hài hòa của từng nhân vật;

- Nhận xét cảm xúc của các nhân vật.

Nhiệm vụ 3: Thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô trong những tình huống

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm (2 nhóm cùng thực hiện một nhiệm vụ).

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm:

Thể hiện cách sống hài hòa với các bạn và thầy cô nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:

+ Nhóm 1, 2:

+ Nhóm 3, 4:

- GV khuyến khích HS sắm vai, thể hiện cách sống hài hòa trong các tình huống.

- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận và thực hiện nhiệm vụ:

Chỉ ra các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống sau:

+ Tình huống 3: Cô B đến lớp với tâm trạng mệt mỏi, giờ giảng của cô không được sôi nổi như mọi khi.

+ Tình huống 4: N là một học sinh giỏi, luôn tích cực trong học tập nhưng lại ít tham gia các hoạt động phong trào. Trong lớp, N cũng ít nói chuyện với các bạn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, sắm vai, thể hiện cách sống hài hòa trong các tình huống.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt thể hiện cách sống hài hòa trong các tình huống 1, 2.

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt chỉ ra các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong các tình huống mở rộng 3, 4.

+ Tình huống 3: 

• Quan tâm, hỏi thăm cô B.
• Thể hiện sự lo lắng cho sức khỏe cô B.
• Lấy nước cho cô uống và hỏi thăm tình hình sức khỏe của cô.
• Giữ trật tự, tích cực học tập để cô bớt mệt mỏi.
• …

+ Tình huống 4:

• Vui vẻ, hòa đồng với các bạn.
• Tích cực tham gia các hoạt động tập thể để hiểu và chia sẻ với bạn bè.
• Chia sẻ, hỗ trợ và giúp đỡ bạn bè trong khả năng của mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động của HS.

- GV khuyến khích HS thể hiện cách sống hài hòa với thầy cô và bạn bè.

- GV chuyển sang nội dung mới.

c. Thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô trong những tình huống

* Tình huống 1:

- Nhóm bạn nên thể hiện sự cởi mở, chủ động mời C ra cùng nói chuyện;

- C cũng cần vượt lên chính mình, vượt qua sự ngại ngần để có thể thân thiết với các bạn hơn.

* Tình huống 2:

- H tự xem lại mình thực sự thích gì;

- H cùng thầy cô phân tích xem mình tham gia vào đội nào thì thuận lợi và có ý nghĩa.

- H gặp thầy hoặc cô để trao đổi về quyết định và chia sẻ cảm xúc của mình.