Giáo án Tin học ứng dụng 12 chân trời Bài G2: Nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, nghiên cứu thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi:

 Nhà quản trị mạng và hệ thống là gì?

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoạt động Làm tr.182 SGK: 

1. Trình bày một số nhiệm vụ chính của nghề Quản trị mạng.

2. Trình bày một số nhiệm vụ của người làm nghề Bảo mật hệ thống thông tin. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS tìm hiểu nội dung mục 1 SGK tr.180 - 182 và thực hiện nhiệm vụ. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi của GV và trình bày kết quả thực hiện hoạt động Làm (DKSP). 

- Các HS còn lại nhận xét, góp ý. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện của HS.

- GV kết luận:

+ Người làm nghề Quản trị mạng và hệ thống bảo đảm và duy trì hoạt động ổn định và an toàn của mạng máy tính trong các doanh nghiệp, tổ chức và khắc phục hệ thống khi gặp sự cố.

+ Người làm nghề Bảo mật hệ thống thông tin thực hiện các biện pháp ngăn chặn truy cập trái phép hoặc tấn công hệ thống thông tin.

1. Nhóm nghề Quản trị mạng và Bảo mật hệ thống thông tin

a) Một số công việc trong nghề Quản trị mạng và hệ thống

- Nhà quản trị mạng và hệ thống là người làm việc với cả phần cứng, phần mềm, cơ sở hạ tầng máy tính và toàn bộ hệ thống thông tin để đảm bảo mọi thứ vận hành ổn định và an toàn.

- Người quản trị mạng và hệ thống cần phải có năng lực để thực hiện các nhiệm vụ như:

+ Thiết lập và cấu hình mạng máy tính.

+ Bảo vệ mạng.

+ Hỗ trợ người dùng.

+ Điều chỉnh và cải thiện hiệu suất hệ thống.

+ Bảo trì mạng và máy tính.

b) Một số công việc trong nghề Bảo mật hệ thống thông tin

- Người phụ trách bảo mật hệ thống thông tin trong từng tổ chức cần phải có năng lực để thực hiện các nhiệm vụ như:

+ Thiết kế và triển khai các giải pháp bảo mật.

+ Ngăn chặn truy cập trái phép.

+ Xử lí sự cố bảo mật. 

c) Những yêu cầu thiết yếu về kiến thức và kĩ năng của chuyên viên trong nhóm nghề quản trị

- Các chuyên viên làm việc trong nghề Quản trị mạng và hệ thống cần được đào tạo cơ bản về ngành Công nghệ thông tin, trong đó bao gồm kiến thức về phần cứng máy tính, các thiết bị mạng, hệ điều hành mạng, kiến trúc mạng, giao thức mạng, cấu hình IP, các phần mềm mạng, các loại mạng nội bộ.

- Nhà quản trị mạng và hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin cần có kĩ năng để:

1. Thiết kế, lắp đặt và quản trị được mạng máy tính bao gồm cài đặt và cấu hình thiết bị mạng; duy trì hệ thống và mạng máy tính (phần mềm, máy tính, thiết bị mạng và phần cứng vật lí khác).

2. Sử dụng được các công cụ kĩ thuật phần cứng hoặc phần mềm để chuẩn đoán sự cố mạng và máy tính. Đảm bảo an ninh và kết nối mạng, quản lí tài khoản người dùng và giải quyết các sự cố của người dùng. 

3. Sử dụng được các biện pháp kĩ thuật phần cứng và phần mềm để bảo mật hệ thống thông tin.  

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát Hình 1 và trả lời các câu hỏi: 

+ Người làm nghề quản trị trong ngành Công nghệ thông tin có thể làm gì để tự trau dồi, nâng cao kiến thức và kĩ năng cần thiết?

+ Để có được kiến thức chuyên sâu và kĩ năng nâng cao trong nhóm nghề này, người lao động cần làm gì?

- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời câu hỏi hoạt động Làm tr.185 SGK:

1. Để có thể làm việc trong nhóm nghề Quản trị mạng và hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin thì người học nên chọn học những chuyên ngành nào?

2. Em hãy tìm hiểu và liệt kê một số trang web và diễn đàn để người làm nghề Quản trị mạng và hệ thống có thể tìm kiếm và trao đổi thông tin. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS tìm hiểu nội dung mục 2 SGK tr.183-185 và thảo luận theo nhóm để thực hiện nhiệm vụ. 

- GV quan sát và trợ giúp HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả thực hiện các nhiệm vụ (DKSP).

- Các HS khác đưa ra ý kiến nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, chính xác hoá lại các nội dung trả lời của HS.

- GV kết luận:

+ Các trường đại học trong nước có đào tạo ngành Công nghệ thông tin đều trang bị cho người học những kiến thức và kĩ năng cơ bản để thực hiện một số nhiệm vụ như lắp đặt, bảo trì mạng máy tính, thiết lập an toàn mạng cơ bản.

+ Người làm nghề quản trị cần có kiến thức về phần cứng máy tính, các thiết bị mạng, hệ điều hành mạng, kiến trúc mạng, giao thức mạng, cấu hình IP, các phần mềm mạng, các loại mạng nội bộ.

+ Người làm nghề quản trị mạng và hệ thống có thể tham khảo một số trang web hay diễn đàn để tìm kiếm và trao đổi nhiều vấn đề về quản trị mạng và hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin. 

2. Học tập, giao lưu và nhu cầu nhân lực của nhóm nghề quản trị 

a) Các kênh giao lưu và học tập

- Người làm nghề quản trị trong ngành Công nghệ thông tin có thể tham khảo một số trang web hay tham gia diễn đàn liên quan đến nghề để tự trau dồi, nâng cao kiến thức và kĩ năng cần thiết.

- Người lao động cần đăng kí theo học và tốt nghiệp tại các trường đại học, cao đẳng, trung tâm đào tạo nghề có đào tạo chuyên ngành Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính,… 

b) Thông tin hướng nghiệp của nhóm nghề quản trị

- Để có thể làm việc trong nhóm nghề Quản trị mạng và hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin thì người học nên chọn học theo những chuyên ngành:

+ Chuyên ngành Quản trị hệ thống.

+ Chuyên ngành Quản trị mạng.

+ Chuyên ngành Bảo mật thông tin.

- Một số kênh và nguồn thông tin hướng nghiệp về nghề quản trị:

+ Trường đại học và cao đẳng: Có thể tìm hiểu thông tin về các khóa học Quản trị mạng và Bảo mật thông tin tại trang web của Trung tâm Tin học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh,…

+ Chứng chỉ và khóa đào tạo: Có nhiều trang web của các tổ chức cung cấp thông tin về chứng chỉ và khóa đào tạo về Quản trị mạng, Bảo mật thông tin và tài liệu học như CompTIA, Ciso, ISC² và EC-Council,… 

c) Nhu cầu nhân lực của nhóm nghề Quản trị

 Nhu cầu nhân lực công nghệ thông tin nói chung và quản trị nói riêng không ngừng tăng cao trong bối cảnh những ứng dụng công nghệ thông tin xuất hiện ngày càng nhiều trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.