Giáo án toán 3 cánh diều bài: Nhân với số có một chữ số (có nhớ) (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

1. HS chơi trò chơi “Bắn tên”:

a. Mục tiêu: Ôn lại qui tắc nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số (không nhớ).

b. Cách thức thực hiện

HS chơi bắn tên để chọn 4 bạn lên bảng thực hiện phép nhân (không nhớ). Ở dưới lớp, HS thực hiện ra giấy nháp và chia sẻ với bạn cách thực hiện:

Ví dụ: Đặt tính rồi tính:

14 × 2           121 × 4           1 323 × 3

2. HS động não tích cực thông qua hoạt động sau:

- HS quan sát kĩ các phép tính vừa thực hiện, suy nghĩ xem nếu ở các phép tính vừa thực hiện thừa số thay đổi một chút thì cách thực hiện phép tính có gì thay đổi:

14 × 6            181 × 4           1 723 × 3

- HS quan sát kĩ các phép tính, nhận xét đây là những phép nhân có nhớ; đặt tính ra nháp rồi chia sẻ với bạn các lưu ý khi thực hiện phép nhân có nhớ.

- GV gợi vấn đề và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS làm quen nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số có nhớ 1 lượt.

b. Cách thức thực hiện

1. Nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số có nhớ 1 lượt:

a. Mục tiêu: Học sinh làm quen với qui tắc nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số (có nhớ).

b. Cách thức thực  hiện

a) HS tính 14 × 6 = ?

- HS nêu cách tính đã thảo luận.

- GV chốt lại các bước thực hiện tính 14 × 6 = ?

+ Đặt tính: Viết 14, viết số 6 dưới số 14 sao cho đơn vị thẳng đơn vị.

+ Thực hiện tính lần lượt từ phải sang trái:

- HS lắng nghe và tích cực tham gia.

  14         121            1 323

2             4                   3

  48         484            3 969

- HS lắng nghe và nêu quan điểm.

- HS lắng nghe và ghi bài.