Giáo án toán 3 cánh diều tiết: Một phần bảy. Một phần tám. Một phần chín

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh trong SGK, thảo luận với bạn về những điều quan sát được từ bức tranh, rồi gọi 2 HS trả lời.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS hình thành biểu tượng về “một phần bảy”, “một phần tám”, “một phần chín” và kí hiệu tương ứng.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẻ và thảo luận: Hình chữ nhật được chia thành mấy phần bằng nhau? Rồi gọi HS trả lời.

- GV nhận xét và hình thành biểu tượng về “một phần bảy”, “một phần tám”, “một phần chín”.

+ Một phần bảy:

·        Chia hình chữ nhật thành bảy phần bằng nhau.

·        Lấy (tô màu) một phần, được “một phần bảy” hình chữ nhật.

·        Đọc là “một phần bảy”.

·        Viết: .

+ Một phần tám, một phần chín (tương tự).

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

+ Hình chữ nhật được chia thành bảy phần bằng nhau.

+ Hình chữ nhật được chia thành tám phần bằng nhau.

+ Hình chữ nhật được chia thành chín phần bằng nhau.

- HS lắng nghe và tiếp nhận.